武漢插畫人cg學院的商業(yè)插畫興趣班課程主要學習色彩及電腦繪畫相關的技巧，讓學生在有限的時間里掌握商業(yè)插畫繪畫技法。科學合理的動漫設計課程安排，使學生對于之后的動漫基礎造型乃至將來的運動規(guī)律、原畫、動漫、二維動漫短片制作的學習提供理論基礎，明確學習目的，達到了解動漫、對動漫概念有一個正確清晰的認識、形成動漫意識并且能夠掌握，學習動漫的方法。

插畫普遍具有商業(yè)價值,是經濟和藝術的結合體,兩者相互依托,共同進步.例如,廣告插畫,是為開展商業(yè)活動而進行的插畫藝術創(chuàng)作.如,公交站牌或是墻體廣告等都是戶外廣告的典型,其中有不少設計方案就采用了插畫的形式,精致典雅且極富創(chuàng)意的插畫設計大大豐富了街頭文化,同時也提高了產品的商業(yè)競爭力,反過來,商業(yè)元素的加入使插畫競爭更加激烈,也促進了插畫藝術價值的提升.

現(xiàn)代插畫的基本訴求就是將信息以簡單明了的形式快速有效地傳遞給受眾,大限度地引起受眾的興趣,并力求做到使受眾信服插畫所傳遞宣傳的內容,進而引起他們的消費欲望.從這種角度來看,插畫藝術對于消費市場有著很大的促進作用,它可以帶動市場經濟的發(fā)展.比如,插畫廣告就是用藝術的形式對廣告插畫進行形象化的包裝,"美化商品""強化主題"是其主要的功能.這些無所不在的廣告插畫,以及在各種產品包裝中所運用的插畫,不僅能夠將信息傳遞給觀眾,而且能夠刺激消費者的購買欲望,引導受眾消費.

電子時代的到來,插畫的藝術空間得到了極大的擴展,也豐富了繪畫藝術.在現(xiàn)代,隨著計算機地普遍推廣,類似于photoshop之類的圖像應用處理軟件如雨后春筍般出現(xiàn),這些軟件的出現(xiàn)為插畫藝術的發(fā)展開辟了廣闊的道路,數碼插畫應運而生.

武漢 插畫人培訓學校由幾位本土資深插畫人創(chuàng)辦于2006年3月，是華中地區(qū)資深專業(yè)數碼繪畫、cg插畫教育及設計機構?！安瀹嬋恕钡拿Q，昭示了我們平易、實用的教學風格。

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