景觀（landscape）是指土地及土地上的空間和物體 所構(gòu)成的綜合體。它是復(fù)雜的自然過程和人類活動(dòng)在大地上的烙印。現(xiàn)實(shí)中的景觀設(shè)計(jì)無(wú)處不在， 
人們?cè)诔鞘锌吹降氖卿摻钏嗟亩际芯坝^，而在郊區(qū)人們看到的是山清水秀的自然景觀或是與歷史 有點(diǎn)淵源的文化景觀

培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)高端的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師；
培養(yǎng)具有優(yōu)秀洞察力的設(shè)計(jì)師；
培養(yǎng)具有獨(dú)特設(shè)計(jì)思維的高層次設(shè)計(jì)師；
培養(yǎng)對(duì)園林景觀具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師；

培養(yǎng)對(duì)象：
無(wú)相關(guān)基礎(chǔ)的要求，所有課程均從零基礎(chǔ)開始教學(xué)，所有課程從淺入深的講解，所有案例從小到大的分析，從簡(jiǎn)到繁的的學(xué)習(xí)過程。適合于以下人員報(bào)讀：從事園林景觀設(shè)計(jì)工作的人士；向往園林景觀設(shè)計(jì)工作的業(yè)余愛好者；初中或同等以上學(xué)歷，及在校學(xué)生，均可免試入學(xué)。

每人手一機(jī)，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，提供的教學(xué)質(zhì)量并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，不僅能學(xué)習(xí)相關(guān)軟件知識(shí)、工作流程，更重要的是學(xué)到授課教師多年制作經(jīng)驗(yàn)與技巧，同時(shí)學(xué)員能夠直接參與實(shí)際的商業(yè)制作項(xiàng)目，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)同步進(jìn)行的效果，使平時(shí)學(xué)到的知識(shí)深入鞏固并靈活應(yīng)用，也能夠發(fā)現(xiàn)自己制作中的不足，及時(shí)與老師探討和學(xué)習(xí)，這樣學(xué)員就能完全掌握所學(xué)內(nèi)容并獨(dú)立完成成功的模型作品。