手繪漫畫學(xué)習(xí)的步驟有哪些
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武漢插畫人cg學(xué)院由幾位本土資深插畫人創(chuàng)辦于2006年3月，是華中地區(qū)第一家專業(yè)數(shù)碼繪畫、商業(yè)插畫教育及設(shè)計機構(gòu)?！安瀹嬋恕钡拿Q，昭示了我們平易、實用的教學(xué)風(fēng)格。
眾所周知，漫畫又是視覺藝術(shù)，它囊括了一切繪畫表現(xiàn)手段，通過對漫畫作品的描繪，對漫畫主題起到了渲染和烘托作用，使漫畫主題思想深化。
眾所周知，漫畫又是視覺藝術(shù)，它囊括了一切繪畫表現(xiàn)手段，通過對漫畫作品的描繪，對漫畫主題起到了渲染和烘托作用，使漫畫主題思想深化。
由于漫畫表現(xiàn)手段豐富，形式多樣化，不免使人產(chǎn)生誤解或模糊的認(rèn)識，分不清有多少繪畫表現(xiàn)形式。因此，我們有必要對豐富多彩的繪畫表現(xiàn)形式進行理性和科學(xué)劃分，便于對漫畫的表現(xiàn)手段有個清楚地認(rèn)識，并了解和掌握視覺美學(xué)形態(tài)。
從這些豐富的表現(xiàn)手法上來分析，不難發(fā)現(xiàn)有兩種類型尤為突出：一類注重構(gòu)思，把繪畫手段當(dāng)作表達(dá)思想的載體，我們姑且稱其為"點子派"；一類是注重漫畫的視覺藝術(shù)效果，通過細(xì)膩的刻畫來烘托漫畫的主題思想，這種類型的漫畫稱之為"技法派"。無論點子派還是技法派，他們只是側(cè)重于不同形式的表達(dá)方法，終還是服務(wù)于漫畫主體。
（1）嘗試用鉛筆在A4幅面的復(fù)印紙上流暢的畫出弧線（2）在紙面上任意點三個點，用弧線連接點（3）可以畫平行，交叉，漸變的弧線
（1）嘗試用鉛筆在A4幅面的復(fù)印紙上流暢的畫出弧線
（2）在紙面上任意點三個點，用弧線連接點
（3）可以畫平行，交叉，漸變的弧線
注意要流暢，不拖沓，干脆利索的完成。
人物練習(xí)
練習(xí)上邊兩個的同時，可以開始臨摹漫畫人物五官了。不同眼睛的畫法，鼻子，嘴，眉毛耳朵……（注意線條簡潔盡量一筆成型）
眾所周知，漫畫又是視覺藝術(shù)，它囊括了一切繪畫表現(xiàn)手段，通過對漫畫作品的描繪，對漫畫主題起到了渲染和烘托作用，使漫畫主題思想深化。
眾所周知，漫畫又是視覺藝術(shù)，它囊括了一切繪畫表現(xiàn)手段，通過對漫畫作品的描繪，對漫畫主題起到了渲染和烘托作用，使漫畫主題思想深化。
由于漫畫表現(xiàn)手段豐富，形式多樣化，不免使人產(chǎn)生誤解或模糊的認(rèn)識，分不清有多少繪畫表現(xiàn)形式。因此，我們有必要對豐富多彩的繪畫表現(xiàn)形式進行理性和科學(xué)劃分，便于對漫畫的表現(xiàn)手段有個清楚地認(rèn)識，并了解和掌握視覺美學(xué)形態(tài)。
從這些豐富的表現(xiàn)手法上來分析，不難發(fā)現(xiàn)有兩種類型尤為突出：一類注重構(gòu)思，把繪畫手段當(dāng)作表達(dá)思想的載體，我們姑且稱其為"點子派"；一類是注重漫畫的視覺藝術(shù)效果，通過細(xì)膩的刻畫來烘托漫畫的主題思想，這種類型的漫畫稱之為"技法派"。無論點子派還是技法派，他們只是側(cè)重于不同形式的表達(dá)方法，終還是服務(wù)于漫畫主體。
（1）嘗試用鉛筆在A4幅面的復(fù)印紙上流暢的畫出弧線（2）在紙面上任意點三個點，用弧線連接點（3）可以畫平行，交叉，漸變的弧線
（1）嘗試用鉛筆在A4幅面的復(fù)印紙上流暢的畫出弧線
（2）在紙面上任意點三個點，用弧線連接點
（3）可以畫平行，交叉，漸變的弧線
注意要流暢，不拖沓，干脆利索的完成。
人物練習(xí)
練習(xí)上邊兩個的同時，可以開始臨摹漫畫人物五官了。不同眼睛的畫法，鼻子，嘴，眉毛耳朵……（注意線條簡潔盡量一筆成型）
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