一、字音辨析題

字音辨析要落實三個內(nèi)容：形近字讀音、多音字讀音、容易誤讀字的讀音。從近兩年的高考試卷分析來看，該考點往往不考生僻字，因此復(fù)習(xí)時要密切關(guān)注所有學(xué)過的字詞的讀音。

二、字形辨析題

字形辨析不僅在前面的選擇題中占分，還涉及到書面表達，高考作文評分每三個錯別字就扣一分，所以平時應(yīng)注意規(guī)范用字。備考也不必糾纏生僻字。

三、詞語辨析題

魏老師強調(diào)，此題主要是近義實、虛詞的分辨，實詞占主要地位。通常是用幾組近義詞進行辨別，平時就要注重積累一些典型的近義詞的辨析方法及不同的使用范圍。

四、成語復(fù)習(xí)

成語復(fù)習(xí)要正確理解成語的整體意義，同時注意語境的組合與搭配情況及感情色彩使用等。該知識點的復(fù)習(xí)無捷徑可言，平時對成語多加積累了，考試就容易過關(guān)。

五、病句的復(fù)習(xí)

病句復(fù)習(xí)一定要按照《考綱》上規(guī)定的搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明，不合邏輯六種類型來進行。第一輪復(fù)習(xí)要求對六種病句類型有一個全面的清楚的認識，最好各記一兩個例句。當對各種錯誤類型有了熟練掌握之后，再看到具體的語言材料，就會有一定的敏感度。