學(xué)歷，不代表能力 沒(méi)有卻處處受限。知名高校直接授權(quán)，授課有名校名師，高校同等招生權(quán)限，這里有更適合上班族學(xué)歷提升方案。選對(duì)學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)歷事半功倍。精品課程，簡(jiǎn)單易學(xué)。

 2017年成人高考考試時(shí)間:10月28-29日

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化管理理論、公共經(jīng)濟(jì)理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)及其應(yīng)用能力、現(xiàn)代社會(huì)需要的高素質(zhì)專門(mén)人才。要求學(xué)生接受管理學(xué)、公共行政學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練，兼具政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，具備較高的管理、經(jīng)營(yíng)、策劃、調(diào)研、交際等能力，畢業(yè)后適合到電信等公共企業(yè)部門(mén)、一般企事業(yè)單位、各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織從事管理規(guī)劃、政策研究與分析、外事交流、宣傳策劃、機(jī)關(guān)管理、人力資源管理、高級(jí)文秘等工作。[1] 

培養(yǎng)要求

本專業(yè)課程體系中設(shè)置了飽滿的公共管理學(xué)科共同課和專業(yè)基礎(chǔ)課，又進(jìn)一步設(shè)置了人力資源、公共政策分析、城市管理、社會(huì)管理四個(gè)專業(yè)培養(yǎng)模塊，實(shí)施模塊化教學(xué)，讓學(xué)生不僅具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，又能根據(jù)自己的興趣選擇愿意深造的專業(yè)模塊，使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)“寬”“?！庇袡C(jī)結(jié)合，達(dá)到厚基礎(chǔ)、寬口徑、有專長(zhǎng)與高素質(zhì)的培養(yǎng)戰(zhàn)略，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1. 了解國(guó)內(nèi)外社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，熟悉黨和國(guó)家的大政方針，了解我國(guó)政府、社會(huì)組織、企業(yè)組織工作的實(shí)際情況、基本政策和法規(guī)。注重培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和專業(yè)思想。

2. 具備廣博的學(xué)科知識(shí)，了解本學(xué)科的前沿信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)；接受全面、系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和考核，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的管理知識(shí)和方法；樹(shù)立效率、創(chuàng)新、服務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)、民主、法治等現(xiàn)代理念。

3. 具備現(xiàn)代化的管理工作能力，包括：項(xiàng)目規(guī)劃與管理能力；公共經(jīng)濟(jì)政策分析能力；以電子化、自動(dòng)化手段處理管理事務(wù)的能力；社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)查及其定性、定量方法處理分析的能力；較強(qiáng)的策劃、組織、執(zhí)行能力；較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力；計(jì)算機(jī)操作能力；熟練的外語(yǔ)能力等。

4. 身心健康，德、智、體、美全面發(fā)展，積極進(jìn)取，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

能力要求

1.掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論與基本知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)外公共事業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外公共事業(yè)的發(fā)展規(guī)律；

2.熟悉我國(guó)公共事業(yè)管理的方針政策和法規(guī)，熟悉和掌握經(jīng)濟(jì)法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī)；

3.在公共事業(yè)的某一方面具有較強(qiáng)的市場(chǎng)調(diào)研與開(kāi)拓能力、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理能力和文化公共產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力；

4.熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，有較強(qiáng)的國(guó)際交流能力；

5..熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行企業(yè)管理、市場(chǎng)分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等；

6.具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)言文字理解和表達(dá)能力。

機(jī)制學(xué)科

公共事業(yè)管理學(xué)是研究公共事業(yè)管理活動(dòng)、制度、體制及其運(yùn)行機(jī)制的學(xué)科。

它主要反映政府管理公共事業(yè)的活動(dòng)，并通過(guò)對(duì)這些活動(dòng)的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術(shù)、內(nèi)容與形式、制度與過(guò)程、歷史與未來(lái)的研究，掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性，幫助和推動(dòng)這些活動(dòng)的科學(xué)化、法制化、合理化、規(guī)范化和時(shí)代化進(jìn)程

課程設(shè)置

學(xué)科共同課和專業(yè)基礎(chǔ)課主要有：《管理學(xué)原理》、《公共行政學(xué)》、《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》、《政治學(xué)原理》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《公共事業(yè)管理學(xué)》、《當(dāng)代中國(guó)政府與政治》、《公共財(cái)務(wù)管理學(xué)》、《公共政策學(xué)》、《公共經(jīng)濟(jì)政策》、《電子政務(wù)》、《組織理論》、《公共關(guān)系學(xué)》、《管理心理學(xué)》、《社會(huì)調(diào)查理論與方法》、《定量分析方法》等。

專業(yè)方向深化備選模塊有：人力資源模塊、公共政策分析模塊、城市管理模塊、社會(huì)管理模塊。

就業(yè)方向

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公共服務(wù)系統(tǒng)的辦公和管理工作。

責(zé)任內(nèi)涵

1、什么是公共事業(yè)管理責(zé)任？與公共責(zé)任是何關(guān)系？其基本性質(zhì)、特征和內(nèi)涵是什么？

公共事業(yè)管理責(zé)任，是指公共事業(yè)管理主體在管理過(guò)程中必須承擔(dān)和履行的職責(zé)。公共事業(yè)管理責(zé)任是一種公共責(zé)任，或者說(shuō)是公共責(zé)任在公共事業(yè)管理中的表現(xiàn)，公共性以及以這一公共性為基礎(chǔ)的效率標(biāo)準(zhǔn)是其最基本的特征。從以公眾對(duì)政府的希望和要求來(lái)認(rèn)識(shí)并劃分行政責(zé)任的觀點(diǎn)角度看，其內(nèi)涵包括回應(yīng)、彈性、勝任能力、依據(jù)正當(dāng)?shù)姆沙绦蛐袨椴⒇?fù)責(zé)、廉潔。

2、 什么是公共事業(yè)管理責(zé)任機(jī)制？基本內(nèi)涵是什么？

公共事業(yè)管理責(zé)任機(jī)制，即指通過(guò)什么途徑和方法使得公共事業(yè)管理主體真正承擔(dān)起應(yīng)擔(dān)承擔(dān)的責(zé)任。公共部門(mén)的責(zé)任機(jī)制，核心就是監(jiān)督和制約，因而還在政府作為公共事業(yè)管理唯一主體的發(fā)展階段時(shí)，人們就對(duì)如何建立完善的行政責(zé)任機(jī)制進(jìn)行了研究，而隨著公共事業(yè)的發(fā)展和公共事業(yè)管理責(zé)任范疇的形成，截止至2009年一般從正式與非正式、內(nèi)部和外部?jī)蓚€(gè)相互聯(lián)系的途徑或方面出發(fā)，來(lái)對(duì)公共事業(yè)管理責(zé)任機(jī)制進(jìn)行構(gòu)建。

3、 公共事業(yè)管理責(zé)任的行政控制機(jī)制包括哪些基本內(nèi)容？

包括：公共組織自身的責(zé)任機(jī)制、行政監(jiān)督檢查、行政監(jiān)察、審計(jì)、行政復(fù)議

4、 公共事業(yè)管理責(zé)任的立法控制機(jī)制包括哪些基本內(nèi)容？

包括立法機(jī)構(gòu)對(duì)公共事業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)和提供責(zé)任法律的確立和立法機(jī)構(gòu)對(duì)行政機(jī)構(gòu)公共事業(yè)管理責(zé)任的控制

5、 公共事業(yè)管理責(zé)任的司法控制機(jī)制包括哪些基本內(nèi)容？

主要有行政訴訟機(jī)制和行政賠償機(jī)制

6、 公共事業(yè)管理責(zé)任的公民參與控制機(jī)制包括哪些基本內(nèi)容？

有公開(kāi)聽(tīng)證、民意調(diào)查、資訊委員會(huì)、利益群體等基本方式

7、 什么是公共事業(yè)管理倫理？什么是政府組織倫理和非政府組織倫理？

公共事業(yè)管理倫理，是公共事業(yè)管理主體作為特定的社會(huì)化角色在進(jìn)行公共事業(yè)管理活動(dòng)中的道德行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

政府組織倫理通常也稱為行政倫理，是行政管理領(lǐng)域中的角色倫理。政府組織倫理或者以政府組織系統(tǒng)為主體，或者以政府組織為主體，是針對(duì)政府組織行為和政治活動(dòng)的社會(huì)化角色的倫理原則和規(guī)范，是以“責(zé)、權(quán)、利”的統(tǒng)一為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)個(gè)人、組織與社會(huì)的關(guān)系為核心的政府組織行為準(zhǔn)則和規(guī)范系統(tǒng)。

非政府組織倫理是指非政府組織在從事其組織活動(dòng)，即公共事務(wù)或與維護(hù)和增進(jìn)社會(huì)公共利益有關(guān)的活動(dòng)時(shí)，所應(yīng)遵守的倫理原則和倫理規(guī)范。

8、 公共事業(yè)管理倫理的內(nèi)容構(gòu)成是什么？

第一、公共事業(yè)管理倫理意識(shí)（包含倫理準(zhǔn)則意識(shí)、倫理責(zé)任意識(shí)和倫理目標(biāo)意識(shí)）

第二、公共事業(yè)管理實(shí)踐倫理

包含兩層含義：一是指維護(hù)公共服務(wù)活動(dòng)正常運(yùn)行所需的倫理規(guī)范，是由政府或其他社會(huì)權(quán)威機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、制定和推廣的；二是指對(duì)于政府倡導(dǎo)的這些公共服務(wù)活動(dòng)中的倫理規(guī)范，除了用社會(huì)輿論、自我評(píng)價(jià)等軟約束手段支持外，還要為其設(shè)定政策優(yōu)化的硬約束手段，使這些倫理規(guī)范真正成為公共事業(yè)管理主體在公共服務(wù)中的普遍化行為方式。

9、 公共事業(yè)管理倫理的基本內(nèi)涵有哪些？

第一、維護(hù)和增進(jìn)公共利益

第二、以公眾為本提供服務(wù)

第三、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行法律

第四、勇于承擔(dān)公共責(zé)任

第五、高尚的敬業(yè)精神

10、公共事業(yè)管理倫理在公共事業(yè)管理責(zé)任機(jī)制中有什么作用？

公共事業(yè)管理倫理對(duì)公共事業(yè)管理的主體有著導(dǎo)向作用、規(guī)范作用和選擇作用

11、如何推進(jìn)公共事業(yè)管理倫理的建設(shè)？

推進(jìn)公共事業(yè)管理倫理建設(shè)的途徑是道德建設(shè)驅(qū)動(dòng)自律和制度建設(shè)推動(dòng)自律。

A、道德建設(shè)驅(qū)動(dòng)自律

即：通過(guò)提高公共事業(yè)管理主體的道德修養(yǎng)，使其能夠超越一切外在監(jiān)督和制約，以事業(yè)心、使命感、社會(huì)責(zé)任感人生理想和價(jià)值觀為基礎(chǔ)，自覺(jué)地遵守公共事業(yè)管理倫理規(guī)范和要求。

B、制度建設(shè)推動(dòng)自律

即：通過(guò)相關(guān)的制度設(shè)計(jì)，來(lái)推動(dòng)公共事業(yè)管理者遵守公共事業(yè)管理倫理規(guī)范和要求，逐步達(dá)到自律。

這一機(jī)制實(shí)際上是將倫理建設(shè)與公共事業(yè)管理結(jié)合起來(lái)，主要包括以下內(nèi)容：

第一、建立完善的法律框架

第二、公共事業(yè)管理的責(zé)任履行機(jī)制

第三、行為守則

第四、公民參與

12、公共事業(yè)管理專業(yè)的在我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)狀（截止至2009年）。

作為一個(gè)公共事業(yè)管理專業(yè)2009屆畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得公共事業(yè)管理專業(yè)是從國(guó)外剛剛引進(jìn)的學(xué)科，在國(guó)外發(fā)展的比較成熟，但是在我國(guó)卻剛剛起步，要逐漸的成熟起來(lái)還要一個(gè)過(guò)程，將來(lái)的發(fā)展前景還有所期待，但是，由于現(xiàn)實(shí)國(guó)情（截止至2009年），沒(méi)有被社會(huì)所認(rèn)識(shí)，就業(yè)情況因而也不容樂(lè)觀。

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