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如何糾正學生過錯行為
發(fā)布時間：2019-09-28 廣州金色雨林教育 訪問 : 796兒童經常會產生一些不符合道德要求的行為過錯行為,這種行為是品德不良的前奏,應及時采取符合兒童心理活動規(guī)律和個性、年齡特點的教育措施,給予糾正。
學生過錯行為的表現多種多樣:如故意違反課堂紀律、無禮貌、愛罵人、好打架、小偷小摸、考試作弊、說謊等等。根據這幾年我對學生的觀察、了解，我覺得誘發(fā)這類行為發(fā)生的原因。
大概三點:
(1)缺乏家庭管教或不得法有關,如父母嬌慣孩子,使其養(yǎng)成任性,家長動輒打罵孩子,使其愛在外泄債,父母離異、早喪或工作過忙,對孩子缺乏照顧使其放蕩不羈等;
(2)學生成績差,缺乏學習興趣,養(yǎng)成了散漫習慣等情況有關;
(3)受到社會上各種壞影響如接觸了一些劍俠小說或武打影片，誤以為“鬧就是英雄"等情況有關。
那么怎樣矯正這類行為的發(fā)生呢？
（1）解除顧慮, 消除消極情緒
有過錯行為的學生經常受到家長、老師的斥責、懲罰,學生們的譏諷、歧視、但他們內心是非?？释徑狻⑿湃蔚?。為了使他們能更好地接受教育,必須首先解除顧慮,消除消極情緒, 我的做法是: (1)做好學生家長的工作,讓家長不要以老眼光看待孩子,給孩子個良好的學習和生活環(huán)境,告之-些切實可行的教育方法 ; (z)我自己帶頭做到尊重.心愛護這些孩子; (3)教育班里的孩子給予這些孩子熱情的幫助，不以有色眼睛看待他們。只有當這類學生深切體察到了集體的溫暖,才能使他們增強對人的信任感,并樂于接受教師的再教育,真正回到集體中來。
（2）克服自暴自棄,點燃“自信心”的火種
有過錯行為的學生多半有自卑心，覺得自己-無是處,于是產生自暴自棄的心理,失去了前進的動力。作為教師應善于發(fā)現這些學生的”成功點”、“閃光點" 及時給予肯定、鼓勵、贊揚。 這樣就會使他們重新燃起自信心的火種,比如:我班的黃智同學,不講理,常常欺負小同學。有一次找他談心,說:“你體育好 ,老師很喜歡你的這一面,但我們需要的是德智、 體全面發(fā)展的學生,你僅僅只是做到其中的一條"這同學聽后,很高興,覺得老師說我體育好,我一定要在即將舉行的校運會上,為班爭光。當他真得到了名次時,我對他進行大加贊賞,表揚他為班里贏得了榮譽。這招真靈,黃智同學從此不再欺負小同學,有時還主動幫助他們。
教師教育的對象是活生生的兒童,在他們成長的過程中,不可避免會出現各種各樣不符合"要求” 的行為,作為-名教師只要不斷探索兒童成長的規(guī)律和特點,并采取切實可行的教育方法和良好的措施。一定能夠把他們培養(yǎng)成有道德有理想有文化、有紀律的一代新人。了解更多關于行為糾正相關問題，咨詢我們的老師。
