廣州全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
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廣州少兒英語(yǔ)去哪里學(xué)好
發(fā)布時(shí)間：2019-05-20 廣州全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 訪問(wèn) : 144在家如何學(xué)英語(yǔ)？ i2國(guó)際私塾發(fā)布“家長(zhǎng)陪伴指南”
在家如何給孩子輔導(dǎo)英文？如何防止知識(shí)被遺忘？開(kāi)學(xué)在即，這些家長(zhǎng)普遍疑惑的問(wèn)題有了解決方案。日前，i2國(guó)際私塾教育研究院發(fā)布了“英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)系統(tǒng)”，為家長(zhǎng)支招如何高效陪伴孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每周三至四次陪伴學(xué)習(xí)，你做到了嗎？
想要孩子開(kāi)口說(shuō) 近半還需家長(zhǎng)引導(dǎo)
一份針對(duì)i2國(guó)際私塾近400位學(xué)員家長(zhǎng)的問(wèn)卷顯示，在3-6歲的學(xué)員中，有14.08%的家長(zhǎng)反饋孩子在家不太喜歡主動(dòng)看英文書(shū)聽(tīng)英語(yǔ)，近一半的學(xué)生在開(kāi)口說(shuō)和書(shū)寫方面需要家長(zhǎng)幫助。另外，54.2%的學(xué)生每周在家有2-3次的閱讀和練習(xí)，31.35%的學(xué)生興趣濃厚，能獨(dú)立完成復(fù)習(xí)和英語(yǔ)課外練習(xí)等。
在6-12歲學(xué)員中，21.26%的家長(zhǎng)反饋，孩子在家學(xué)習(xí)不夠積極。39.4%的學(xué)生在開(kāi)口說(shuō)和書(shū)寫方面需要家長(zhǎng)幫助，49.65%的學(xué)生閱讀和練習(xí)頻率為2-3次/周，39.7%的學(xué)生興趣濃厚，獨(dú)立完成較多。
i2國(guó)際私塾教學(xué)總監(jiān)丁小蘭說(shuō)，大量的教育實(shí)踐和兒童語(yǔ)言研究揭示，家長(zhǎng)是孩子獲得良好學(xué)習(xí)效果的重要推手，在孩子學(xué)習(xí)中擔(dān)任著十分重要的角色。語(yǔ)言學(xué)習(xí)不僅是學(xué)外語(yǔ)，更重要的是習(xí)慣培養(yǎng)。
學(xué)英語(yǔ)先養(yǎng)習(xí)慣 每周三四次陪伴學(xué)習(xí)
那么家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？在家如何鞏固學(xué)習(xí)英語(yǔ)？對(duì)此，i2國(guó)際私塾的專家們給出了建議。針對(duì)三年級(jí)以下的孩子，建議每周至少有三四次10-15分鐘的課外學(xué)習(xí)；三年級(jí)以上的孩子，可適當(dāng)延長(zhǎng)至20分鐘。
具體怎么做呢？可從看、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫幾個(gè)方面入手。
看，即看教材、看繪本、看視頻。以i2國(guó)際私塾教材“Hats on Top”為例，家長(zhǎng)可以陪伴孩子閱讀教材文本、圖片，家長(zhǎng)可針對(duì)文本對(duì)孩子提問(wèn)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。陪伴孩子進(jìn)行繪本閱讀時(shí)，則可對(duì)孩子提出延伸性、想象性問(wèn)題，進(jìn)行課外延展，比如讓孩子用自己的語(yǔ)言，用英語(yǔ)簡(jiǎn)要復(fù)述繪本故事，并繪制簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖。動(dòng)畫片一直是孩子們的心頭好，在控制時(shí)間的前提下，父母可以選擇難易程度適中的動(dòng)畫片和孩子一起看，并一起討論細(xì)節(jié)，激發(fā)孩子興趣。
在聽(tīng)說(shuō)環(huán)節(jié)，則要反復(fù)聆聽(tīng)教材音頻，讓孩子逐漸熟悉內(nèi)容語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等。課外的音頻資料也要有所涉獵，i2國(guó)際私塾在針對(duì)學(xué)員的i2家校通APP和自主開(kāi)發(fā)的配音APP“少兒英語(yǔ)秀”上推送了大量的材料，包括教材視頻、繪本閱讀、復(fù)習(xí)材料、配音功能等。從聽(tīng)到說(shuō)，提高孩子聽(tīng)說(shuō)能力。
在讀上，首先要利用好教材，家長(zhǎng)可以陪伴孩子多次跟讀、放聲朗讀教材，讓孩子熟悉內(nèi)容，句法、簡(jiǎn)單背誦。還可以快樂(lè)共讀繪本，陪伴孩子依興趣選讀，同樣跟讀、默讀，但可不要求孩子背誦。另外，孩子最好每月選取一份外語(yǔ)雜志、報(bào)紙、優(yōu)秀文學(xué)作品。
書(shū)寫習(xí)慣也可以早期培養(yǎng)。三年級(jí)以前，可以進(jìn)行一些單詞和圖畫的連線練習(xí)，做一些單詞字母的勾描等。三年級(jí)以上，可以做一些簡(jiǎn)單的書(shū)寫練習(xí)，比如句子填空等，每周3-4次為宜。
據(jù)了解，i2國(guó)際私塾創(chuàng)始于2011年，專注于為3-12歲學(xué)員提供全外教、小班制英語(yǔ)教育服務(wù)。i2國(guó)際私塾至今已擁有全職外教600余人，于2018年榮獲國(guó)家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。
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