簡介

      測繪工程師應具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工作、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究。在環(huán)境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面工作的工程技術人才。

職業(yè)背景

      測繪工程是一個古老的學科，它伴隨著人類對自然的開發(fā)和改造的不斷深入而產(chǎn)生并發(fā)展壯大。測繪工程是一個基礎性的學科，一般應用于園林測繪，它所得到的數(shù)據(jù)信息是具有基礎地位的信息，是任何國家都不能失去的。

測繪工程在古代經(jīng)歷了漫長發(fā)展階段，各個古代文明都對測繪進行了程度不同的研究，但還沒有形成體系。工業(yè)革命開始后，人們更加注重腳下的這塊土地，于是對表面的研究探索也加速發(fā)展，公路、鐵路等地修建也促進了近代測繪技術的發(fā)展。這一時期為現(xiàn)代測繪技術的產(chǎn)生奠定了理論和物質(zhì)上的基礎。兩次世界大戰(zhàn)，在測繪工程發(fā)展史上，成了兩次助推劑，極大的推動了測繪技術的產(chǎn)生。二次大戰(zhàn)結束后，已經(jīng)呈現(xiàn)出現(xiàn)代測繪工程的雛形。

二戰(zhàn)之后，測繪工程不斷吸收信息革命中層出不窮的新技術新方法，采用新手段，逐漸發(fā)展成為我們所看到的現(xiàn)代測量工程。

不少考生可能對軍事很感興趣，你知道行軍打仗倚重什么嗎？就是地形圖。測繪工程就可以為我們解決這方面的問題。測繪工程研究測量地球表面自然形狀和人工設施的幾何分布，并結合某些社會信息和自然信息的地理分布，編制全球和局部地區(qū)各種比例尺的地圖。在現(xiàn)代社會，測繪工程的作用不可低估，它在經(jīng)濟建設和國防建設等許多方面得到了廣泛應用。比如在地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)開發(fā)、水利交通建設等項目中，必須進行測量并繪制地形圖，方便施工建設工作的順利展開；在城市建設規(guī)劃，國土資源利用，環(huán)境保護等工作中，必須進行土地測量和測繪各種地圖，供規(guī)劃和管理使用；在軍事上需要軍用地圖，供行軍、作戰(zhàn)使用，還要有精確的地心坐標和地球重力場數(shù)據(jù)，以確保遠程武器精確命中目標。實際上，我國正在組織實施的有深遠影響的大型工程，比如南水北調(diào)、西氣東輸、青藏鐵路等，都需要測繪工程師的積極參與，他們的工作對整個工程的成敗有決定性的作用?？梢?，測繪工作已經(jīng)成為經(jīng)濟建設、國防建設和科學研究的“尖兵”。

伴隨著電子技術的發(fā)展，測繪工程朝著電子化和自動化的方向發(fā)展。20世紀通過引進航攝像片制圖技術及電子測距技術而使測繪精度提高。20世紀晚期，用衛(wèi)星作為大地測量的參考點以及使用計算機來加速測量數(shù)據(jù)的處理與記錄，測繪工程的技術又獲得了重大發(fā)展。測繪工程與現(xiàn)代各種新技術和新工具相結合后衍生出了許多新興的領域，也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性，也更有發(fā)展前途的工作類型。例如：數(shù)字攝影測量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子

系統(tǒng)。國內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公司，如提供高新技術測量裝備的Leica公司等，這些公司的出現(xiàn)極大地促進了測繪行業(yè)的發(fā)展，也為在校測繪工程專業(yè)學生提供了大量的就業(yè)機會。

展望新世紀，測繪工程將大有用武之地。隨著信息革命的深入，人們方便、快捷、準確、實時地獲取信息已經(jīng)成為迫切要求。

盡管科技極為發(fā)達，但測繪工程師仍有比較多的野外考察作業(yè)，這不僅要求從業(yè)者有健康的體魄，還要有吃苦耐勞的精神。這或許也是一個優(yōu)勢，因為可以經(jīng)常貼近大自然，也是對工作辛勞的一種額外的獎賞吧！總之，測繪工程專業(yè)的發(fā)展前途相當美好。

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專業(yè)培訓成果卓越，備受業(yè)內(nèi)人士信賴和尊敬。 特別是一級建造師，在2009年全科通過名列浙江培訓行業(yè)弟一名。

達到全科通過率72.6%！在2009年二級建造師通過率達89.3%，單科通過100% 的輝煌?。?！2010年 二級建造師

通過率 84% ，一級建造師通過率突破67.6%，注冊安全工程師通過率突破87%！造價師通過率突破62%，首次物

業(yè)管理師培訓通過率93%！

學校管理

在校長的帶領下，統(tǒng)一管理，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，追求卓越”的辦學理念，以制度規(guī)范人，以愛心關心人，

以管理教育人，培養(yǎng)學員學會學習，學會記憶，學會考試。