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什么是學習障礙，學習障礙有什么壞處
發(fā)布時間：2019-09-27 廣州金色雨林教育 訪問 : 882學習障礙的表現(xiàn)
1、注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時間觀念和任務感。慵懶、拖沓，學習遷移能力差，易形成習慣性惰性及自慰心理。社會適應技能缺陷，凡是都要依賴別人。缺乏良好徹底學習習慣與學習方法。
2、學習態(tài)度不良，目的不明確、呈現(xiàn)一種漫無目的的學習傾向。缺乏學習熱情和自覺性。自制性和堅持性差。
3、缺乏學習動機，或學習動機多停留在短暫、浮淺的消極水平上，具有游移搖擺的特點，缺乏強大而穩(wěn)固的動機支持。一般其動機水平低，目標不明確，學習的社會意義和個人意義不統(tǒng)一。動機只表現(xiàn)在口頭上，很少落實在行動上。
4、活動過度、問題行為、違紀行為、自我控制力差，不易與同學建立良好人際關系。尋求反面心理補償，出現(xiàn)逆反心理及情緒對抗。
5、自我評價差，容易挫折;憂郁、焦慮、窒息感、壓抑感，易自卑及封閉。
6、缺乏學習興趣，缺乏好奇心，對人對事缺乏興趣，或學習興趣膚淺、范圍狹窄、興趣不能穩(wěn)定持久，易于“見異思遷”，帶有情緒性影響。
學習障礙的病因
1、生理因素：
（1）寶寶在胎兒期、出生時出生后由于某種病傷而造成輕度腦損傷或輕度腦功能障礙。
（2）遺傳因素。有些學習技能障礙具有遺傳性，如寶寶的父親、爺爺或其他親屬可見到類似情況。
（3）身心發(fā)展落后于同齡寶寶的發(fā)展水平。乳牙脫得慢、走路說話遲、個子特別矮小等；感覺器官功能的缺陷或運動協(xié)調功能差。
（4）身體疾病。寶寶若體弱多病，經(jīng)常缺課，會使得所學的功課連續(xù)性間斷，學習的內容聯(lián)系不起來，自然會導致學習困難。有的寶寶上課小動作多，或存在注意缺陷，不能集中注意力，也會導致學習困難。
2、環(huán)境因素：
（1）不良的家庭環(huán)境。由于父母長期在外工作或家庭成員關系緊張等原因，使寶寶從小就未得到大人充分的愛撫，特別是缺乏母愛。
（2）寶寶在幼年時未得到良好教養(yǎng)，在寶寶早年生長發(fā)育的關鍵期，沒有提供豐富的環(huán)境刺激和教育。
（3）不適當?shù)膶W習內容和教育方法使寶寶產(chǎn)生厭學情緒。有些父母望子成龍心切，他們拔苗助長，不按寶寶的身心特點進行教育，常在是教育的內容、方式、方法上違反教育規(guī)律。如學前兒童小學化，小學兒童初中化等。
3、營養(yǎng)與代謝：近來研究證實，寶寶學習困難與營養(yǎng)代謝相關，某些微量元素不足或膳食不合理，營養(yǎng)不平衡可影響智力發(fā)育。過去認為碘攝入不足影響兒童智力，鋰元素影響兒童的性格特征，進而影響學習。有研究表明有學習障礙的寶寶中微量元素鋅、銅的含量顯著低于正常兒童，而鐵也是影響學習成績的重要因素。
4、心理因素：寶寶學習障礙與心理因素密切相關過去已有認識，近來大量研究得以進一步證實，寶寶學習障礙存在普遍的心理問題。普遍觀察得到的結果是學習障礙寶寶學習動機水平低學習動力不足，學習興趣差，情緒易波動，意志障礙，認知障礙，自我意識水平低等。
學習障礙的分類
1、 拼音障礙：在認讀或拼寫漢語拼音字母時常發(fā)生混淆，突出表現(xiàn)在對“鏡像字母”的辨認上。
2、 書寫障礙：書寫漢字筆畫生硬，字體難看，還經(jīng)常把字寫出線格，書寫字速度慢，比較費力或無法正確抄寫文字，常把某些字的偏旁部首易位。
3、 閱讀障礙：這樣的寶寶的閱讀速度大多低于正常水平，時常不能正確辨認字母、單詞或者變相為逆向閱讀。如：能流利的背誦某故事，但在閱讀該課文時卻多次漏字、添字、跳行回讀，且理解能力較差。
4、 數(shù)學障礙：某些寶寶在算術學習中存在對為困難、學習加減法困難、數(shù)字記憶困難及運算符號混淆等，算術運算能力較差，不善于分辨上下、左右等方位。
學習障礙的危害
當寶寶有學習障礙的時候，這樣會嚴重影響到寶寶的學習能力發(fā)展。為什么會有學習障礙的發(fā)生呢？主要是和寶寶的大腦功能的發(fā)展、運用有關。如果寶寶腦功能的發(fā)展不良，會導致出現(xiàn)視覺缺陷、雙側平衡感與空間位置感差，直接妨礙寶寶習能力發(fā)展，導致有學習障礙的寶寶學業(yè)水平低，缺乏自信，對學習喪失信心，這樣的情況更會對他們后來的學習造成負面影響。
有學習障礙的寶寶會表現(xiàn)出憂郁、自卑、封閉等個性，不易與周圍學生形成良好的關系，也會影響他們成年后的社會適應。了解更多關于學習障礙相關問題，咨詢我們老師。
