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重慶英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

2019-06-17

學(xué)習(xí)內(nèi)容

             Contents            

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課程大綱(EM舉例)


1. Introduce yourself 自我介紹

2. Make a plan 做一個計劃

3. To be confidenct 變得自信

4. Your current study 近期所學(xué)

5. Describe personalities 描述性格

6. Your daily routine 日常事務(wù)

7. Make suggestions 提出建議

8. Your future work goals 未來工作目標(biāo)

9. Improve relationships 提高人際關(guān)系

10. Give opinions 發(fā)表意見/提出看法

11. Changes in your life 生活中的改變

12. Improve yourself 提升自我



使用教材

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自由選擇校區(qū) 輕松學(xué)好英語

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   全國27個城市

100余家校區(qū)學(xué)習(xí)中心



地處商業(yè)繁華地段

出行方式靈活 交通便利



校區(qū)環(huán)境舒適優(yōu)雅

電影院咖啡廳 全英文環(huán)境



每日上課時間靈活

9:00-22:00 自由選課



校區(qū)時尚科技元素

多種科技工具 輔助學(xué)習(xí)




Ellis受聘成為美聯(lián)學(xué)術(shù)顧問

世界著名二語習(xí)得專家Rod Ellis教授受聘成為美聯(lián)英語學(xué)術(shù)顧問。

Rod Ellis教授是享譽(yù)世界的二語習(xí)得專家,其專著The Study of Second Language Acquisition在1995年被評為愛丁堡公爵獎最佳圖書, 目前仍然活躍在澳大利亞、新西蘭、美國、日本、中國的學(xué)術(shù)界。

Professor Rod Ellis, a thought leader with high reputation in the field of Second Language Acquisition, Research Professor in the School of Education, Curtin University in Perth Australia, a professor at Anaheim University, a visiting professor at Shanghai International Studies University as part of China’s Chang Jiang Scholars Program and an Emeritus Professor of the University of Auckland, a fellow of the Royal Society of New Zealand, visited Meten and delivered two lectures.

Ellis教授對美聯(lián)的教育理念和Explore新課程非??隙?,決定在來上外講學(xué)之際參觀美聯(lián)并與老師交流。Ellis教授在蘇州美聯(lián)進(jìn)行了為期兩天的訪問,在蘇州參觀期間,美聯(lián)老師的專業(yè)度和對知識的熱愛深深打動了這位教授,他正式同意出任美聯(lián)的學(xué)術(shù)顧問,在教師培訓(xùn)、課程設(shè)置、內(nèi)容開發(fā)和出國留學(xué)方面提供幫助。

在為期兩天的對美聯(lián)訪問中,Rod Ellis教授除了參觀了美聯(lián)總部之外,還給深圳區(qū)域的全體老師和SA奉獻(xiàn)了兩場精彩的講座—“語言學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新及其在語言教學(xué)中的應(yīng)用” 和 “任務(wù)型教學(xué)在語言教學(xué)的應(yīng)用”,同時,為了滿足全國其他區(qū)域的同事的愿望,兩場講座均進(jìn)行了現(xiàn)場直播。

在講座結(jié)束后,教學(xué)與產(chǎn)品管理中心資深總監(jiān)Louis向Rod Ellis教授頒發(fā)了聘書,正式聘請他成為美聯(lián)學(xué)術(shù)顧問。

  學(xué)習(xí)體驗

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體驗:把英語說出口,真痛快

本來一張口說英語就臉紅,吞吞吐吐自己都不知道在說什么。在手機(jī)上預(yù)習(xí),視頻很有趣,發(fā)音很清楚,我跟著一點點地讀。

上課老師很風(fēng)趣,非常注重鼓勵我們,我說完后,老師會認(rèn)真記下,然后挨個指出我的問題。幾節(jié)課下來,我已經(jīng)會說好多句英語了,這感覺就是痛快!