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2019年鄭州學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)哪家好?

發(fā)布時間:2019-06-28 鄭州童程童美培訓(xùn) 訪問 : 336

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程?  

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程?

編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問題。編程對其他學(xué)科提升有很大幫助,包括數(shù)學(xué)、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力,學(xué)習(xí)能力,注意力等,這些對于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大,同時成績也會有很大的提升。國內(nèi)以及國際教育,越來越重視學(xué)生的編程能力和創(chuàng)新思維能力,擁有編程特長的孩子,不僅可以在各項編程比賽中脫穎而出,為到考加分,更有機會保送名校,也可以為留學(xué)國外助力加分。

童程童美凝聚美國上市公司達內(nèi)教育集團編程十幾年教育經(jīng)驗,緊跟時代發(fā)展趨勢,研發(fā)完善的課程體系,課程覆蓋3-18歲青少年,是線下線上一體化綜合的學(xué)習(xí)平臺,教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

少兒編程和機器人編程的區(qū)別究竟在哪里?隨著少兒編程/機器人課程備受關(guān)注,一些家長想讓孩子學(xué)習(xí),同時又比較猶豫到底是讓孩子學(xué)機器人編程,還是少兒編程呢?兩者有什么區(qū)別呢,如何選擇呢?首先明白,兩者特別重要的區(qū)別在于學(xué)習(xí)內(nèi)容不同:機器人編程課程的通用性略微不足,因為在學(xué)習(xí)一款機器人編程軟件之后,再換一種課程,或許就需要重新學(xué)習(xí)了。

少兒編程課程所選用的是全球通用的編程語言,比如Python,孩子可以不受限制的通過編程語言,創(chuàng)作出有意思的游戲、動畫,并且,參與競賽時,所運用的語言大同小異,不需要反復(fù)學(xué)習(xí)。不過,咱們學(xué)習(xí)這兩種課程的目的,并非著眼于技能,而是思維培養(yǎng),兩者都能實現(xiàn)這種目的。

“機器人教育強調(diào)學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),包括空間想象能力、知識應(yīng)用能力、解決問題的能力、合作能力等等。這恰恰彌補了當(dāng)前小學(xué)科技教育重理論輕實踐的缺陷。”海淀外國語實驗學(xué)校副校長、小學(xué)校長黃瑞華表示,鑒于機器人社團的成功實踐,學(xué)校小學(xué)部正計劃把機器人教育納入日常課程當(dāng)中。

大賽盛況

80所小學(xué) 40所中學(xué)

覆蓋68000個中小學(xué)家庭

全國522支隊伍,2000名中小學(xué)生參賽

50支團隊沖進決賽,齊聚北京

師資介紹


韓少云

首席教育官

主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達內(nèi)CEO,直接負責(zé)教學(xué)團隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。

石遠麗

少兒編程教研總監(jiān)

JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理。有多年的Java應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受到學(xué)生和家長的一致好評。


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