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意大利語(yǔ)是一門(mén)形態(tài)變化豐富的語(yǔ)言，九大詞類(lèi)中有六大類(lèi)詞有形態(tài)變化。句子中，人稱(chēng)、詞性、時(shí)態(tài)都要保持一致。意大利語(yǔ)語(yǔ)法較為復(fù)雜，不掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)，就很難進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。但是只要打好基礎(chǔ)，學(xué)好動(dòng)詞變位，那么就可以無(wú)師自通

意大利語(yǔ)共有7個(gè)式，每個(gè)式都有很多種時(shí)態(tài)，加起來(lái)共有22個(gè)時(shí)態(tài)，大多數(shù)時(shí)態(tài)又有6個(gè)人稱(chēng)，這是外國(guó)人學(xué)意大利語(yǔ)的主要難點(diǎn)，所以學(xué)好動(dòng)詞是掌握意大利語(yǔ)語(yǔ)法的關(guān)鍵。動(dòng)詞是一句話(huà)的核心，在意大利語(yǔ)中，動(dòng)詞顯得更為重要。

        適合對(duì)象

• 針對(duì)赴意大利學(xué)生，量身定制的高級(jí)留學(xué)精品課程。

  級(jí)別范圍

  B1、B2；

  課時(shí)分配

  B1B2(420課時(shí))

  課程目標(biāo)

  B1（進(jìn)階級(jí)）

  針對(duì)熟悉或個(gè)人有興趣之主題擬寫(xiě)簡(jiǎn)單而連貫的文章，能夠?qū)τ?jì)劃做簡(jiǎn)短的解釋或說(shuō)明，能理解大部分日常生活中常用句子和表達(dá)法。

  B2（高階級(jí)）

  能在與以目標(biāo)語(yǔ)言為母語(yǔ)的對(duì)象做互動(dòng)時(shí)保持一定流暢度，而不會(huì)造成雙方的緊張，

  針對(duì)廣泛的主題擬寫(xiě)清楚詳細(xì)的文章，并能針對(duì)各種題目進(jìn)行討論，分析利弊，理解一般在職場(chǎng)上、學(xué)校里以及休閑場(chǎng)合中常見(jiàn)對(duì)話(huà)所涉及話(huà)題的重點(diǎn)。

  課程優(yōu)勢(shì)

  ?  免費(fèi)調(diào)班（每個(gè)級(jí)別免費(fèi)調(diào)班一次，可根據(jù)自己時(shí)間，在周末課程、線(xiàn)上課程、全日制課程自如切換）

  ?  資料免費(fèi)（含每周一次的測(cè)試費(fèi)，平時(shí)練習(xí)的材料費(fèi)）

  ?  免費(fèi)重聽(tīng)（學(xué)完之后可免費(fèi)再聽(tīng)一次該課程）

CILS及CELI考試的相關(guān)說(shuō)明

CILS、CELI考試沒(méi)有年齡限制，既不要求任何學(xué)歷證書(shū)，也不要求應(yīng)考者已擁有低一級(jí)的CILS證書(shū)，任何人均可以到意大利使館在中國(guó)指定的考試機(jī)構(gòu)進(jìn)行考試，考試合格由意大利SIENA、PERUGIA大學(xué)頒發(fā)證書(shū)，CILS 所有級(jí)別的考試內(nèi)容均包括聽(tīng)力、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)，A1、A2總分?jǐn)?shù)為60分，各科目及格分為7分；其余級(jí)別總分?jǐn)?shù)為100分，及格分為11分，必須各科目成績(jī)都及格，才能得到證書(shū)，若某科目不及格，那么可以在一年有限期內(nèi)參加該科目的補(bǔ)考。

CELI考試內(nèi)容分“筆試”部分及“口語(yǔ)”部分，筆試中的任何一個(gè)科目不及格，則視為筆試未通過(guò)，筆試或口語(yǔ)中若存在未通過(guò)的科目，那么將不能得到考試證書(shū)。

1）閱讀意大利語(yǔ)相對(duì)而言比其他西方語(yǔ)言還要簡(jiǎn)單。法語(yǔ)、英語(yǔ)和德語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)閱讀方式與發(fā)音規(guī)律不相同，就如雙元音在一起發(fā)出不同的音來(lái)，或有很多個(gè)別的單詞的發(fā)音經(jīng)常有變化。在意大利語(yǔ)中這樣的現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)（除外來(lái)詞以外)，每個(gè)單詞每個(gè)音節(jié)都是按照規(guī)律來(lái)發(fā)音。

建議：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意前期老師講發(fā)音時(shí)，將意語(yǔ)發(fā)音規(guī)則掌握好，能降低學(xué)生面對(duì)新語(yǔ)言的障礙，并且給學(xué)者閱讀所有意大利語(yǔ)單詞的能力！

2）意大利語(yǔ)閱讀中幾乎所有的單詞是以元音結(jié)尾，而且不像其他語(yǔ)言有弱化現(xiàn)象，即使是非重讀的元音也是如此。無(wú)論單詞有多長(zhǎng)，音節(jié)再多，最

后一個(gè)元音也必須與所有元音同樣清楚而不含糊地發(fā)出來(lái)，不能吃音。就如Specializzazione(進(jìn)修課)，caratteristiche(特

點(diǎn)），urbanizzazione(城市化)等。

建議：從一開(kāi)始注意發(fā)音規(guī)律，閱讀能力就不會(huì)有任何障礙！

                                                                           Sara

畢業(yè)學(xué)校：畢業(yè)于博洛尼亞大學(xué)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人特點(diǎn)：活潑熱情，相處融洽，熟知中國(guó)文化。

TA的學(xué)歷：博洛尼亞大學(xué)語(yǔ)言與外國(guó)文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，獲得威尼斯大學(xué)教師資格CEDILS證書(shū)，

錫耶納外國(guó)人大學(xué)CILS考官資格證書(shū)及佩魯賈外國(guó)人大CELI考官資格證書(shū)。