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課程特色

1.專業(yè)外教+專業(yè)中教，

2.語言能力與應試技巧相結合

3.小班教學+多種活動

4.豐富詞匯累積，夯實英語基礎

課程效果

1.強化學生語法和提高學生寫作能力

2.塑造英語理解能力及溝通技巧

3.全面提高英語水平

Kitty

主授課程：溫斯頓少兒英語

我是個特別有耐心，有愛心和有責任心的老師。在我眼中，每個孩子都是獨特的，每個孩子都是我的寶貝，我尤其注重因材施教。我會用我最大的熱情和足夠的耐心去對待我的孩子們。在英語專業(yè)知識方面，我擁有初中教師

少兒英語學習技巧

1.學習整合知識點。把你需要學習的信息和知識分類成思維圖或知識點卡片，會使你的大腦和思維清晰，并有助于記憶、復習和掌握。同時，我們要學會把新知識與所學知識聯(lián)系起來，不斷地整合和完善你的知識體系。這可以促進理解和加深記憶。

2.第二步。合理使用大腦。所謂合理性，就是要交替復習文學與科學、歷史與地理等不同性質的課程，可以交替地刺激和抑制大腦皮層的不同部位，有利于大腦的增強和發(fā)展。記憶能力的降低；另一個是在最好的時間，記憶一般應安排在早晚睡覺前，根據(jù)自己。要選擇的內存峰值時段。

三。使用有效的工具?？焖匍喿x記憶是一種有效的閱讀學習方法。其訓練原則是激發(fā)“腦與眼”的潛能，培養(yǎng)眼與腦直接反射的閱讀學習模式，主要練習提高閱讀速度、注意力、記憶力、理解力和思維能力。掌握后，在閱讀文章和材料時，可以快速提取要點，促進整理、歸納和分析，提高理解和記憶的效率；同時，也可以節(jié)省大量時間，輕松地做其他事情。具體學習可參考“精英全腦快速閱讀記憶訓練軟件”。

兒童多少歲開始學習英語好?

4歲是少兒英語能力開發(fā)的黃金時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所“攜帶”的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞匯記憶快,孩子還能從小培養(yǎng)英語思維及對西方文化的初步認識。另外,小孩的記憶力好、模仿力強,無論教什么都能做到“照單全收”。語言的學習,是需要長時間的詞匯量累積，孩子盡早學習外語，有利于詞匯量的積累,提高他們語言表達的流暢性。

獨創(chuàng)“多維教學法”，注重講授技能，強調應用，多元練習。以及根據(jù)國人學習的思維模式、學習習慣編寫的溫斯頓英語培訓教案在實踐過程中，優(yōu)勢明顯，效果顯著。堅持特色的個性化教育方式的互動體驗、定制型教學方法的輔導學習，英語母語的語言學習環(huán)境，實行體驗式英語教學，借助模擬各種應用場景，通過高度參互動，讓學員能真正的運用英語。

根據(jù)國人學習的思維模式、學習習慣，溫斯頓英語自主研發(fā)的培訓教案優(yōu)勢在于：

1.選用從詞匯、語法知識點到實際應用場景都有覆蓋的劍橋成人教材，既適合中國人學習，也適合外國老師教授；

2.增設大量補充課程，提升學員無論是工作、商務、交際還是旅游等應用能力