課程名稱

高考復讀

★ 授課對象

具有蘇州、無錫、常州大市戶籍（常熟，江陰除外）的往屆初三畢業(yè)生。

★ 課程模式

一對多

★ 課程內(nèi)容

25-30人的小班化教學與1對1個性化教學相結(jié)合，四化教學為中高考保駕護航，多元化的升學通道助力學子大學夢。

課程特色

1.統(tǒng)一管理

全封閉管理，精品小班與個性化教育相結(jié)合。

2.雙嚴標準

教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控。

3.三清教學

日日清、周周清、月月清，教學不留死角。

4.四維服務

學科規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報，全方位服務。

5.五大護航

金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導師、學業(yè)規(guī)劃師。

6.六科提升

雙向細目表比對、學科小分規(guī)劃。

7.七無校園

無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌。

8.八大定位

八次定位考精準通關(guān)、多輪復習、分層滾動教學。

9.九星學校

合規(guī)資質(zhì)、全職師資、塔尖環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、監(jiān)控全覆蓋、多方資源共建。

10.“0”距離

家長實時掌握學生每一次進步與成長。

1、樹立合適的目標

復讀生要清楚自己的起點，明白不同層次的復讀生高考提升的空間也是不同的，根據(jù)這些給自己樹立目標。這個目標一定要適合自己，不要過分苛求自己，否則整個“高四”過程，會一直處于低落與失敗的狀態(tài)。

2、學會減壓

來自社會、家庭、學校等各方面的壓力，經(jīng)常壓得復讀生抬不起頭來，這時就要學會自我減壓，具體說，就是要學會宣泄和轉(zhuǎn)移情緒以及自我安慰。

3、盡快走出陰影

復讀生應該認識到，剛剛結(jié)束的高考不管成績?nèi)绾?，都已?jīng)過去了，要盡快走出以前的陰影。

幾乎每年都有復讀生，本身素質(zhì)不錯，學習成績也很好，但由于心理壓力過大，而影響了考試發(fā)揮，無緣理想的院校。但也有部分同學因為心理壓力小，平時不很出色，高考卻讓人刮目相看。

4、正確對待平時的考試

復讀過程中，各種大大小小的考試會接踵而來，每一次考試都有進步是不可能的，復讀生要學會正確看待平時的考試，要通過考試檢查知識的掌握與運用情況，及時查漏補缺。自從上了高四，很多復讀生就遠離了操場，其實在這時，更要學會轉(zhuǎn)移情緒，用打球、聽音樂等娛樂形式，來轉(zhuǎn)移自己的心理焦慮。

5、要適時地進行自我安慰

很多復讀生在復讀過程中，常常懷疑自己的復讀是否有必要，擔心復讀一年，高考分數(shù)反而下降，浪費青春和精力。