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鄭州韓語業(yè)余學習

發(fā)布時間:2019-07-10 鄭州當代外語 訪問 : 207

為什么要學韓語

超迷韓劇,所以想學韓語

韓國帥哥,美女很讓我們向往

為了以后出國留學,留學深造

在韓企工作,必須要懂一些韓語常識

看大家都學習韓語,自己也想學習


課程針對:

1.韓語零基礎或學過發(fā)音的同學;

2.韓語基礎不扎實,想系統(tǒng)學習的同學;

3.喜歡韓國文化,有興趣學習韓語的同學;

4.韓語零基礎,想把韓語學到高級的同學。

學習目標  

1. 掌握近6000多個詞匯、400多個語法知識;

2. 達到韓國語能力考試TOPIK高級水平;

3. 能夠應對大部分場合和主題的溝通,并能聽懂韓國人較快速的對話;

韓語培訓知識點   

韓語是表音字,韓語的音節(jié)絕大多數(shù)由子音與母音組成。如此組成的韓語字母系統(tǒng)叫做“Hangeul”,有19個子音(包括5個復合子音),21個母音(包括11個復合母音),共有40個字母。

< 子音 >

? ? ? ? ? ? ?

[g/k] [n] [d] [r/l] [m] [b/p] [s]

[giyeok] [nieun] [digeut] [rieul] [mieum] [bieup] [siot]


? ? ? ? ? ? ?

[o/ng] [j] [ch] [k] [t] [p] [h]

[ieung] [jieut] [chieut] [kieuk] [tieut] [pieup] [hieut]


< 復合子音 >

? ? ? ? ?

[kk] [tt] [pp] [ss] [jj]

[ssang kiyeok] [ssang digeut] [ssang bieup] [ssang siot] [ssang jieut]


< 母音 >

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

[a] [ya] [eo] [yeo] [o] [yo] [yu] [eu]

鄭州當代外語增值服務

在當代外語,每節(jié)課都有標準授課規(guī)范,教師通過多樣的教學形式,展現(xiàn)有趣、多樣的語言學習方法,當代外語在教學教研方面,進行嚴格要求和嚴謹評判,全力打造高效、歡樂、進取的“外語課堂”。


自助下午茶

當代外語免費為學員提供水果、咖啡、蛋糕、甜點等下午茶。


生活美學課

當代外語針對所有同學,提供免費多樣的個性化學習:手工烘培、咖啡品鑒、服飾穿搭、美妝護膚、形體禮儀等免費課程。


小語種就業(yè)指導

當代外語為解決學生的就業(yè)擇業(yè)問題,免費為學員們提供各大公司小語種人員招聘信息、就業(yè)前景、及面試技巧。我們將就業(yè)的實踐和理論相結合,從而拓寬小語種畢業(yè)生的就業(yè)渠道


教研團隊當代外語成立之初,就創(chuàng)新式發(fā)展外語教研中心。聘請專業(yè)的外語精英組成強大的教研團隊,借鑒國內(nèi)外先進的外語教育理念和教學思想,進行外語教材開發(fā)與完善、教法研究與推廣,探索外語教育新模式。
在這里,每節(jié)課都有標準授課規(guī)范,教師通過多樣的教學形式,展現(xiàn)有趣、多樣的語言學習方法,全力打造高效、歡樂、進取的“外語課堂”。


鄭州韓語培訓學校


當代外語一所專注于小語種教學的專業(yè)外語教育機構。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州,是一家堅持以小語種為教學特色的專業(yè)外語培訓機構,校區(qū)分布在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等中原各地城市,已擁有十余所校區(qū)。


自創(chuàng)辦以來,當代外語堅定不移地走專業(yè)化、國際化的道路,小班化及多媒體教學的授課模式,開拓了中原地區(qū)小語種培訓新風向。面向全國推出因材施教的教學方式,嚴控教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多出色學員,教學成果受到老師們和學生們的肯定。


當代外語堅持線上和線下相結合的教育模式,線上有知行網(wǎng)校,提供各種外語培訓、就業(yè)指導等各種學習信息,同時自主研發(fā)一整套的專業(yè)教學課程,通過錄播和直播的形式,為學生提供高品質的線上課程學習,旨在使更多學習小語種的學生享受到優(yōu)質的教學資源。線下教學中,當代外語堅持創(chuàng)新與總結經(jīng)驗相結合,同樣自主研發(fā)教材,教學產(chǎn)品研發(fā)團隊均由專業(yè)語言院校畢業(yè)、具有海外留學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師組成。


堅持的學生、優(yōu)秀的教研團隊、負責任的嚴謹教學態(tài)度,構成了當代外語強大的競爭力;與時俱進的多媒體教學設備、因材施教的教學方法、不斷更新的教學產(chǎn)品、持續(xù)改進的教學服務代表了當代教育不斷進取、不斷創(chuàng)新的核心價值。

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