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適用學(xué)員：
1、具備2500-3000個(gè)左右基礎(chǔ)詞匯，了解常規(guī)的語(yǔ)法及句型，英語(yǔ)基礎(chǔ)中等偏上；
2、計(jì)劃去英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家留學(xué)；
3、計(jì)劃就讀國(guó)內(nèi)國(guó)際班或國(guó)際高中；
4、陪讀家長(zhǎng)的好選擇；
5、致力于提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力的所有學(xué)員。

課程簡(jiǎn)介：
1、不僅培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力，更培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：比如每單元設(shè)有“study skills”（“學(xué)習(xí)技能”）模塊，教會(huì)學(xué)生設(shè)定合理的研究目標(biāo)并自我激勵(lì)，如何判斷來源于網(wǎng)絡(luò)的研究資料的價(jià)值，以及如何對(duì)自己創(chuàng)作的文章修改和校正。
2、全力幫助學(xué)員攻克三座大山-團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社會(huì)交往和批判思維的缺失：教學(xué)生在學(xué)習(xí)小組中扮演主導(dǎo)角色——引導(dǎo)話題的討論，總結(jié)討論的成果。
3、完美打造海外課堂場(chǎng)景，縮短海外適應(yīng)期：幫助學(xué)生了解在線研討論壇“online discussion board” 的基本禮儀和慣例，讓學(xué)生能夠利用“在線研討論壇”這一國(guó)外大學(xué)老師布置任務(wù)、學(xué)生完成作業(yè)的主要工具，和同學(xué)進(jìn)行有效的學(xué)術(shù)交流。

授課內(nèi)容：
聽說并進(jìn)（聽力+口語(yǔ)），讀寫互通（閱讀+寫作）
1、聽力：幫助學(xué)生打造優(yōu)秀的聽力技能，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用提示詞、關(guān)鍵詞等方法，識(shí)別文章大意、重要細(xì)節(jié)和主要態(tài)度等信息；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中把握結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)記錄筆記等能力。
2、口語(yǔ)：幫助學(xué)生打造優(yōu)秀的口語(yǔ)技能，使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中主要的發(fā)音技巧，熟悉口語(yǔ)交流中地道的表達(dá)形式，掌握虛擬語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)句，讓步狀語(yǔ)從句等句型；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中進(jìn)行較復(fù)雜的對(duì)話和給出辯證性觀點(diǎn)的能力。
3、閱讀：幫助學(xué)生打造優(yōu)秀的閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握 3500-4000個(gè)高頻詞匯， 適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀字?jǐn)?shù)約在 1000-1200 詞的文章；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中快速瀏覽可悉知篇章大意，精讀后能夠理解文章細(xì)節(jié)信息等能力。
寫作：幫助學(xué)生打造優(yōu)秀的寫作技能，使學(xué)生能夠掌握審題和構(gòu)思段落的方法，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中應(yīng)用篇章架和應(yīng)對(duì)不同文體等能力。

提分保障：
1、隨時(shí)解決疑惑：課上4位老師+課下1位助教，定制個(gè)性化制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，衡量課程進(jìn)度，隨時(shí)有疑惑隨時(shí)就能得以解決。
2、高個(gè)人關(guān)注度：為每一個(gè)學(xué)生量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，高度關(guān)注學(xué)員的每個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。
3、師資保障：經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，授課聽、說、讀、寫四科。
4、英語(yǔ)能力和考試技巧雙重提升：既能練習(xí)實(shí)用英語(yǔ)，又能統(tǒng)籌托福全科。
5、全真模擬測(cè)試：不限次全真模考，同時(shí)提供成績(jī)分析報(bào)告，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

免費(fèi)試聽，滿意在報(bào)名?。òl(fā)送姓名+課程+區(qū)域到老師手機(jī)，即可獲得免費(fèi)試聽信息）