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在職老師輔導中考化學高分

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? 發(fā)布時間:2015-11-05

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審題是做出一道題的基礎,是敲門磚。仔細地審題,用筆勾畫出重點詞,有助于解題,能夠擺脫粗心 
1.計算題一定要看準題中有沒有明確注明保留約數(shù)的問題,對于百分數(shù)的保留要更加注意。有時會在第四大題后面,或者在34、35題后面有提示。 
2.對"亞"要敏感一些(最經(jīng)常的是亞鐵),因為這個字關(guān)系到化合價和化學式的改變。在金屬與酸和金屬與鹽溶液發(fā)生反應時,鐵就是正二價,為亞鐵離子。在復分解反應中,鐵多為正三價,為鐵離子。 
3.關(guān)心藥品的"過量"問題。第一次實驗中過量的藥品有可能參與第二次的實驗。還要關(guān)心藥品的"少量"問題,因為如果其中一種反應物少量,那么其他的反應物就一定是過量了。如果題目中給明的是"一定量",則有可能過量,也有可能不夠。 
4.選擇題看清正確與錯誤,而且要"貫穿全題"。填空、實驗題中的選擇題為不定項選擇,所有的選項都要分析到位。 
5.有些填空題在題干部分會寫出:"以下各物質(zhì)均由H、O、Cl……等元素組成……"要注意,下面的問題中所出現(xiàn)的物質(zhì)所包含的元素種類。 
6.在計算題中提到的物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)要看清究竟是雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)還是主要成分的質(zhì)量分數(shù)。 
7.陌生化學方程式從題目中獲取信息,審清反應物和生成物的狀態(tài)從而確定用不用加箭頭。審清反應條件。若反應條件是高溫,則反應物與生成物中的水是以水蒸氣的形式存在的,注意箭頭。若題中有"這個方程式與我們學過的'方程式'類似,請你寫出''"的語言,則要注意反應類型、反應條件、元素的化合價等相似處。如果出現(xiàn)不能配平的情況,則根據(jù)題中信息適當?shù)募由纤蜓鯕獾任镔|(zhì)。 
8.排序問題中的"由…到…";填空或?qū)嶒烆}中究竟是寫物質(zhì)名稱還是化學式;是填寫序號還是填寫內(nèi)容。在金屬與酸發(fā)生反應的題目中,要看清題中給定的是鹽酸還是硫酸,避免不劃算的失分。制取氣體時題干中是發(fā)生裝置還是收集裝置,是制取氧氣還是二氧化碳。 
9.在圖像問題中,要看清橫軸和縱軸所表示的內(nèi)容,不能思維定勢。還要注意起點、終點、轉(zhuǎn)折點和趨勢,以及圖像所給的附加文字信息,及誰是過量,誰是少量,誰是一定量,誰是無限量
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面向廣大中小學生,通過個性化1對1教學,每周定期進行高效率課外輔導,夯實基礎、查漏補缺,提升學生的課業(yè)成績和應試能力。學習進度以學生校內(nèi)課業(yè)為主要同步標準,兼顧鞏固基礎知識及知識擴展,讓大多數(shù)學生在競爭中取得主動。

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