上海楊浦學(xué)UI交互設(shè)計師哪家好
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高級UI交互設(shè)計師就業(yè)班
主講內(nèi)容：
一、介紹UI的基本概念，了解什么交互設(shè)計，以目標(biāo)為導(dǎo)向的設(shè)計過程，交互設(shè)計和周邊學(xué)科，如何學(xué)習(xí)好交互設(shè)計；
二、欣賞好的UI設(shè)計，從優(yōu)秀的設(shè)計中，感受交互設(shè)計的魅力，分析如何進行用戶需求分析；
三、使用全球高端圖形圖像處理軟件，繪制剪影類圖標(biāo)，簡潔化圖標(biāo)的優(yōu)勢和使用場景；
四、學(xué)習(xí)UI圖標(biāo)繪制的基本技巧，使用Adobe Photoshop和Adobe Illustrator等軟件創(chuàng)造立體感、質(zhì)感、投影等；
五、學(xué)習(xí)如何使用手繪，畫出UI設(shè)計的創(chuàng)意稿，為UI設(shè)計項目打下基礎(chǔ)；
六、學(xué)習(xí)簡單的APP軟件界面設(shè)計，通過比較有代表性的UI項目臨摹，快速的了解移動端軟件的設(shè)計流程；
七、創(chuàng)意方法 通過分析優(yōu)秀的UI設(shè)計的分析，學(xué)習(xí)優(yōu)秀設(shè)計師的創(chuàng)意思路，為UI項目設(shè)計做奠基；
八、項目創(chuàng)作 根據(jù)不同的行業(yè)，進行項目策劃，分析用戶需求，設(shè)定合適的色彩，功能性等 熟悉UI設(shè)計的流程。
如何做引導(dǎo)用戶的設(shè)計：
設(shè)計的本質(zhì)是解決問題，而不是形式大于內(nèi)容的表達。
這句話我說了快兩年，但每次回答設(shè)計類問題時，我還是要再反復(fù)強調(diào)一下，所以，請別嫌我羅嗦。
我們先來拋開所謂的「隱喻」。就單說如何做引導(dǎo)用戶的設(shè)計。
咱們先來思考一下，為什么要引導(dǎo)客戶？咱們到底要引導(dǎo)客戶的什么？
一則長文，用戶沒耐心看下去，但是，我們在視覺上，對文字的行距、字間距、字體字號做一些人為處理，讓客戶看起來不吃力，并且愿意看下去。這算引導(dǎo)對不對？（大家可以注意一下我所有答案的分段，
還有加粗，其實都是為了讓人看著不累的。
再比如說，一大段文字，密密麻麻，咱們?yōu)榱俗層脩魝冊谧疃痰臅r間里知道這段文字到底想表達什么意思，我們刻意地將其中一些關(guān)鍵部分，關(guān)鍵詞用特異的色彩，或者字號加粗的方式來表達，從而突出重點，
這也算引導(dǎo)對不對？
所以說，說到對用戶的引導(dǎo)，其實，最根本的，是設(shè)計方需要明白你的目的是什么。這，才是最關(guān)鍵，最核心的，你說對不對？
前幾天，走親戚。
親戚家的孩子，熟練地用 iPad 玩一個算是有點點復(fù)雜的小游戲。親戚說，這孩子可真是聰明啊。
知道我心里在想什么嗎？
我把 iPad 拿來看了一下，我明白了。其實并不見得是孩子有多聰明，而是那界面的設(shè)計實在太人性化，就連一個 3 歲的孩子都能看得明白其中的操作步驟。我想，這，其實就是用隱喻的方式來引導(dǎo)用戶好的例子。
其實，只要留意觀察生活周遭，并細心體會，我們會發(fā)現(xiàn)，我們很多行為方式都是在被一些設(shè)計引導(dǎo)，這些例子，我就不再具體地多做說明了。
這個問題有些寬泛，由于版面關(guān)系，我無法窮盡的把每個例子都列舉出來。所以，我只列舉一些我曾經(jīng)幫助我一些朋友們的例子。
用設(shè)計引導(dǎo)用戶。有以下兩個關(guān)鍵的方面。
第一：想 ta 所想，替 ta 著想，把 ta 當(dāng)個孩子般看待，用圖形去告訴 ta 你想讓 ta 知道的事情。
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