上海職業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心 浦東專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)全程規(guī)劃

課程特色characteristics of the course

a、歐美國(guó)家專(zhuān)業(yè)外教老師授課。

他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能最大保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

b、外教管制型課堂，外教擔(dān)任班主任。

學(xué)校率先在業(yè)內(nèi)推出外教管制型課堂，目的是幫助學(xué)員改正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的懶散、容易放棄的習(xí)慣。同時(shí)，每個(gè)班級(jí)中，我們都將由外教擔(dān)任班主任，采用績(jī)效考核制度，外教老師必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)員目標(biāo)導(dǎo)向，學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)員不得出現(xiàn)遲到、早退、請(qǐng)假、曠課現(xiàn)象。

c、小班制，最大化提升學(xué)習(xí)效果。

為保證學(xué)習(xí)效果最大化，優(yōu)化外教資源，全班只限收同級(jí)別水平7人，采用全封閉式授課。上課期間手機(jī)等電子產(chǎn)品一律實(shí)行關(guān)閉狀態(tài)。課程后期班級(jí)會(huì)安排郊外游學(xué)、餐廳實(shí)戰(zhàn)等授課內(nèi)容。

d、高頻率英文對(duì)話，全程使用英文授課。

上課過(guò)程中不允許學(xué)員使用中文交流，外教老師將根據(jù)學(xué)員發(fā)言情況，自動(dòng)分配學(xué)員英文對(duì)話時(shí)間。課程中間外教老師會(huì)穿插講故事、演講辯論、角色扮演、同聲傳譯等環(huán)節(jié)，保證學(xué)員整個(gè)課堂中不斷高頻率使用英文交流。

學(xué)習(xí)目標(biāo)learning objectives

根據(jù)學(xué)員的入學(xué)水平和目標(biāo)設(shè)定，確立三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的包會(huì)目標(biāo)：

1）自由交流：對(duì)于零基礎(chǔ)和基礎(chǔ)非常差的學(xué)員，包會(huì)目標(biāo)設(shè)定為自由交流；可以參加雅思考試，達(dá)到出國(guó)的水平，到國(guó)外可以自在地生活和工作，在國(guó)內(nèi)可以滿足外企招聘的基本條件。能跟老外進(jìn)行較流暢的溝通，基本能聽(tīng)懂英文廣播和看懂英文報(bào)刊（專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)的內(nèi)容除外）。

2）熟練應(yīng)用：對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)員，包會(huì)目標(biāo)設(shè)定為熟練使用；聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力全面過(guò)關(guān)，英語(yǔ)成為“第二母語(yǔ)”，不僅能滿足日常交流，還能較深入廣泛地運(yùn)用英語(yǔ)，清晰流暢地表達(dá)較深層次的思想和情感。

3）演講翻譯：基礎(chǔ)相對(duì)好的學(xué)員只需半年就可以做助教。如果按照要求每天堅(jiān)持上課，可以保證一年之后有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、流利的口語(yǔ)、有能力做口譯和翻譯工作，并且擁有一定的英語(yǔ)演講能力，可以到全國(guó)數(shù)萬(wàn)所英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任高薪英語(yǔ)教練。

上課內(nèi)容class content

《英語(yǔ)口語(yǔ)密訓(xùn)》專(zhuān)用教材。（可咨詢(xún)課程顧問(wèn)查看授課內(nèi)容）。

聯(lián)系人：董老師

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