南京語言中心培訓學校
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南京意大利語學習課程培訓哪家好？
發(fā)布時間：2019-07-09 南京語言中心培訓學校 訪問 : 239適合對象
針對赴意大利學生，量身定制的高級留學精品課程。
級別范圍
B1、B2；
課時分配
B1B2(420課時)
課程目標
B1（進階級）
針對熟悉或個人有興趣之主題擬寫簡單而連貫的文章，能夠?qū)τ媱澴龊喍痰慕忉尰蛘f明，能理解大部分日常生活中常用句子和表達法。
B2（高階級）
能在與以目標語言為母語的對象做互動時保持一定流暢度，而不會造成雙方的緊張，
針對廣泛的主題擬寫清楚詳細的文章，并能針對各種題目進行討論，分析利弊，理解一般在職場上、學校里以及休閑場合中常見對話所涉及話題的重點。
課程優(yōu)勢
? 免費調(diào)班（每個級別免費調(diào)班一次，可根據(jù)自己時間，在周末課程、線上課程、全日制課程自如切換）
? 資料免費（含每周一次的測試費，平時練習的材料費）
? 免費重聽（學完之后可免費再聽一次該課程）
1）閱讀意大利語相對而言比其他西方語言還要簡單。法語、英語和德語經(jīng)常出現(xiàn)閱讀方式與發(fā)音規(guī)律不相同，就如雙元音在一起發(fā)出不同的音來，或有很多個別的單詞的發(fā)音經(jīng)常有變化。在意大利語中這樣的現(xiàn)象不會出現(xiàn)（除外來詞以外)，每個單詞每個音節(jié)都是按照規(guī)律來發(fā)音。
建議：在學習的過程中注意前期老師講發(fā)音時，將意語發(fā)音規(guī)則掌握好，能降低學生面對新語言的障礙，并且給學者閱讀所有意大利語單詞的能力！
2）意大利語閱讀中幾乎所有的單詞是以元音結(jié)尾，而且不像其他語言有弱化現(xiàn)象，即使是非重讀的元音也是如此。無論單詞有多長，音節(jié)再多，最
后一個元音也必須與所有元音同樣清楚而不含糊地發(fā)出來，不能吃音。就如Specializzazione(進修課)，caratteristiche(特
點），urbanizzazione(城市化)等。
建議：從一開始注意發(fā)音規(guī)律，閱讀能力就不會有任何障礙！
Melania Liuzzo
畢業(yè)學校：畢業(yè)于都靈大學
教學經(jīng)驗：5年以上教學經(jīng)驗。
個人特點：熱愛教育工作，責任心強，森淼可愛的萌萌噠老師。
TA的學歷：都靈大學語言和文學專業(yè)，精通漢語、英語、羅馬尼亞多種語言，
獲得威尼斯大學教師資格CEDILS證書及錫耶納CILS考官資格證。
Sen Miao Programma Turandot
1
校方職責
在校期間，保證學生安全為第一要務(wù)保證學生學習效果為辦學根本服務(wù)理念，以人為本
2
學生職責
在校學習期間，除自覺地用《學生行為準則》規(guī)范自己的言行外，還要嚴格遵守本"學生紀律守則"。
違反學校制度，應(yīng)聽從學校安排，情節(jié)嚴重者，學校有權(quán)取消其聽課資格。
3
家長職責
在校學習期間，家長積極與學校配合，與學校共同搭建良好的學習平臺。
