鄭州金色雨林教育
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2019年鄭州素質(zhì)教育培訓(xùn)去哪一家好點(diǎn)?
發(fā)布時間：2019-07-03 鄭州金色雨林教育 訪問 : 176金色雨林體能課
為高效學(xué)習(xí)打好身體基礎(chǔ)
金色雨林體能課程是專為3-14歲兒童在成長運(yùn)動敏感期提供身體功能性訓(xùn)練，基于體能5項：耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感，遵循運(yùn)動無損傷原則，讓孩子在精心設(shè)計的課程中，全面提高孩子身體運(yùn)動機(jī)能，矯正孩子運(yùn)動中的不良身體形態(tài)，塑造健康挺拔的身姿，全面增強(qiáng)全身素質(zhì)，促進(jìn)孩子健康自信成長，為高效學(xué)習(xí)打下身體基礎(chǔ)。
本中心綜合國內(nèi)外最先進(jìn)的兒童心理與教育的理論和方法，在中國科學(xué)院心理研究所專家、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授和金色雨林中心林薇主任的17年研究和實(shí)踐中，根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，經(jīng)過總結(jié)和完善，率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系──"個性化教育方案"（Individual Educational Program，簡稱‘IEP’）。
十幾年來，經(jīng)過金色雨林中心“個性化教育方案”指導(dǎo)的孩子已近二十萬人，學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練有效率為96.8%，得到教育界專家、教師、家長的充分肯定。可以說，正是這種當(dāng)今世界上最前沿的個性化的教育理念，幫助每一個"金色雨林訓(xùn)練營"的孩子在學(xué)習(xí)中找到自信，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)思維，思考、解決問題的基礎(chǔ)：
愛因斯坦說過：思維比知識更重要，因為知識是有限的，而思維概括著世界的一切，推動著進(jìn)步， 并且是知識進(jìn)化的源泉。通過適當(dāng)?shù)乃季S訓(xùn)練，養(yǎng)成科學(xué)的思維習(xí)慣就能幫助孩子們在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考，提高解決問題的效率。
情商品格課：
情商，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
金色雨林情商品格營通過科學(xué)的情商訓(xùn)練策略，開設(shè)具針對性的6個營，訓(xùn)練孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情緒、識別他人情緒、正確處理人際關(guān)系的能力，并提升溝通技巧，幫助成為人群中閃耀的焦點(diǎn)。
自閉癥與阿斯伯格的區(qū)別
阿斯伯格綜合癥兒童也像自閉癥一樣，在人際關(guān)系方面往往處于封閉和隔絕狀態(tài)，但他們對周圍的一切并非完全漠不關(guān)心，他們也希望有社交或有朋友，但他們常常沒有人際交往所必需的基本社會技能。他們往往不能理解其它人的表情，因而也不能據(jù)此而調(diào)節(jié)自己的行為。他們在社交場合中顯得極其正規(guī)，拘泥細(xì)節(jié)，缺乏必要的靈活性，所以他們中的很多會發(fā)展出精神方面的種種問題如焦慮和抑郁等。
