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成都少兒法語(yǔ)培訓(xùn)中心

發(fā)布時(shí)間:2019-06-21 成都外專外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 187

針對(duì)有意留學(xué)或者移民法國(guó)的學(xué)生,從零基礎(chǔ)開始學(xué)法語(yǔ),全面培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用法語(yǔ)能力,全面訓(xùn)練,采用互動(dòng)教學(xué)模式,融入法國(guó)文化,使學(xué)員在輕松的氛圍下學(xué)會(huì)法語(yǔ)。中外教聯(lián)合授課,學(xué)完達(dá)到法語(yǔ)歐標(biāo)B1水平。能理解日常生活中常用語(yǔ)句。如:有關(guān)家庭、朋友、工作、購(gòu)物和周圍事物等;能在簡(jiǎn)單而常見的情境中通過(guò)直接交流表達(dá)自己對(duì)熟悉事物的看法;能根據(jù)需要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述背景、教育情況、周圍環(huán)境及其他話題。



師資力量

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伍雪瑞——Océane老師——法語(yǔ)明星講師,法國(guó)里昂第二大學(xué)法語(yǔ)碩士, DALF C1及國(guó)際法語(yǔ)知識(shí)水平TCF C1水平。法語(yǔ)語(yǔ)音純正,使學(xué)生在夯實(shí)語(yǔ)法的基礎(chǔ)上,能夠兼顧聽力理解及口語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)中注重循序漸進(jìn)及知識(shí)的系統(tǒng)化處理,強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)學(xué)習(xí)從詞匯到語(yǔ)段再到篇章的構(gòu)建過(guò)程。多年高校法語(yǔ)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)法語(yǔ)專八考試及留學(xué)TCF、TEF考試有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。


開課人數(shù):5-16人

開課時(shí)間:常年滾動(dòng)開班

上課時(shí)間:白班、晚班、周末班

師資介紹:留法碩士名師+資深法語(yǔ)外教

使用教材:《你好,法語(yǔ)》I



法語(yǔ)語(yǔ)法中的難點(diǎn)都有哪些

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1、動(dòng)詞變位,在法語(yǔ)中是一個(gè)復(fù)雜的存在,每個(gè)動(dòng)詞都會(huì)隨著人稱、時(shí)態(tài)以及單復(fù)數(shù)等的不同而出現(xiàn)不同的變化,如果是一些不規(guī)則動(dòng)詞,其復(fù)雜程度更高。這些動(dòng)詞在復(fù)合句中的時(shí)態(tài)也是復(fù)雜多變,也要結(jié)合主從句來(lái)選擇。

2、法語(yǔ)的名詞對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)也存在一定的難度,因?yàn)樵诜ㄕZ(yǔ)中,名詞有陰陽(yáng)性的分別,就拿桌子來(lái)說(shuō),bureau就是陽(yáng)性的,table卻是陰性的,所以學(xué)生在記單詞的時(shí)候不但要記住單詞的意思,還要記得這詞的陰陽(yáng)性,因?yàn)樵谶x擇形容詞以及動(dòng)詞過(guò)去分詞都會(huì)因詞的陰陽(yáng)性不同而隨著變化。


法語(yǔ)是為何會(huì)成為世界上最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言

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在15世紀(jì)末,隨著法國(guó)疆域的統(tǒng)一,法語(yǔ)開始成為全法通用的語(yǔ)言。法國(guó)國(guó)王弗朗索瓦一世(Fran?ois   I)頒布法令宣布法語(yǔ)成為國(guó)家語(yǔ)言,要求一切行政司法文件一律使用法語(yǔ),禁止使用拉丁文,這使得法語(yǔ)在眾多方言中取得了明顯的優(yōu)勢(shì),成為法國(guó)全民族的語(yǔ)言。為了更好的達(dá)到這個(gè)目的,于是法國(guó)在17世紀(jì)成立了法蘭西學(xué)院(L’Institut de France),比如維克多·雨果,孟德斯鳩都曾經(jīng)是法蘭西學(xué)院的院士。順便說(shuō)一句,直到現(xiàn)在法蘭西學(xué)院也一直致力于推廣和修正法語(yǔ),每年他們都要舉行會(huì)議來(lái)決定哪些詞可以編撰進(jìn)詞典,給出標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)法和句法規(guī)范,也就是說(shuō)它并不具有英語(yǔ)那般的兼容性,所以也確保了它是一門眼睛的語(yǔ)言。當(dāng)然法語(yǔ)能夠成為最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言,除了法蘭西學(xué)院的發(fā)力以外,我們還要感謝馬萊伯(Fran?ois Malherbe)當(dāng)年對(duì)法語(yǔ)純潔度的堅(jiān)持,語(yǔ)言相互滲透的問題在法語(yǔ)發(fā)展之初就有了,當(dāng)年即便有抵制拉丁語(yǔ)和方言的法令,但是當(dāng)時(shí)的作家還是喜歡在自己的文章里寫一些“外語(yǔ)詞”來(lái)增添文章的格調(diào),非常的不嚴(yán)謹(jǐn), 這使得馬萊伯一度非常在意“法語(yǔ)的純潔度”, 他不允許文人甚至國(guó)王隨便創(chuàng)造新詞,而且他沒事就Diss別的文人,刪除別人文章里無(wú)用的詞匯為樂。比如在現(xiàn)代法語(yǔ)當(dāng)中,否定副詞ne后面必須附以pas或者point的用法就得益于這位仁兄的堅(jiān)持。



中文的常用詞用法語(yǔ)該怎么說(shuō)

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?“扯淡” Mon cul, 下次跟朋友開玩笑的時(shí)候就可以這樣用啦~。

?“小題大做” En faire tout en fromage,  ——做Fromage(奶酪),奶就夠了,所以這里就是指小題大做的意思。

?“沒啥大不了” Ne casse pas trois pattes à un canard——鴨子只有兩只腳,所以,rien de grave

法語(yǔ)學(xué)習(xí)

?“精力充沛” Avoir la patate ——可能對(duì)于法國(guó)人來(lái)說(shuō),能吃土豆就已經(jīng)很開心了~

?”懶的曬蛇吃” 的法語(yǔ)表達(dá)法 Avoir un poil dans la main ——都手心長(zhǎng)毛了,可能真的是太懶了吧

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