成都外專外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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成都學(xué)少兒英語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-16 成都外專外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 618少兒英語(yǔ)班培訓(xùn)
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針對(duì)年齡段：9-10歲
課時(shí)：114中外教課時(shí)
教材：《3H3Unit1-4+看聽(tīng)學(xué)第一冊(cè)Lesson 1—16》
開(kāi)課時(shí)間：報(bào)班之日起，或根據(jù)個(gè)人情況選擇開(kāi)課班級(jí)。
課程詳情
中教一個(gè)小時(shí)，外教一個(gè)小時(shí)，每次三課時(shí)，8-15人小班教學(xué)，中外教聯(lián)合授課，3H3Unit1-4+看聽(tīng)學(xué)第一冊(cè)Lesson 1—16原版教材，還有4人精品小班教學(xué)隨到隨學(xué)。
嚴(yán)苛的教師 選拔制度
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外專外語(yǔ)奉行“萬(wàn)里挑一”的教師選拔制度，每一位老師經(jīng)過(guò)5層選拔制度，
最后由學(xué)生試聽(tīng)決定任教老師，適合學(xué)生的老師才是最好的老師
英國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
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文化生活更加豐富
每個(gè)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生都可以體驗(yàn)不同文化啊，去英國(guó)能有什么區(qū)別？你是不是會(huì)提出這樣的質(zhì)疑？為什么說(shuō)英國(guó)的生活文化更加豐富，近年來(lái)日韓留學(xué)人數(shù)也不在少數(shù)，但是同屬亞洲國(guó)家，古典建筑、民族服飾、生活習(xí)慣大體相近，但是英國(guó)無(wú)論是從建筑、服飾還是居民習(xí)慣都與我們大相徑庭，從小看多了亭臺(tái)樓閣的你，對(duì)西方古典的城堡教堂難道不好奇嗎？還是文化多元較為開(kāi)放的英國(guó)國(guó)家比較傾向，而且英國(guó)治安也好，白種人也多，文化體驗(yàn)什么的更好！
幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)技巧
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應(yīng)用多一點(diǎn)，記憶少一點(diǎn)
外專外語(yǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)是非常反對(duì)通過(guò)死記硬背去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在，2歲認(rèn)識(shí)一千個(gè)漢字、3歲記住一千個(gè)單詞的兒童，到處都是。然而有意義嗎？這樣的“神童”，無(wú)非是證明了孩子的記憶力超強(qiáng)、證明了人的大腦潛能無(wú)限罷了。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是在于，是否能夠“學(xué)以致用”！所以，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要光是背單詞，不要光是看書(shū)、看圖、看動(dòng)畫(huà)片，更要在日常生活中加以應(yīng)用。當(dāng)孩子覺(jué)得“哇，英語(yǔ)是這么有用的東西”，他才會(huì)增加興趣，才會(huì)愿意去聽(tīng)、去說(shuō)、去模仿。
比如，每天早上，帶著笑容問(wèn)候“Good morning！”
沒(méi)幾天，孩子聽(tīng)聽(tīng)就學(xué)會(huì)了，興高采烈地說(shuō)“Good morning！”
吃飯前，“Please wash your hands！”(請(qǐng)你洗手)
孩子在潛移默化之中就記住了，直到自己主動(dòng)要求wash hands
介紹飯菜的時(shí)候，rice(米飯)，egg(雞蛋)，tomato(西紅柿)
孩子充滿新鮮感，吃的津津有味，那個(gè)開(kāi)心啊所以，孩子在輕松的氛圍中感知體驗(yàn)，自然就會(huì)掌握和運(yùn)用。也不要拘泥于家庭教學(xué)，要把周圍的世界都當(dāng)成“課堂”，可以在任何一件有意思的事情當(dāng)中穿插英語(yǔ)。
培訓(xùn)英語(yǔ)中的派生詞
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后綴：通常變?cè)~性，不變?cè)~意。
I．形容詞后綴
1. -able (n./v.→adj.)表示“可以……的；顯示……性質(zhì)”。 如：
respectable acceptable comfortable valuable fashionable loveable
2. -ful (n./v.→adj.) 表示“充滿……的”。 如：
beautiful successful wonderful mouthful 滿嘴的 shameful 可恥的 hopeful 充滿希望的
3. -less (n.→adj.) 表示“沒(méi)有……的”。如：英語(yǔ)中的派生詞
jobless 無(wú)業(yè)的 cordless 無(wú)線的 homeless helpless 無(wú)助的
4. -ous (n.→adj.)表示“具有……性質(zhì)的”。 如：
nervous famous dangerous poisonous mountainous humorous
英國(guó)學(xué)歷受國(guó)內(nèi)認(rèn)可嗎？
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教育部留學(xué)服務(wù)中心的網(wǎng)站上公布了無(wú)法認(rèn)證的學(xué)歷，包括：
（1）外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)和攻讀其他非正規(guī)課程所獲得的結(jié)業(yè)證書(shū)；
（2）國(guó)（境）外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的預(yù)科證明；
（3）進(jìn)修人員和訪問(wèn)學(xué)者的研究經(jīng)歷證明；
（4）未經(jīng)國(guó)內(nèi)教育主管部門批準(zhǔn)的合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目頒發(fā)國(guó)（境）外學(xué)位證書(shū)或高等教育文憑；
（5）非學(xué)術(shù)性國(guó)外或境外榮譽(yù)稱號(hào)或?qū)W位證書(shū)；
（6）函授、遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)絡(luò)教育取得的國(guó)（境）外學(xué)位證書(shū)或高等教育文憑
請(qǐng)大家一定注意以上六類的學(xué)?；蛘哒n程，以免回國(guó)以后去教育部辦理英國(guó)留學(xué)學(xué)歷認(rèn)證的時(shí)候?qū)W歷不被教育部承認(rèn)，這樣不僅沒(méi)有學(xué)歷，還浪費(fèi)了大量的時(shí)間、金錢和精力。
