TWI一線主管技能訓練（上海，8月20日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng)  www.mdpxb.com   中國培訓資訊網(wǎng)  www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825   010-56133998  13810210257 
【培訓日期】
上海，2016年8月20日；上海，2016年9月10日
上海，2016年10月22日
【培訓地點】上海
【培訓對象】車間主任、班長、組長、線長、新任管理者及一線主管等

【課程背景】
關于TWI
您想知道豐田汽車為什么能持續(xù)改善并降低成本嗎？
您想知道怎樣才能做到一流的現(xiàn)場管理嗎？
您想知道為什么標準作業(yè)總是做的不夠標準嗎？
TWI給您答案!
自1951年豐田公司引進TWI，它作為現(xiàn)場管理人員培訓的基礎，一直被一絲不茍地、靈活認真地實施著。它也
是豐田公司移植豐田生產(chǎn)體系時給新員工的第一步培訓，是豐田生產(chǎn)體系的基礎！
——豐田汽車公司人才開發(fā)部 加藤功
“TWI是KAIZEN改善中被遺漏的重要一環(huán)！”
“只運用TWI不一定能實現(xiàn)精益，但不做TWI一定不能實現(xiàn)精益！”
——Jim Huntzinger, Lean & TWI Maste

【課程特色】
TWI精典課程自成立70年來，在全球很多國家推廣,被越來越多的制造業(yè)經(jīng)理人所知曉，多數(shù)企業(yè)認識到TWI培訓所能帶來的好處，并開始了解企業(yè)一線主管的培養(yǎng)唯有通過TWI才是一個便捷、有效的途徑?，F(xiàn)如今，中國的企業(yè)也開始了TWI的旅程。
曼頓公司的TWI培訓具有以下幾大特色：
1.原汁原味引進  TWI培訓的一個重要的特征就是高度的標準化、定型化，多數(shù)公司沒有意識到TWI此特征，進行了多次開發(fā)，甚至出現(xiàn)高級或者升級版課程，這樣反而改變了TWI的特性，就不是真正的TWI了。
2.曼頓特色,一課三訓  曼頓把TWI看成訓前\訓中\(zhòng)訓后,曼頓TWI在訓前有預訓教材發(fā)送給學員,讓學員了解課程,做好準備.在訓中我們看成是正訓,正版課程,有講有練,訓后我們希望企業(yè)能落地,我們稱為自訓,在自訓階段我們編制了可供學員復習鞏固的資料
3.日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會認證講師主講授課   曼頓公司TWI講師是經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會認證講師,講師是經(jīng)多家企業(yè)幾百場TWI授課經(jīng)驗的高級講師，擁有豐富的TWI企業(yè)實戰(zhàn)和授課經(jīng)驗，可以幫助企業(yè)更好的結(jié)合工廠實際培訓，讓學員學以致用,并輔導企業(yè)進行落地。
4.曼頓培訓后跟蹤指導  TWI是一套技能訓練實戰(zhàn)課程,要想真正的在企業(yè)實際工作中起作用,達到觀念的統(tǒng)一，只有訓后在現(xiàn)場實際去做才能有效,因而基礎講解結(jié)束后，跟蹤指導是必要的。曼頓TWI培訓后跟蹤指導也是從日產(chǎn)訓原汁原味引進，利用TWI跟蹤指導卡片在工廠進行指導，使企業(yè)接受TWI培訓真正學以致用，為企業(yè)培養(yǎng)更多的一線管理人才。
5.邊學邊做, 課程滿意度極高與曼頓TWI日產(chǎn)訓認證講師共同實踐大量培訓演練！在演練中學習，學以致用，使學員更容易掌握。曼頓自開辦TWI課程以來,無論是公開課還是內(nèi)訓每次滿意度都非常高,我們可以向參訓客戶承諾,學員不滿意,我們可以全額退款.

【課程大綱】
訓練指導員與學員自我介紹
TWI沿革簡介及課程介紹
一線主管的含義
生產(chǎn)與問題
一線主管必備的5個條件
訓練的必要性
不完善的指導方法示范
休息
正確的指導方法示范
四階段法的確立
卡片分發(fā)與說明
志愿者演練1
對志愿演練1的點評
作業(yè)分解的導入
午餐/休息
打燈頭結(jié)的作業(yè)分解
志愿者演練的作業(yè)分解
主要步驟及要點的說明
水閥裝配的作業(yè)分解
作業(yè)分解的摘要
2個準備事項
休息
訓練預定表的制定方法
訓練預定表的練習
實習指導方法的說明
學員指導方法的演練反饋
特殊指導方法
摘要與結(jié)論
行動方案討論
學員感想
課程結(jié)束 頒發(fā)證書
訓練指導員與學員自我介紹
TWI沿革簡介及課程介紹
一線主管的含義
一線主管必備的5個條件
與善用部下有關的一線主管的問題
一線主管的責任圖
改善人際關系的基本要訣
個人差異形成圖
休息
案例:李明的故事；四階段法的導入
問題的定義及種類
卡片的分發(fā)及說明
四階段法及4大基本要訣解釋
午餐/休息
掌握事實的實例 （第1階段）
案例:張強的故事
掌握想法與心情的方法（溝通的6原則）
對學員帶來的案例演練的要求及說明
志愿者演練1
休息
4階段法的廣泛運用；醫(yī)生看病
慎思決定的實例 （第2階段）
案例:資深作業(yè)員的故事
未慎重思考的不良結(jié)果
采取措施，確認結(jié)果的實例（第3，4階段）
案例：臨時工領班的故事
變更的影響學員的感想
一線主管與部屬以外的人的關系
課程結(jié)束 證書頒發(fā)
訓練指導員與學員自我介紹
TWI沿革簡介及課程介紹
一線主管的含義
一線主管必備的5個條件
工作改善實際案例演練 – 現(xiàn)在方法的說明及演練
工作改善實際案例演練 – 新方法的說明及演練
改善結(jié)果說明
休息
改善方法說明
四階段法的確立
第一階段：分解作業(yè)
第二階段：對各細節(jié)進行自問
午餐/休息
第三階段：新方法的歸納
第四階段：實施新方法
工作改善實際案例演練2
為掌握改善的四階段法的實際運用
休息
對抵抗與發(fā)怒的處理方法
改善提案表的使用方法
自問的9大要素
工作改善實際案例選擇及演練說明
學員改善方法的演練反饋
摘要與結(jié)論
行動方案討論
學員的感想
課程結(jié)束 頒發(fā)證書

【講師介紹】
  張恒老師,曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會TWI課程認證講師；
TWI現(xiàn)場精細化管理解決方案版權(quán)持有人
飛利浦公司高級培訓師
飛利浦TL/GL/GM訓練營認證講師講師
國際培訓師認證課程中文導師；
張老師13年制造型企業(yè)工作經(jīng)驗，先后在好孩子、飛利浦擔任生產(chǎn)經(jīng)理、精益經(jīng)理、培訓與組織發(fā)展經(jīng)理等職務。在飛利浦工作的期間接受了系統(tǒng)的培訓與實踐，并獲得了TWI、TL/GL/GM（9天）訓練營講師相關的資格與認證。從生產(chǎn)到培訓的從業(yè)經(jīng)歷讓張老師從一線到管理者積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
張老師多年專注于現(xiàn)場管理項目領域，長期為客戶提供培訓與咨詢工作，張老師將TWI系列課程與現(xiàn)場管理融合、潛心研究開發(fā)出一套“TWI現(xiàn)場精細化管理方案”，解決方案從“人員管理、績效管理、持續(xù)改善”三個維度出發(fā)，切實從客戶現(xiàn)場實際出發(fā)，為多家企業(yè)解決了班組系統(tǒng)管理標準化、目視化的難題，有效提升了生產(chǎn)現(xiàn)場的執(zhí)行效率，贏得了客戶的一致好評！
張恒講師主講課程
《TWI日產(chǎn)訓原版—工作指導》  《TWI日產(chǎn)訓原版—工作關系》
《TWI日產(chǎn)訓原版—工作改善》  《TWI日產(chǎn)訓原版—工作安全》

【費用及報名】
1、費用：培訓費1580元（含培訓費、講義費）；如需食宿，會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825  010-56133998  56028090  13810210257   鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課，歡迎報名學習)