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本課程針對學習完日語初級留學班課程的學員（達到N4水平），根據(jù)選用的日本原版教材，授課內(nèi)容緊扣日語能力測試N2級大綱，迅速擴充詞匯，掌握長短句及復合句的分析，利用日語思維迅速分析原版日語文章，分析專業(yè)方面的文章。詞匯部分講解詞匯構(gòu)成特點，以擴充學員的詞匯量;語法方面，與日常生活相結(jié)合，生動講解文法點，以掃除學生記憶文法的盲點；聽力方面注重聽說結(jié)合，以期漸漸提高學員聽說能力;讀解講解方面，長句化繁為簡，分析文章結(jié)構(gòu)，找到關鍵詞，可以短時間內(nèi)提高學員的正確解題率。提高學員的解題技巧讓學生順利通過日語N2考試。

1.完成日語基本知識的入門

2.從發(fā)音和寫法開始，逐步掌握發(fā)音規(guī)則和日常的交際會話

3.了解日語的基本語法和語法體系，并能簡單運用

4.對日本國情和日本文化有簡單的認識和了解

5.學完后達到日語N5或者J-test F水平

如何快速提高閱讀能力？

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　一、做閱讀題的總體方法

　　常規(guī)方法：先看題目，帶著題目看文章。

　　建議：看問題時順便看注解;讀文章時不要一字一句譯讀，精度與略讀相結(jié)合。

　　好處：1.看問題前大致了解文章要說什么(有時題干會以注解中的某個詞，而不是文章中的詞，來提問)。

　　2.看正文時不必回頭看注解，無形中節(jié)省時間。

　　二、做閱讀題的順序

　　建議：先做最短，然后次短，最后長的。

　　原因：先做短閱讀，相對容易而可以減輕心理負擔。長篇閱讀耗時耗力，需用很好的精神狀態(tài)來應付。

　　*　養(yǎng)成從開始往后逐篇做習慣的同學也不一定要改變。總之關鍵在于：快速準確地完成題目。

日語有哪些常見問題

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一、發(fā)音上太重、而且拖音

中國學生學日語的時候，很容易將清音聽成濁音。比如か行、た行，導致讀單詞的時候會不自主的發(fā)成濁音，而且發(fā)音時念得很重，而日語發(fā)音大都是以輕柔的原則。

還有就是，中國學生念さ行假名時會拖得很長，而正確的發(fā)音比較精簡的。

二、口型多變

日語課本上的口型圖是為了說明氣息是怎樣的。中國學生就依葫蘆畫瓢的練習發(fā)音，不但沒效果，反而將本來正確的發(fā)音變得亂七八糟。而日本人發(fā)音時，口型是不變的。

三、分不清楚な、ら

中國湖南、四川、湖北等地的學生，因為方言導致優(yōu)勢說話的習慣不一樣，在念な行假名的時候經(jīng)常將這個與ら行搞混。那么應該怎么改變呢，關鍵在于下頜，念な行的時候下頜會動，念ら行卻不會動。

四、喜歡喉嚨發(fā)聲

中國學生練習は行的時候很多喜歡用喉嚨來發(fā)音，但實際上日本人卻是用口腔來發(fā)音。這樣發(fā)音會很輕松，而且柔和。具體怎么操作呢，就是不出聲，感覺像我們說悄悄話時一樣。

一些常見的日語外來語

ケ

ケーキ：（cake）蛋糕

ケース（箱）：（case）箱子，容器

ゲーム：（game）游戲，比賽コ

コース：（course）路線；課程

コーチ：（coach）教練

コート：（coat）上衣，外套

コート：（court）球場

コード：（code）法規(guī)；代碼

コーヒー：（coffie）咖啡

コーラス：（chorus）合唱，合唱團

ゴール：（goal）終點，目標

コック：（cock）栓，龍頭，開關

コップ：（kop）玻璃杯，杯子

コピー：（copy）拷貝，副本，影印

コミュニケーション：（communication）通信；溝通，交流

ゴム：（gom）橡膠，橡皮

コレクション：（collection）收藏，收藏品

コンクール：（concours）競賽，競演會

コンクリート：（concrete）混凝土

コンサート：（concert）音樂會，演奏會

コンセント：（concentric plug）插座

コンピューター：（computer）電腦，計算機

怎樣在看電視中學習日語

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首先，你要熟悉掌握五十音

五十音圖是日語的基礎，就想英語和字母一樣，如果你連字母都記不清，更別說單詞，還有后面句子的具體使用了。雖然看動漫時會學會很多詞匯或著短句的讀音，但是如果你拼寫都不會，這對后面的學習是很不利的，五十音就是基礎中的基礎。如果你的五十音還是有很多問題，可以到專業(yè)的日語培訓機構(gòu)進行學習，像外專外語的成都日語培訓就很專業(yè)。

日劇、日影、日漫中有很多是做成雙語字幕的，你可以挑你自己喜歡的內(nèi)容看。最開始你的注意力可能是在這部劇的內(nèi)容上，你也不用逼自己反復查看，查字典記筆記等，這樣反而會讓你對這個失去興趣。你可以再看的過程中，留意下你所聽到的詞或句子，當你注意到，這個詞好像聽過，就可以暫停下來，對照中日內(nèi)容，做個筆記。一個詞可能有多個意思，當你下次聽到的時候看看在句中是什么意思，對照筆記復習意思與用法。也是一個積累學習的過程。