成都外專外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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成都少兒英語(yǔ)老師培訓(xùn)哪家好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-16 成都外專外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 141少兒英語(yǔ)班培訓(xùn)
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針對(duì)年齡段：8-9歲
課時(shí)：114中外教課時(shí)
教材：《3H2 Unit 1—8》
開(kāi)課時(shí)間：報(bào)班之日起，或根據(jù)個(gè)人情況選擇開(kāi)課班級(jí)。
課程詳情
每次課上1.5小時(shí)，8-15人小班教學(xué)，中外教聯(lián)合授課，3H2 Unit 1—8原版教材，還有4人精品小班教學(xué)隨到隨學(xué)。
優(yōu)秀培訓(xùn)師資
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謝老師
英語(yǔ)資深老師
畢業(yè)于深圳大學(xué)；主修國(guó)際貿(mào)易，擁有多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外專項(xiàng)考試高分證書(shū)，純正美音，嗓音醇厚，被學(xué)生譽(yù)為“播音員老師”，“詞匯王”。
英國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
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教育質(zhì)量高
英國(guó)的教育和國(guó)內(nèi)相比，更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，課程知識(shí)更新快，課程內(nèi)容涵蓋最新的理論以及實(shí)踐結(jié)果，力求知識(shí)相互聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)面，讓學(xué)生在理論、實(shí)踐間融會(huì)貫通，不單單是理論教育照本宣科。而且教授都非常的有實(shí)力，又幽默，還有外國(guó)的學(xué)生做朋友。一起做小組討論、presentation。是不是高大上了！
幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)技巧
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游戲多一點(diǎn)，書(shū)本少一點(diǎn)
“寓教于樂(lè)”是教育的最高境界，對(duì)成人如此，對(duì)嬰幼兒也是如此。幼兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，愛(ài)玩就是天性，快樂(lè)就是王道，做游戲最能俘獲兒童的心！所以，通過(guò)各式各樣的游戲，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性吧！
舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子。比如，可以猜謎語(yǔ)，
媽媽做出“飛”的動(dòng)作，寶寶猜：bird(鳥(niǎo))，或者fly(飛)；
媽媽做出“游”的動(dòng)作，寶寶猜：fish(魚(yú))，或者swim(游)。
媽媽說(shuō)：“耳朵像扇子，鼻子像管子，大腿像柱子，尾巴像辮子?！?/span>
寶寶猜：elephant(大象)。
培訓(xùn)英語(yǔ)中的派生詞
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后綴：通常變?cè)~性，不變?cè)~意。
I．形容詞后綴
1. -able (n./v.→adj.)表示“可以……的；顯示……性質(zhì)”。 如：
respectable acceptable comfortable valuable fashionable loveable
2. -ful (n./v.→adj.) 表示“充滿……的”。 如：
beautiful successful wonderful mouthful 滿嘴的 shameful 可恥的 hopeful 充滿希望的
3. -less (n.→adj.) 表示“沒(méi)有……的”。如：英語(yǔ)中的派生詞
jobless 無(wú)業(yè)的 cordless 無(wú)線的 homeless helpless 無(wú)助的
4. -ous (n.→adj.)表示“具有……性質(zhì)的”。 如：
nervous famous dangerous poisonous mountainous humorous
除了學(xué)術(shù)知識(shí)，我還能學(xué)到什么？
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”在英國(guó)留學(xué)讀研的一年時(shí)間，一個(gè)人搭車旅行，一個(gè)人過(guò)春節(jié)，一個(gè)人凌晨2點(diǎn)從圖書(shū)館走回家，終于學(xué)會(huì)了如何獨(dú)自生活，明白了想要什么“
”收獲因人而異，但是大多數(shù)人都收獲了廚藝和語(yǔ)言，對(duì)于學(xué)業(yè)而言，出國(guó)帶給人更多的是思維方式和視野的變化“
”出國(guó)留學(xué)可以使英語(yǔ)不再只是用于應(yīng)付CET4/6或TEM4/8考試，而是回歸了英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言最基本的功能——溝通“
”那些曬出來(lái)的，都是為了讓別人羨慕的，只有那些默默咽下去的苦，才是出國(guó)帶來(lái)的刻骨銘心“
