鄭州當(dāng)代外語(yǔ)
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鄭州零基礎(chǔ)韓語(yǔ)速成班
發(fā)布時(shí)間：2019-07-11 鄭州當(dāng)代外語(yǔ) 訪問(wèn) : 199怎么學(xué)韓語(yǔ)
語(yǔ)法的話，入門(mén)比較重要，因?yàn)轫n語(yǔ)的語(yǔ)法和中文的語(yǔ)法不是一個(gè)語(yǔ)系的，所以習(xí)慣上要去適應(yīng)這門(mén)新的語(yǔ)言，基本學(xué)到中級(jí)以后就可以融會(huì)貫通去理解了，找個(gè)好機(jī)構(gòu)很重要，因?yàn)閭魇谡Z(yǔ)法技巧很重要。
課程針對(duì)：
1. 希望快速全面提升韓語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的同學(xué)；
2. 已有韓語(yǔ)基礎(chǔ)，希望提高口語(yǔ)水平的同學(xué)；
3. 有短期赴韓計(jì)劃，急需提高口語(yǔ)表達(dá)的同學(xué)；
4. 有赴韓留學(xué)工作計(jì)劃，需要提高韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)能力的同學(xué)；
5. 希望或已經(jīng)在韓企工作，需要提高韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的同學(xué)。
1. 掌握1500多個(gè)高級(jí)詞匯和近100條高級(jí)語(yǔ)法，且實(shí)際運(yùn)用能力高于韓語(yǔ)能力考試要求；
2. 能夠熟練運(yùn)用韓語(yǔ)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研究，或者進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)；
3. 基本看懂無(wú)字幕韓劇韓綜，并能閱讀長(zhǎng)篇韓語(yǔ)文章和書(shū)籍；
4. 能對(duì)韓國(guó)文化歷史、政治經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)業(yè)話題進(jìn)行深度討論；
5. 獲取TOPIK證書(shū)，申請(qǐng)韓國(guó)名校、應(yīng)聘韓國(guó)大企業(yè)時(shí)更有利。
下面介紹些韓語(yǔ)培訓(xùn)的方法，希望對(duì)你有幫助：
學(xué)韓語(yǔ)有3個(gè)階段
第一：聽(tīng)
第二：說(shuō)
第三：寫(xiě)
只知道寫(xiě)的字 怎么發(fā)音，怎么造成一個(gè)完成的字。那樣完成的字怎么發(fā)音。
第一階段是“聽(tīng)”，每天學(xué)最少一個(gè)小時(shí)，最多三個(gè)小時(shí)。就行。第一：找很簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)磁帶。20-30分鐘的（都是韓國(guó)語(yǔ)的）
每天聽(tīng)2個(gè)小時(shí)。注意！聽(tīng)的時(shí)候很注意聽(tīng)他們的發(fā)音。不要知道他們說(shuō)話的意思。聽(tīng)的時(shí)候不要躺著，不要一邊干別的事。很精神的時(shí)候聽(tīng)。這樣可能的聽(tīng)四遍。一星期或兩個(gè)星期內(nèi)你們自己感到很大的變化?？梢月?tīng)得見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的發(fā)音。聽(tīng)起來(lái)很舒服。到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。語(yǔ)言不是學(xué)習(xí)。就是enjoy。花多長(zhǎng)時(shí)間不太重要。每個(gè)人的語(yǔ)言感都不一樣。
第二階段：第二階段的主要是“說(shuō)”。你已經(jīng)聽(tīng)了兩個(gè)磁帶，其中選一個(gè)覺(jué)得比較容易的，然后開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。寫(xiě)的對(duì)不對(duì)不重要。寫(xiě)一個(gè)磁帶。寫(xiě)好了。看著自己寫(xiě)的一邊聽(tīng)一邊跟著念。
注意！念的時(shí)候要大聲，說(shuō)跟磁帶一樣的聲音，發(fā)音。注意！聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫(xiě)。聽(tīng)一句話，然后寫(xiě)一個(gè)句子。這最多一個(gè)月的時(shí)間。每天兩個(gè)小時(shí)。你過(guò)了第二階段。會(huì)充滿(mǎn)了自信。
第三階段。那時(shí)你已經(jīng)差不多征服了韓語(yǔ)。
第三階段：這主要是“寫(xiě)”。大部分的中國(guó)學(xué)生開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候。開(kāi)始寫(xiě)然后記最后才開(kāi)始說(shuō)。所以學(xué)得很無(wú)聊。沒(méi)有進(jìn)步。放棄。放棄以后再重新開(kāi)始同樣的錯(cuò)誤。這樣的錯(cuò)誤從小學(xué)到現(xiàn)在我們接著反復(fù)。就是我們學(xué)了十年多的英語(yǔ)?，F(xiàn)在也有決心重新學(xué)英語(yǔ)去報(bào)名培訓(xùn)班的朋友。
另外，第二階段中寫(xiě)的那個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本子。再拿出來(lái)看，開(kāi)始查詞典。最好韓韓辭典。為什么呢！韓韓詞典就是用韓語(yǔ)解釋。剛開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)難?？墒墙忉尩脑~語(yǔ)應(yīng)該不難的。導(dǎo)師給我解釋的時(shí)候用很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)解釋?zhuān)@個(gè)一樣的道理?？墒悄銜?huì)不明白那個(gè)解釋的詞語(yǔ)。那么再查那個(gè)生詞，這樣反復(fù)。不必要那么長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)?000-10000的生詞里會(huì)反復(fù)。查然后寫(xiě)，寫(xiě)以后念。這樣你已經(jīng)自然學(xué)了韓語(yǔ)的語(yǔ)法。聯(lián)系了寫(xiě)作。聯(lián)系了念書(shū)。
花兩個(gè)多月的時(shí)間后，會(huì)學(xué)好不少的韓語(yǔ)。有了一定基礎(chǔ)后再較深入地學(xué)韓國(guó)文化（看電影，或看韓國(guó)報(bào)紙)和學(xué)專(zhuān)用詞。
鄭州當(dāng)代外語(yǔ)增值服務(wù)
當(dāng)代外語(yǔ)面向全國(guó)推出因材施教的教學(xué)方式，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，并與諸多知名211、一本等高校合作，如鄭州大學(xué)、鄭州中原工學(xué)院、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院及洛陽(yáng)理工學(xué)院等，長(zhǎng)期進(jìn)行指定語(yǔ)言培訓(xùn)，教學(xué)成果受到老師及學(xué)生們的肯定。
| 自助下午茶 | 當(dāng)代外語(yǔ)免費(fèi)為學(xué)員提供水果、咖啡、蛋糕、甜點(diǎn)等下午茶。 |
| 生活美學(xué)課 | 當(dāng)代外語(yǔ)針對(duì)所有同學(xué)，提供免費(fèi)多樣的個(gè)性化學(xué)習(xí)：手工烘培、咖啡品鑒、服飾穿搭、美妝護(hù)膚、形體禮儀等免費(fèi)課程。 |
| 小語(yǔ)種就業(yè)指導(dǎo) | 當(dāng)代外語(yǔ)為解決學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題，免費(fèi)為學(xué)員們提供各大公司小語(yǔ)種人員招聘信息、就業(yè)前景、及面試技巧。我們將就業(yè)的實(shí)踐和理論相結(jié)合，從而拓寬小語(yǔ)種畢業(yè)生的就業(yè)渠道。 |
| 教研團(tuán)隊(duì) | 當(dāng)代外語(yǔ)成立之初，就創(chuàng)新式發(fā)展外語(yǔ)教研中心。聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)精英組成強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的外語(yǔ)教育理念和教學(xué)思想，進(jìn)行外語(yǔ)教材開(kāi)發(fā)與完善、教法研究與推廣，探索外語(yǔ)教育新模式。 在這里，每節(jié)課都有標(biāo)準(zhǔn)授課規(guī)范，教師通過(guò)多樣的教學(xué)形式，展現(xiàn)有趣、多樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，全力打造高效、歡樂(lè)、進(jìn)取的“外語(yǔ)課堂”。 |
當(dāng)代外語(yǔ)一所專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州，是一家堅(jiān)持以小語(yǔ)種為教學(xué)特色的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校區(qū)分布在鄭州、洛陽(yáng)、新鄉(xiāng)等中原各地城市，已擁有十余所校區(qū)。
自創(chuàng)辦以來(lái)，當(dāng)代外語(yǔ)堅(jiān)定不移地走專(zhuān)業(yè)化、國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)的授課模式，開(kāi)拓了中原地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出因材施教的教學(xué)方式，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。
當(dāng)代外語(yǔ)堅(jiān)持線上和線下相結(jié)合的教育模式，線上有知行網(wǎng)校，提供各種外語(yǔ)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等各種學(xué)習(xí)信息，同時(shí)自主研發(fā)一整套的專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程，通過(guò)錄播和直播的形式，為學(xué)生提供高品質(zhì)的線上課程學(xué)習(xí)，旨在使更多學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。線下教學(xué)中，當(dāng)代外語(yǔ)堅(jiān)持創(chuàng)新與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，同樣自主研發(fā)教材，教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言院校畢業(yè)、具有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師組成。
堅(jiān)持的學(xué)生、優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)、負(fù)責(zé)任的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度，構(gòu)成了當(dāng)代外語(yǔ)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力；與時(shí)俱進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備、因材施教的教學(xué)方法、不斷更新的教學(xué)產(chǎn)品、持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)服務(wù)代表了當(dāng)代教育不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的核心價(jià)值。
