青大實訓IT培訓精品課程 小班授課，全程面授, 脫產班（每周三到四天），業(yè)余班（周末)， 每天9:00-18:00 科學的多模式教學法 傳統(tǒng)的“理論實踐”是運用上機實踐驗證理論的正確性；而ＣＡＳＥＥ所指的“理論實踐”是指運用最科學的方式將課程內容傳授給學員——或是理論課，或是上機課，或是在線培訓課，或是指導學習課等，并通過大量的項目實戰(zhàn)，使學生的素質得到全面的提升。

多模式教學方法包括：

1) 理論課堂： 目標：通過教員講解、示范，學員理解基本的概念、原理； 內容：相關的基本概念、基礎理論、程序代碼、框架結構、代碼講解和分析

2) 上機課堂： 目標：鞏固理論課的概念、知識；培養(yǎng)動手能力。 內容：理論課授課內容的簡單使用和體驗，通過動手加深理解、促進消化；

3) 在線課： 目標：培養(yǎng)學員解決問題的自學能力、提高學員自信心。 內容：教員下發(fā)閱讀資料，布置任務，學員課下完成；課堂上學員演示作品，教員點評和總結。

4) 指導學習課： 目標：難點突破類型-課程重點難點復習和練習；課程總復習類型-學員歸納總結、教員串講。 內容：難點突破類型-作業(yè)講評學員答疑、練習；課程總復習類型-復習串講、練習。

5) 項目實戰(zhàn)課： 目標：針對某幾章的多個技能點，培養(yǎng)學員技能點的綜合應用能力、代碼熟練度和規(guī)范度。 內容：有業(yè)務需求的案例，規(guī)模和完整性大于上機，4~10小時/次。

6) 階段項目課： 目標：S1、S2階段結束，綜合應用所學技能，樹立成就感和繼續(xù)學習的信心。 內容：綜合運用本階段課程知識完成項目開發(fā)，規(guī)模和完整性大于項目案例。

7) 畢業(yè)設計課： 內容：企業(yè)級行業(yè)應用開發(fā)，28~32功能點，實施周期30~45天。 目標：綜合運用三個階段全部知識和技能進行小組項目開發(fā)，積累項目經驗和行業(yè)經驗。

8)軟件工廠： 內容：學校承接企業(yè)真實的軟件項目，由項目經理帶領下即將畢業(yè)學員進行開發(fā)工作， 并獲得相應報酬。 目標：提升學員技術水平，培養(yǎng)團隊精神，積累項目經驗和行業(yè)經驗。 聯(lián) 系 人：曹老師

課程安排

完備的技術體系和六個核心技術模塊