成都外專外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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成都公共英語(yǔ)考試學(xué)習(xí)班哪家好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-14 成都外專外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 165————————
新概念一精品班
課程簡(jiǎn)介： 本課程從26個(gè)字母開始學(xué)習(xí)，需學(xué)習(xí)語(yǔ)法包括be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、 冠詞，介詞，副詞，反身代詞，祈使句，賓語(yǔ)從句，時(shí)間狀語(yǔ)從句， 定語(yǔ)從句，條件狀語(yǔ)從句，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，反義疑問句，比較級(jí)最 高級(jí)倒裝句等。時(shí)態(tài)方面包括：一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)；同時(shí)可以熟練使用There be 句型來描述事物。 | 教學(xué)目標(biāo)： 1.熟練掌握英語(yǔ)發(fā)音規(guī)律，能認(rèn)讀任何單詞，并能根據(jù)音標(biāo)記憶單詞； 2.掌握1000-1500個(gè)英語(yǔ)高頻詞匯，并能熟練運(yùn)用； 3.完成進(jìn)行時(shí)、將來時(shí)、過去時(shí)等8種基本時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)，且能應(yīng)用在簡(jiǎn)單的閱讀和寫作里； 4.具備基礎(chǔ)的聽說讀寫能力； 5.掌握近兩百個(gè)口語(yǔ)常用句型、近千個(gè)日常會(huì)話所需單詞。 |
適合對(duì)象： 1.英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱，想開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)或扎實(shí)鞏固 基礎(chǔ)的學(xué)員； 2.想在短時(shí)間內(nèi)掌握英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及對(duì)話句式的學(xué)員； 3.不常接觸英語(yǔ)，想重新進(jìn)修的學(xué)生、職場(chǎng)人士。 | 課程特色： 課堂上還原國(guó)外生活場(chǎng)景，最地道的閱讀和寫作素材，真實(shí)感受原汁原味的英語(yǔ)發(fā)音和應(yīng)用，教你既能寫Email，又能填簽證申請(qǐng)，出國(guó)生活no problem! |
英語(yǔ)培訓(xùn)教師
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謝老師
英語(yǔ)資深老師
畢業(yè)于深圳大學(xué)；主修國(guó)際貿(mào)易，擁有多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外專項(xiàng)考試高分證書，純正美音，嗓音醇厚，被學(xué)生譽(yù)為“播音員老師”，“詞匯王”。
英國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
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教育質(zhì)量高
英國(guó)的教育和國(guó)內(nèi)相比，更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，課程知識(shí)更新快，課程內(nèi)容涵蓋最新的理論以及實(shí)踐結(jié)果，力求知識(shí)相互聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)面，讓學(xué)生在理論、實(shí)踐間融會(huì)貫通，不單單是理論教育照本宣科。而且教授都非常的有實(shí)力，又幽默，還有外國(guó)的學(xué)生做朋友。一起做小組討論、presentation。是不是高大上了！
幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)技巧
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游戲多一點(diǎn)，書本少一點(diǎn)
“寓教于樂”是教育的最高境界，對(duì)成人如此，對(duì)嬰幼兒也是如此。幼兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做游戲最能俘獲兒童的心！所以，通過各式各樣的游戲，來調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性吧！
舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子。比如，可以猜謎語(yǔ)，
媽媽做出“飛”的動(dòng)作，寶寶猜：bird(鳥)，或者fly(飛)；
媽媽做出“游”的動(dòng)作，寶寶猜：fish(魚)，或者swim(游)。
媽媽說：“耳朵像扇子，鼻子像管子，大腿像柱子，尾巴像辮子?！?/span>
寶寶猜：elephant(大象)。
少兒英語(yǔ)啟蒙聽力的重要性
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誤區(qū)
關(guān)于聽力理解，目前也有誤區(qū)。很多人把聽力理解看成是每個(gè)詞的中文意思都要懂的理解，而不是整體篇章內(nèi)容的理解。因此有人把聽力理解能力和詞匯量緊密關(guān)聯(lián)，在選擇素材的時(shí)候一定要找能認(rèn)識(shí)70%以上詞匯的內(nèi)容。問題是，每一個(gè)聽力詞匯都懂就一定能保證篇章內(nèi)容的懂嗎？結(jié)論顯然是否定的。在經(jīng)過一段時(shí)間磨耳朵訓(xùn)練的小寶寶聽聽力時(shí)，即使不知道含義，但是他們的復(fù)述絕對(duì)不丟詞。這就是聽力辨音能力對(duì)兒童英語(yǔ)聽力理解能力的影響。也充分說明，聽力詞匯和聽力理解能力并不必然成正比。
所以，要想讓孩子真正學(xué)好英語(yǔ)，一定要首先加強(qiáng)英語(yǔ)“訓(xùn)練”，通過多聽的方式，讓孩子對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行大量輸入，才能得到好的效果。
為什么選擇英國(guó)留學(xué)？
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第一，英國(guó)學(xué)位含金量高，基本上英國(guó)前20的學(xué)校都是世界Top100名校，且英國(guó)以前是老牌帝國(guó)，其教育質(zhì)量之高不言而喻。這種歷史的積累和沉淀并不是一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)的，就像最近很火的《奇葩說》辯手姜思達(dá)說的那樣，“你可以一天整成一個(gè)范冰冰，但你不能一天讀成一個(gè)林徽因‘；第二，英國(guó)讀書性價(jià)比高，英格蘭本科只需三年，碩士只需一年，也就是當(dāng)國(guó)內(nèi)的學(xué)生四年才拿到本科學(xué)歷時(shí)，你已經(jīng)拿著碩士學(xué)歷笑傲江湖了，時(shí)間的重要性也一樣不言而喻；第三，英國(guó)有其獨(dú)特的文化，不論是對(duì)于文學(xué)愛好者、歷史愛好者，亦或金融愛好者來說，似乎都可以在這里找到屬于自己的’兔子洞‘。
