成都外專外語培訓(xùn)學(xué)校
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成都法語語音學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程
發(fā)布時間：2019-06-22 成都外專外語培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 199初級法語上精品班（A1.1） 課程特點：本課程是根據(jù)歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程，采用階梯式教學(xué)法， 讓學(xué)員能夠掌握法語發(fā)音、簡單的法語對話和簡單語法。 針對的是零基礎(chǔ)、未接觸過法語， 想學(xué)習(xí)第二外語的學(xué)員或計劃在法國短期停留或準(zhǔn)備赴法留學(xué)的人。 課時：81課時中外教 教材：《你好,法語》 開課時間：白班，晚班，周末班 |
師資力量
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伍雪瑞——Océane老師——法語明星講師，法國里昂第二大學(xué)法語碩士, DALF C1及國際法語知識水平TCF C1水平。法語語音純正,使學(xué)生在夯實語法的基礎(chǔ)上,能夠兼顧聽力理解及口語表達(dá)。教學(xué)中注重循序漸進(jìn)及知識的系統(tǒng)化處理,強調(diào)外語學(xué)習(xí)從詞匯到語段再到篇章的構(gòu)建過程。多年高校法語專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗,針對法語專八考試及留學(xué)TCF、TEF考試有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗。
開課人數(shù)：5-16人
開課時間：常年滾動開班
上課時間：周一-周五
師資介紹：留法碩士名師+資深法語外教
使用教材：《你好，法語》+內(nèi)部資料
學(xué)時證明：免費開具法國入國管理局認(rèn)可的學(xué)時證明
怎樣更好的學(xué)習(xí)法語
1、閱讀
把愛好當(dāng)做學(xué)習(xí)工具，無論你興趣是什么都能在網(wǎng)上找到有用的法語學(xué)習(xí)素材。
舉個例子，如果你喜歡看電影，你可以看一些法語的電影介紹，這里面有很多的詞匯，雖然對于剛開始學(xué)習(xí)的時候有點困難，但可以從中發(fā)現(xiàn)句子的結(jié)構(gòu)，學(xué)到更多更恰當(dāng)?shù)脑~匯。
2、模仿他人的寫作
模仿別人寫作，會慢慢了解怎樣更流暢的將句子組織起來，像一些社交軟件也可以對你產(chǎn)生影響，像facebook之類的，模仿多了，就慢慢掌握句子的結(jié)構(gòu)。
法語里的h為什么讓人受盡委屈
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古羅馬時期的拉丁語輔音H是不發(fā)音的，比如拉丁語中的 home, honor,hora等詞的輔音h就不發(fā)音，之承擔(dān)拼寫功能。但是后來受到日耳曼語的影響，輔音字母h開始發(fā)音，比如說法語的hache(斧頭），honte（羞愧）hall (市場）這種詞的h的發(fā)音就和英語里house（馬）的發(fā)音一樣，所以h就是一個正常的輔音，當(dāng)然就不會發(fā)生聯(lián)音聯(lián)誦和元音省音的問題啦。但是（敲黑板！?。╇S著現(xiàn)代法語的規(guī)范，所有的h都是不發(fā)音的，這就導(dǎo)致這些被日耳曼語影響的詞由于長期的用語習(xí)慣，這些h就被稱為虛音h，也就是說即便是h現(xiàn)在不發(fā)音了，但字母h還是有作用的，它的作用就是限制連音和元音省略。
也就是說由拉丁語引入的單詞中的字母h本來就不發(fā)音，相反從日耳曼語引入的h在歷史中曾經(jīng)是發(fā)音的。由此我們可以判定帶有字母h的法語詞匯的來源。最后大家再來讀讀 Les hommes / Les hanches 吧，看看哪個詞來自拉丁語，哪個詞來自日耳曼語吧~。
中文的常用詞用法語該怎么說
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?“扯淡” Mon cul， 下次跟朋友開玩笑的時候就可以這樣用啦~。
?“小題大做” En faire tout en fromage, ——做Fromage(奶酪），奶就夠了，所以這里就是指小題大做的意思。
?“沒啥大不了” Ne casse pas trois pattes à un canard——鴨子只有兩只腳，所以，rien de grave
法語學(xué)習(xí)
?“精力充沛” Avoir la patate ——可能對于法國人來說，能吃土豆就已經(jīng)很開心了~
?”懶的曬蛇吃” 的法語表達(dá)法 Avoir un poil dans la main ——都手心長毛了，可能真的是太懶了吧
