平面設(shè)計(jì)的概念是區(qū)別于色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成課程的性質(zhì)概念而言的。是利用點(diǎn)、線、面等視覺(jué)元素在二維的空間里，按照美的視覺(jué)效果，以理性和邏輯性的手法進(jìn)行編排和組合的一種方法。平面構(gòu)成不是單純的繪畫造型藝術(shù)，其特有的視覺(jué)形態(tài)和構(gòu)成方式帶給人們特殊的視覺(jué)美感和審美享受。平面構(gòu)成作為用以啟發(fā)思維、提高審美能力和培養(yǎng)造型能力為目的的基礎(chǔ)課程

課程目標(biāo)

針對(duì)實(shí)際工作的需求和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的要求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能。 具備一定的培養(yǎng)創(chuàng)意思維能力，設(shè)計(jì)技巧。 能獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目（標(biāo)志、畫冊(cè)、包裝、廣告、VI等）的完稿執(zhí)行制作。 學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

招生對(duì)象

對(duì)此課程感興趣的學(xué)員

課程內(nèi)容

素描：認(rèn)識(shí)素描色彩與設(shè)計(jì)的關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)觀察方法及培養(yǎng)形象思維能力,從而提高構(gòu)圖、創(chuàng)新能力及黑、白、灰、點(diǎn)、線、面等形式感的認(rèn)識(shí)及畫面處理能力。

色彩：色彩在設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域中都占有舉足輕重的位置，色彩的巧妙運(yùn)用能促進(jìn)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中快速表現(xiàn)其效果。熟練掌握表現(xiàn)手法和技巧，提卨色彩的感受能力和塑造能力，為專業(yè)表達(dá)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

圖案構(gòu)成：以理論講解為主，講解各種平面元素的概念，通過(guò)作品講解幫助理解平面構(gòu)成與閿案。

Photoshop：學(xué)習(xí)Photoshop圖像處理軟件的主流功能,掌握各類型平面設(shè)計(jì)效果的制作和后期處理。

CorelDRAW：熟練地掌握各種矢量插圖、公司標(biāo)志、宣傳彩頁(yè)、產(chǎn)品包裝等效果的制作技巧。

CIS標(biāo)志設(shè)計(jì)：標(biāo)志設(shè)計(jì)概述、創(chuàng)意、分類；視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)構(gòu)成；基礎(chǔ)系列設(shè)計(jì)和應(yīng)用系列設(shè)計(jì)。

VI設(shè)計(jì)手冊(cè)：企業(yè)形象，VI設(shè)計(jì)系統(tǒng)，VI手冊(cè)。

包裝設(shè)計(jì)：包裝概述，包裝設(shè)計(jì)的三要素、包裝設(shè)計(jì)、紙質(zhì)包裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝用紙的種類與開(kāi)法

字體設(shè)計(jì)：字體是在基本字形的基礎(chǔ)進(jìn)行裝飾、變化加工而成的。它的特征是在一定程度上擺脫了印刷字體的字形和筆劃的約朿，根據(jù)品牌或企業(yè)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，達(dá)到加強(qiáng)文字的精神含義和富于感染力的目的。

畫冊(cè)設(shè)計(jì)：平面設(shè)計(jì)師依據(jù)客戶的企業(yè)文化,市場(chǎng)推廣策略合理安棑畫冊(cè)（印刷品) 畫面的三大構(gòu)成關(guān)系和畫面元素的視覺(jué)關(guān)系使達(dá)到企業(yè)品牌和產(chǎn)品廣而告之的目的。

網(wǎng)頁(yè)版設(shè)設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的工作目標(biāo)，是通過(guò)使用更合理的顏色、字體、圖片、樣式進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)美化，在功能限定的情況下，盡可能給予用戶完美的視覺(jué)體驗(yàn)。高級(jí)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)甚至?xí)紤]到通過(guò)聲光、交互等來(lái)實(shí)現(xiàn)更好的試聽(tīng)感受。

  平面構(gòu)成的教學(xué)體系始于德國(guó)的包豪斯。1919年，包豪斯作為世界上一所完整的設(shè)計(jì)學(xué)院在德國(guó)魏瑪成立，它吸取了20世紀(jì)初歐洲各國(guó)在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域探索和研究的成果，使這所學(xué)校成為了當(dāng)時(shí)集中表現(xiàn)歐洲現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的中心，大大的促進(jìn)了現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。包豪斯任校長(zhǎng)世界著名建筑師格羅佩斯大膽的進(jìn)行了教學(xué)改革，提出了”藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合“的教育口號(hào)，開(kāi)創(chuàng)并設(shè)計(jì)了整套嶄新的藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃和理論體系。