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上海美術(shù)培訓(xùn)、學(xué)畫(huà)畫(huà)年齡小不可怕、方法不對(duì)麻煩就大

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美術(shù)初級(jí)素描:
透,視原理(一點(diǎn)\二點(diǎn)\三點(diǎn)透,視)、點(diǎn)線面構(gòu)成元素、基礎(chǔ)素描技法、設(shè)計(jì)構(gòu)成、素描原理


美術(shù)初級(jí)水粉:
水粉技法、靜物寫(xiě)生、水果組合、設(shè)計(jì)構(gòu)成、色彩原理、配色能力、審美觀念學(xué)習(xí)


美術(shù)中級(jí)素描:
復(fù)雜幾何體、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描、石膏五官、快速寫(xiě)生和畫(huà)圖、復(fù)雜組合設(shè)計(jì)、快速給圖設(shè)計(jì)


美術(shù)中級(jí)水粉:
復(fù)雜的配色能力、色彩構(gòu)成要素、審美觀、定位的配色能力、復(fù)雜靜物色彩、風(fēng)景色彩等


美術(shù)高級(jí)素描:
針對(duì)人體、石膏頭像、真人頭像、快速寫(xiě)生的訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)臨摹寫(xiě)真訓(xùn)練等


美術(shù)高級(jí)水粉:
復(fù)雜靜物色彩、戶(hù)外場(chǎng)景、室內(nèi)場(chǎng)景、復(fù)雜組合體、提高審美能力、欣賞能力、配色能力


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美術(shù)知識(shí)分享:美術(shù)館應(yīng)是藝術(shù)生態(tài)水源地


不論是作為知識(shí)生產(chǎn)者還是傳播者,美術(shù)館都需要注重創(chuàng)新展覽模式,不遺余力地推廣新的藝術(shù)創(chuàng)作形式,探索觀眾對(duì)藝術(shù)的感知方式。


近幾年,國(guó)內(nèi)的現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)館越來(lái)越多,也有越來(lái)越多的觀眾走進(jìn)美術(shù)館。然而,一些展覽魚(yú)目混珠,名義上是在吸引觀眾,結(jié)果卻讓觀眾離現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)越來(lái)越遠(yuǎn)。如何推出更多精品展覽,讓美術(shù)館在吸引大眾的同時(shí),保持專(zhuān)業(yè)性權(quán)威性,成為現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)的重要課題。


美術(shù)館作為一個(gè)知識(shí)生產(chǎn)和公共傳播的機(jī)構(gòu),既需要學(xué)術(shù)展覽,建立自己的特色學(xué)術(shù)品牌,也需要迎接更多觀眾走進(jìn)美術(shù)館。而不論是作為知識(shí)生產(chǎn)者還是傳播者,美術(shù)館都需要注重創(chuàng)新展覽模式,不遺余力地推廣新的藝術(shù)創(chuàng)作形式,
探索觀眾對(duì)藝術(shù)的感知方式,努力成為藝術(shù)生態(tài)的建設(shè)者。實(shí)踐中我們?nèi)找骟w會(huì)到,美術(shù)館工作需要不斷和觀眾充分溝通。通常來(lái)說(shuō),美術(shù)館推出的學(xué)術(shù)性展覽對(duì)觀眾有一定的要求,比如要具備一定的藝術(shù)知識(shí)和修養(yǎng),或帶著對(duì)藝術(shù)的好奇和熱愛(ài),
才能介入到對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知和審美。但很多美術(shù)館都不得不面對(duì)的一個(gè)窘境是,很多學(xué)術(shù)性展覽的觀眾非常少,往往展覽開(kāi)幕邀請(qǐng)的嘉賓參觀過(guò)后,展覽似乎就結(jié)束了。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因之一,就是美術(shù)館忽視了和公眾的對(duì)話。


過(guò)去幾年,我們一直努力嘗試和觀眾進(jìn)行溝通和互動(dòng)。比如,我們?cè)?jīng)在展場(chǎng)中為觀眾舉行了13分14秒的擁抱活動(dòng);邀請(qǐng)藝術(shù)家和公眾一起,進(jìn)行為期一周的“來(lái)美術(shù)館做夢(mèng)”活動(dòng);也曾在場(chǎng)館里布置了幾百個(gè)收音器,觀眾每說(shuō)一句話都能被收音器放大,
聲波再通過(guò)藝術(shù)家的藝術(shù)裝置投射到墻面上。美術(shù)館希望通過(guò)這樣的藝術(shù)互動(dòng),啟發(fā)觀眾理解那些相對(duì)抽象的行為藝術(shù)和聲音藝術(shù),進(jìn)而思考現(xiàn)代藝術(shù)中,語(yǔ)言、行為和空間的關(guān)系,以及觀眾在其中的位置。所以,美術(shù)館需要認(rèn)真策劃,以觀眾可以理解的方式呈現(xiàn)不同的藝術(shù)形式,
這樣才能既推廣了學(xué)術(shù)展覽,也讓觀眾慢慢了解藝術(shù),認(rèn)同現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)館是一個(gè)不斷呈現(xiàn)創(chuàng)造力的地方。


隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和科技的高速發(fā)展,以90后和00后為主體的新一代觀眾,在文化審美及觀展習(xí)慣上較以往有著斷代式的區(qū)別。面對(duì)這一群體,我們需要思考:未來(lái)的美術(shù)館什么樣?未來(lái)的美術(shù)館需要承載什么樣的藝術(shù)形式?未來(lái)的美術(shù)館和觀眾需要怎樣的互動(dòng)關(guān)系?
基于這些思考,我們以?xún)赡隇橹芷冢瞥隽恕敖袢彰佬g(shù)館—未來(lái)館”這一藝術(shù)探索項(xiàng)目。2015年的第yi屆“想象的未來(lái)”主題展覽探討了當(dāng)時(shí)美術(shù)館zui具先鋒性、未來(lái)性的空間概念,由實(shí)體展覽、虛擬展覽及第三方(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))展覽三部分組成;2017年第二屆今日未來(lái)館
探索了藝術(shù)數(shù)字空間與觀眾沉浸體驗(yàn)的概念,是對(duì)實(shí)體美術(shù)館、虛擬現(xiàn)實(shí)以及對(duì)未來(lái)藝術(shù)形式的實(shí)驗(yàn)性討論。這些探索,承載了年輕一代策展人、藝術(shù)家、美術(shù)館團(tuán)隊(duì)對(duì)藝術(shù)以及美術(shù)館未來(lái)的期許與展望,借助科技和媒介的發(fā)展,呈現(xiàn)了新一代藝術(shù)從業(yè)者對(duì)未來(lái)藝術(shù)、人文情懷及與觀眾關(guān)系的深層次思考。


中國(guó)的美術(shù)館在近幾年的發(fā)展過(guò)程中,目標(biāo)定位大都比較相似,導(dǎo)致美術(shù)館個(gè)性不突出,影響了館與館之間的差異性。事實(shí)上,每個(gè)美術(shù)館應(yīng)該根據(jù)不同的觀眾群體和社區(qū),不同的收藏和不同的歷史,確定自身的定位與目標(biāo)。美術(shù)館需要更加積極主動(dòng)地運(yùn)用zui先進(jìn)的科技,
獲得zui好的管理系統(tǒng),為觀眾提供更好的服務(wù),幫助藝術(shù)家實(shí)現(xiàn)藝術(shù)想象,邀請(qǐng)公眾更深入地參與到藝術(shù)中來(lái),甚至成為藝術(shù)生產(chǎn)的一部分,讓美術(shù)館成為涵養(yǎng)藝術(shù)生態(tài)的水源地。

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學(xué)果網(wǎng)簡(jiǎn)介

學(xué)果網(wǎng)成立于2015年11月,是上海育通教育旗下全資子公司,學(xué)果網(wǎng)主要以“讓求學(xué)者找到優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)、讓教育機(jī)構(gòu)找到優(yōu)秀的學(xué)生”為己任。為全國(guó)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供市場(chǎng)、咨詢(xún)、教學(xué)、就業(yè)、管理等一系列高質(zhì)量服務(wù),學(xué)果網(wǎng)以互聯(lián)網(wǎng)媒體、傳統(tǒng)媒體、先進(jìn)技術(shù)為一體,加上一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),緊密?chē)@學(xué)員,學(xué)校,企業(yè)三維融合,整合更多優(yōu)質(zhì)資源,提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)規(guī)劃、技術(shù)指導(dǎo)、資源整合等服務(wù)!本著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、實(shí)事求是的原則,樹(shù)立“學(xué)果”之品牌,倡導(dǎo)學(xué)必有果、擇優(yōu)積累的理念,讓學(xué)果為中國(guó)的教育培訓(xùn)事業(yè)添磚加瓦。

上海育通教育于2009年成立,是經(jīng)上海市工商局批準(zhǔn)的一所正規(guī)教育機(jī)構(gòu),依托得天獨(dú)厚的大量教育資源,整合了大量?jī)?yōu)質(zhì)的教育課程以及培訓(xùn)資訊,一直致立于教育培訓(xùn)服務(wù)行業(yè),終生服務(wù)宗旨是:讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單,讓學(xué)習(xí)更有效;讓教育真正服務(wù)社會(huì),讓教育真正改變我們的生活!


學(xué)果(服務(wù)范圍)宗旨

Ø  幫學(xué)生尋找最適合自己的教育機(jī)構(gòu)

Ø  幫機(jī)構(gòu)輸送理想的學(xué)員


學(xué)果宣言

服務(wù)學(xué)員、服務(wù)學(xué)校,服務(wù)企業(yè),建立高效,便捷的服務(wù)橋梁


學(xué)果文化

創(chuàng)新、合作、激情、快樂(lè)、求進(jìn)

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