不要太關(guān)注問題本身

許多家長特別希望自己寶寶是完美的，因此要求孩子做一個不出錯的孩子，對孩子要求非常嚴厲。其實大可不必，家長應(yīng)該學(xué)會換個角度看問題，人是只有在錯誤之中才會成長，就像一盆仙人掌和一盆牡丹花，孩子只有都摸過才會知道仙人掌扎人，而牡丹花不扎，他們不試過只通過看是不可能知道的。而家長阻止他們嘗試也是一種錯誤，因此家長要多思考問題背后的原因才會讓孩子成長得更好。不要慣性批評、整天說教。

任何錯誤都是有原因的，家長不要習(xí)慣性批評孩子， 說些“你又怎么怎么樣的話”也不要覺得孩子做事無價值，因此越俎代庖地代他們做一切事情。

（1）放大錯誤會造成永久缺陷

許多家長有時會為孩子定性說你就是一個什么樣的孩子，比如“愛哭”、“結(jié)巴”等等，這種定性是有可能給他們帶來心理陰影造成孩子永久性缺陷的。家長應(yīng)仔細思考孩子發(fā)生錯誤的原因，用得當?shù)姆椒ㄈヌ幚怼６皇前l(fā)現(xiàn)孩子有一點問題就去插手糾正，這樣基本很難解決問題。

（2）家長要給予充分理解寬容

理解與寬容是家長們必備的品格，對孩子多包容一些，尤其在他們不擅長的一些事情上，他們會更加努力地去學(xué)習(xí)與嘗試。要學(xué)會分析錯誤的原因：

1、是不小心做錯了呢，還是故意的。如是故意的，孩子的目的是什么呢？

2、是判斷力差，是知識與經(jīng)驗缺乏嗎？

改正方法

（1）不要關(guān)注問題本身

有些問題家長要采取不經(jīng)意的態(tài)度，并給他們以耐心的指導(dǎo)與鼓勵。比如：有些孩子非常害羞，與朋友見面時，讓他們出來打個招呼他們只會躲到媽媽身后，這時就不能說“真是個害羞的孩子”或者“你怎么那么害羞啊”等，要把話題轉(zhuǎn)走待他們和生人熟悉后再引導(dǎo)，或說“他現(xiàn)在不想說話，過一會兒想說時再說發(fā)好了?！钡日Z。

（2）發(fā)現(xiàn)背后的目的，暗地里幫他克服。

比如：有些孩子受到點挫折就哭個不停，家長要發(fā)現(xiàn)他們哭的背后是否是想引起家長們的關(guān)注與安慰，家長要運用一些方法，忽視他們的缺點，在對他們哭的原因表示肯定的同時，引導(dǎo)到正確的事情上來，當孩子發(fā)現(xiàn)哭是達不到目的的時候，也就不會再用哭的方法了。

希望以上內(nèi)容可以幫助到家長們，在面對孩子時要多一些理解與寬容，多思考一些背后的原因，這樣才能幫助孩子健康快樂地成長。了解更多行為糾正相關(guān)問題，咨詢我們的老師。