一、按住命門規(guī)范寫作

何謂“硬實力”?就是按住考綱的命門，把握寫作的核心，功夫在身自然視寫作如探囊取物?！坝矊嵙Α斌w現在嚴格按照規(guī)定寫作，如字數限制、卷面書寫、標點符號的規(guī)范使用。平時在意與否往往直接顯出學習行為習慣的差異。老師在意，要求嚴格規(guī)范，學生自然不敢怠慢，循規(guī)蹈矩磨練硬功，寫出的文字工整雅致，標點符號明確規(guī)范，電腦閱卷，掃描顯示，黑白分明，妍媸畢現。閱卷老師展閱，要能讓他眼前一亮，心中一爽，印象自然升溫，就不會虧待你。文章如此多嬌，何愁閱卷者不折腰?此“投其所好”第一招。

二、用好標點認真書寫

閱卷要求嚴格，過程細致規(guī)范，閱卷老師認真慎重，但是畢竟文山題海，日久生煩，難免麻木困頓，甚至審美疲勞，但絕不會有審丑癖好，如果是滿紙“鬼畫符”，那就絕對“鬼見愁”。那些長期“筆走龍蛇”的考生還是不要指望閱卷老師會頓生憐憫之情或是突發(fā)審丑興致，印象分被打折扣無法避免。認真書寫、用好標點是根本。

限定字數一定要寫足，不要自以為文字簡潔、表達精要，老師會對你刮目相看，實際上字數不足在老師眼里與能力不足幾成等號。表面上缺50字扣1分，實際上因不成文或能力不足的印象會使得考生得分被大打折扣!不要在爭取好印象時反而自我矮化，此“投其所好”第二招。

三、寫出文采絕處逢生

何謂“軟實力”?須知給你閱卷的是語文教師，長期從事語文學科教學自然養(yǎng)成學科個性，有情趣，好文采，講哲理，重思想;教學生希望個個飽讀詩書溫文爾雅，評作文希望篇篇神思洋溢文采飛揚。這種無法壓抑的學科個性，自然延伸到作文評審中。文采出眾的考生往往絕處逢生，哪怕文章空洞膚淺，閱卷老師不由手下留情放你一馬。而表達生硬，文思枯澀的文章令人望而生厭。也正如此，深諳此道的高中老師往往不余遺力灌輸文化散文的寫作技巧，客觀地說有此長處的考生勝算概率顯著，不可忽視。雖然閱卷有具體的得分要求，但是文采見長、內容稍次的作文還是容易被 “錯愛”。關鍵時刻能拿出一些真知灼見還容易因“出彩”而博得高分。此 “投其所好”之第三招。

四、開門見山有效點題

審題不可大意，每年的作文命題內容不乏隨意性，但是從命題到成型的過程往往是經過多人研究琢磨、精雕細刻。閱卷老師也是在深入研究、廣泛探討、仔細斟酌后才定下評卷方案。考生仔細審題，揣摩題意，寫作時做到有的放矢，自然也是投其所“好”。

近年日益強調降低門檻，審題無障礙，但是題目的內涵還是要參透，落筆之時應有意識強化點題，最好開門見山，避免評卷老師看半天不知其詳，如果理解原話題有困難，多抄寫原話題語句;結尾之時，呼應點題;巧借題目點題，總之，適當把握有效點題，令人感覺寫作始終圍繞題意，力避離題之嫌。此“投其所好”第四招。

五、人無我有獨具匠心

選取事例應該 “人無我有，人有我奇”。“感動中國”被寫多了，一泛濫就成災，而且出現許多令人啼笑皆非的不同版本，讓老師無法感動。太大眾化的人物事跡被大量引用往往造成老師的審美疲勞。試想，考生一落筆便是天下皆知的那幾位人物，李白蘇軾愛因斯坦愛迪生張海迪洪戰(zhàn)輝，這會讓閱卷無數的老師頭皮發(fā)麻，感動和感染的效應便蕩然無存。

寫記敘文的考生，應以清淡樸素之筆寫身邊瑣事。人生百態(tài)，豐富多彩，組織材料應著意于抒寫生活真實，表達心靈感受，讓鮮活的事例、活潑的思想，個性化的認知、睿智的見解、獨具匠心的構思，靈動地走進你的作文。

生活化和真情實感的文章必然受到重視。在眾多同質化的文章中，如果你的作文別具風采功底非凡就自然會引人注目，讓閱卷老師身心愉悅拍案叫絕，不想拿高分都難，此“投其所好”之第五招。

六、引用精當一石三鳥

引用名人名言、名詩名句，不僅能夠提高作文的文化底蘊，而且彰顯學生的閱讀視野，表現知識層面，能夠為文章增光添彩。恰到好處的引用，往往引人入勝，增加文章內涵，平淡之中見光彩，也會增強考生的自信，激發(fā)考生的思維。考生平時應有意識積累，增強“軟實力”，寫作時就能夠信手拈來，水到渠成，達到水乳交融的境界。

“軟實力”的功底發(fā)揮得好，就會有提示、總結、概括效果，一石三鳥。語文老師愛才惜才，對有真才實學的考生贊賞有加，你引用精當自然讓他印象升溫。當然要力戒不知所言的所謂名句，生搬硬套，文不對題，反而弄巧成拙。記住，恰到好處就有“好處”。此“投其所好”之第六招。

七、最后審視篩查糾正

作文完畢 “審”視一遍，錯別字、標點符號篩查糾正，往往能挽回2-3分，萬不可出現歷史文化常識方面的謬誤。“克林頓總統(tǒng)和夫人布萊爾”“周恩來和宋慶齡伉儷情深”之類，“關公戰(zhàn)秦瓊”式的張冠李戴，不僅讓人笑掉大牙，還會大大看扁你。不要在文化歷史知識方面糊弄閱卷老師。

生拉硬拽，東拼西湊，牛頭不對馬嘴的做法往往損失慘重，閱卷老師最忌學生盲目無知卻以為博古通今。如果寫自然科學方面的人物事跡語文老師知之不詳，一頭霧水，被你忽悠還有可能，拿文化歷史方面的常識想蒙人，風險之大可得掂量掂量。此“投其所好”之第七招。

八、尊重老師尊重文化

語文老師教書育人，傳承文化備嘗辛苦，全心全意，無不希望培養(yǎng)學生至善至美，因此寫人不可貶損語文老師，對民族文化的尊重和語文老師的艱辛要有合乎情理的表達。作文是語文老師給你評卷，對自己民族文化和燦爛文明的不敬都會給語文老師心里添堵，語文老師對自己職業(yè)的敬重有加情有可原。人同此心情同此理，把玩笑開大了，別怪人家給你小鞋穿。由此溫馨提示，別當耳邊風啊，此“投其所好”第八招。

（必讀）想對2016外地回津高考、中考輔導說的一些話！

選擇輔導班，三思而行。

天津求索藍印班，24小時全日制全托式全封閉為你保駕護航，讓你備考無憂！天津藍印專家提醒大家：目前培訓十分混亂，一定要找專業(yè)的機構，可以多了解，多實地考察。踏踏實實教學的地方才是真金不怕火煉，靠口碑的地方才能服眾于人。15年的歷練，不斷提升的教學質量和升學率才是求索藍印班的資本，靠炒作靠中傷不如靠教學。

真實：我們絕不是僅僅是只輔導2-3個月的臨時機構，(注：有的機構考前3個月臨時組班，人員拼湊，素質低下，考完后立馬封門卷錢走人。)我們還有針對本地生的周末培優(yōu)班，隨便找周末培優(yōu)班學生詢問，就自然知道我們的能力和師資水平。（注：周末培優(yōu)班，主要針對本地生，都是家長陪同上課，一般機構絕沒有）真金怎怕火煉？通俗講絕不是草臺班子，絕不會騙了錢關門走人。為了我們15年來培植的名聲，這一點來電便知真假，現場一看便知真假。再次提醒廣大外地家長，一定要親自登門了解，絕不是靠廣告、吹牛、詆毀能贏得人心的。（提醒：為了防止其他機構復制：對從我們這考取清華大學、北京大學、南開大學等著名學府的高考藍印考生名單；以及考取天津一中、耀華中學、實驗中學等重點中學的中考生的照片、電話不在此公布，歡迎外地藍因生現場索取、求證。）

實力：我們絕不僅僅專業(yè)輔導中考藍印，還權威輔導高考藍印。一般機構只能辦起些中考輔導班，這一點足夠說明問一些問題。我們能夠找到特級老師、教研室老師和招生部門的專家，是多年的積累的結果，以及這幫老師的德行和志同道合。15年來的腳步踏踏實實、實實在在。這些老師很是辛苦，早早的為了孩子把天津市的教材、考試方向和命題重點把握的一清二楚，采用的教材真是千辛萬苦優(yōu)中選優(yōu)，這幫老師都具有優(yōu)秀的超前的教學理念：分析問題全面透徹，解決問題靈活多樣，反思總結一針見血。部分老師已經出版多本專著，這一點哪個機構能請到？

專業(yè)：我們只研究天津市的考題模式，不像有些機構什么都做，這樣能做的好嗎？從知名機構偷學的幾手，聯合自己的親戚，組建草臺班子。天津求索藍印班，完全針對天津市考生，權威輔導15年，很多成功的例子鼓舞天津求索藍印班不斷追求卓越，超越自我。為了防止外地藍印生受騙，（證據一部分：可以去天津中考網的家長幫一看便知，多了解自然露出馬腳）。我們有自己的同步培優(yōu)班，隨時可以感受。我們不追求高大上，只追求為了孩子，扎實教學。教育一定要找專業(yè)的，絕不能是草臺班子，絕不是自封老大，要把心放在教育本身，怎么可以唯利是圖而欺騙家長。教育本身在于名師，不是環(huán)境，不是宣傳；教育傳承在于口碑，不是欺詐，不是業(yè)余。

服務：天津求索藍印班創(chuàng)辦初衷，全心全意為了外地回天津中考、外地回天津高考盡快適應環(huán)境，調節(jié)狀態(tài)而創(chuàng)辦的。所以絕不會采用商業(yè)運作，因為這樣就變了味，成了以掙錢為目的。為了怕孩子在父母不在身邊的情況下不出現意外情況，我們選擇教學點盡量避開商業(yè)繁華的地點，希望廣大家長理解此事。也就是說不會選擇商業(yè)辦公寫字樓，因為這里人多手雜，曾經出過很多事。

二、認識差距，提前準備。

問題一：時間緊，任務重怎么辦？

還有200天左右的時間，確實時間不富裕。15年的輔導經驗讓我們比較冷靜和淡定。我們的老師早早的吃透了考綱和教材，多年的教學積累，能讓一節(jié)課的授課效果起到學校一周的進度。不僅僅是教學魅力，更是教學實力。一個堅持備課時間是授課時間的5倍的機構，讓孩子每一堂課，聽起來都是津津有味，讓每一個孩子都能吃飽、吃好。

問題二：我的孩子成績很好，是否必要參加求索藍印輔導班？

這樣看待問題太片面了，各個地區(qū)有其自己的考試側重點、針對點。根據求索藍印班輔導的經驗來說，數學、物理、英語等等都有不小的差距。通俗講：不一樣的課文、不一樣的單詞、不一樣的角度。也就是我們常說的“水土不服”的情況。如果確定基礎好，可以選擇不同的班次。90天+60天+30天，總有一個適合你。

問題三：我們是外地雙職工，沒辦法照看孩子怎么辦？

這一點求索藍印班早早的就考慮到了，我們采用24小時全封閉全托班。無時無刻不在監(jiān)護當中，我們盡可能遠離商業(yè)繁華地點，就是這個考慮。一點出現問題會及時和父母溝通，飲食起居全部規(guī)范操作。所以叮囑孩子一定嚴格聽從管理，決不可擅自離開集體而單獨行動。

三：我們的原則

天津求索藍印班，24小時全日制全托式全封閉為你保駕護航，讓你備考無憂！“來到求索藍印班，一只腳已經跨入了重點” 這也不是空穴來風，我們的定位是做精品小班，做“小而精”。15年來正是這幫老師的辛勤付出和澆灌，才使得求索教育藍印班，多年來一直質量的極大提升，我們從不追求數量增長。嚴格把握教師隊伍的建設，采用名師和教研員混合搭配上課，保證了教學質量和教育信息資料及時準確化。

課程安排：（全封閉，衡中模式 一周6天課）

6:30-7:30：起床+吃飯

7:30-8:00，晨測。測試的內容為依據考試大綱要求應知應會的內容。包括：數學公式、物理結論、化學方程式和實驗、英語單詞等等。6天一循環(huán)，抓住了這些零星的碎時間。

8：00—12：00：安排兩節(jié)大課。

12:00-13:00：吃飯+休息調整

13：00-13:30，午測。測試的內容為依據考試大綱要求應知應會的內容。包括：數學公式、物理結論、化學方程式和實驗、英語單詞等等。6天一循環(huán)，抓住了這些零星的碎時間。

13:30—17：30：安排兩節(jié)大課。

17:30—18:30：吃飯+休息調整

晚自習：

18:30—22:00:四小節(jié)晚自習。里面會安排答疑老師，對一天的授課內容做個答疑解惑，對作業(yè)中的題目典型的進行統(tǒng)一講解。唯一的目的是確保當天的內容徹底消化吸收，正式這種日日清的習慣，才學得輕松，玩的快樂。

外地藍印回津生要清醒認識，差異不小，需要做的工作很多，必須提前準備。做充足準備才可取得好成績，針對差異，查缺補漏，并做針對性全真模擬訓練，然后回津進行全日制輔導。

回天津加急熱線：13622017451 韓老師 （短信、電話皆可）

02227551626王老師