鄭州當(dāng)代外語
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鄭州德語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)費(fèi)用多少？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-18 鄭州當(dāng)代外語 訪問 : 195為什么那么多人學(xué)德語？
德國概況
德語是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標(biāo)準(zhǔn)語的形成可以追溯到馬丁·路德的圣經(jīng)翻譯。德語是三億多人使用的母語，被譽(yù)為世界嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言之一。
中德兩國之間的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易往來密切。德國是中國在歐洲的大貿(mào)易伙伴,也是對華直接投資多的國家目前包括大眾、西門子、寶馬等跨國企業(yè)在內(nèi)的在華德資企業(yè)將近5000家對留德回國或德語專業(yè)得人才需求量很大。
鄭州德語培訓(xùn)課程針對：
1.想要快速提高德語口語表達(dá)能力的同學(xué)；
2.想增加職場競爭力，自我提升的同學(xué)；
3.有出國留學(xué)計(jì)劃，打算提高口語表達(dá)能力的同學(xué)；
4.在德留學(xué)、工作，打算提高口語表達(dá)能力的同學(xué)。
課程說明：
完備的課程體系；
系統(tǒng)的語法講解；
豐富的詞匯解析和練習(xí)；
符合中國學(xué)生語言學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
專為應(yīng)對德語DSH和TestDaf考試；
重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試四大題型：
閱讀、聽力、寫作、口語；
掌握解題技巧，鞏固高頻考點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量；
真題演練與模擬測試相結(jié)合，查漏補(bǔ)缺，提升解題能力。
DAF （德福考試）
DAF即德?？荚嚕轻槍Φ抡Z作為非母語語言者的德語語言考試（Deutsch als Fremdsprache）。由德國波鴻DAF考試中心舉辦（TestDaF-Institut in Bochum）。報(bào)名網(wǎng)址：中國德?？荚囍行?。
考試時(shí)間
中國大陸: 每年舉行三次，分別為4月、7月和11月（其中7月份由于考生數(shù)量并不開放所有考點(diǎn)）。一般情況下需要提前三個(gè)月報(bào)名。
中國香港的考試時(shí)間一般情況下與德福考試院的安排一致?？梢詤⒖糄AF考試院中心。
全球其他考點(diǎn)請參考德福DAF考試院中心。
課程特色：
優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)+重難點(diǎn)助教解答+單元練習(xí)測試+微信群專屬學(xué)習(xí)服務(wù)。
鄭州當(dāng)代外語增值服務(wù)
在當(dāng)代外語，每節(jié)課都有標(biāo)準(zhǔn)授課規(guī)范，教師通過多樣的教學(xué)形式，展現(xiàn)有趣、多樣的語言學(xué)習(xí)方法，當(dāng)代外語在教學(xué)教研方面，進(jìn)行嚴(yán)格要求和嚴(yán)謹(jǐn)評判，全力打造高效、歡樂、進(jìn)取的“外語課堂”。
| 自助下午茶 | 當(dāng)代外語免費(fèi)為學(xué)員提供水果、咖啡、蛋糕、甜點(diǎn)等下午茶。 |
| 生活美學(xué)課 | 當(dāng)代外語針對所有同學(xué)，提供免費(fèi)多樣的個(gè)性化學(xué)習(xí)：手工烘培、咖啡品鑒、服飾穿搭、美妝護(hù)膚、形體禮儀等免費(fèi)課程。 |
| 小語種就業(yè)指導(dǎo) | 當(dāng)代外語為解決學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)問題，免費(fèi)為學(xué)員們提供各大公司小語種人員招聘信息、就業(yè)前景、及面試技巧。我們將就業(yè)的實(shí)踐和理論相結(jié)合，從而拓寬小語種畢業(yè)生的就業(yè)渠道。 |
| 教研團(tuán)隊(duì) | 當(dāng)代外語成立之初，就創(chuàng)新式發(fā)展外語教研中心。聘請專業(yè)的外語精英組成強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的外語教育理念和教學(xué)思想，進(jìn)行外語教材開發(fā)與完善、教法研究與推廣，探索外語教育新模式。 在這里，每節(jié)課都有標(biāo)準(zhǔn)授課規(guī)范，教師通過多樣的教學(xué)形式，展現(xiàn)有趣、多樣的語言學(xué)習(xí)方法，全力打造高效、歡樂、進(jìn)取的“外語課堂”。 |
學(xué)習(xí)德語發(fā)音的難點(diǎn)
1. 德語字母發(fā)音
德語除了與英語相同的26個(gè)字母之外，還有4個(gè)特殊字母：? ? ü ?。其中a、e、i、o、u和變元音? ? ü 為元音字母，其余為輔音字母。如果你是剛剛開始接觸德語的話，那么一定要好好學(xué)習(xí)德語字母，因?yàn)榈抡Z單詞是拼讀形式的，每個(gè)字母都有自己的特定發(fā)音
2. 德語中"ch"怎么發(fā)音？
德語入門時(shí)，最先學(xué)會的一些單詞中，一定有“Ich 我”這個(gè)單詞，很多老師一定說過不要直接發(fā)成“xi”的音。那么德語中"ch"的發(fā)音究竟怎么讀呢？實(shí)際上，這個(gè)字母組合的發(fā)音可不止一種。
3. 德語中的小舌音怎么發(fā)？
學(xué)德語的孩子，一定會經(jīng)歷的一個(gè)“自我折磨”階段，就是小舌音的練習(xí)階段。聽說有一種方法是在刷牙的時(shí)候含著一口水仰天長“呵”，貌似每個(gè)學(xué)德語的孩子都有默默地嘗試過，然后默默的吞下幾口水。
4. 德語中ig的發(fā)音到底有幾種？
zwanzig到底是發(fā)音為zwanzich, zwanzik還是zwanzisch？去過德國或者接觸過德國人的同學(xué)應(yīng)該會注意到-ig的發(fā)音會有以上三種不同的變體。按照標(biāo)準(zhǔn)德語的發(fā)音，-ig發(fā)音成ich肯定是標(biāo)準(zhǔn)的，但我們也必須承認(rèn)，至少有三分之一的說德語的人會把這個(gè)音發(fā)成zwanzik，其人群主要集中在南部德語語域，包括奧地利和瑞士，同時(shí)德國北部也有部分地區(qū)把zwanzig發(fā)音成“不正確”的zwanzik。另外，在德國中西部以及薩克森地區(qū)，這個(gè)音有時(shí)也被發(fā)成-isch。
鄭州德語培訓(xùn)學(xué)校
當(dāng)代外語一所專注于小語種教學(xué)的專業(yè)外語教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州，是一家堅(jiān)持以小語種為教學(xué)特色的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校區(qū)分布在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等中原各地城市，已擁有十余所校區(qū)。
自創(chuàng)辦以來，當(dāng)代外語堅(jiān)定不移地走專業(yè)化、國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)的授課模式，開拓了中原地區(qū)小語種培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出因材施教的教學(xué)方式，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。
當(dāng)代外語堅(jiān)持線上和線下相結(jié)合的教育模式，線上有知行網(wǎng)校，提供各種外語培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等各種學(xué)習(xí)信息，同時(shí)自主研發(fā)一整套的專業(yè)教學(xué)課程，通過錄播和直播的形式，為學(xué)生提供高品質(zhì)的線上課程學(xué)習(xí)，旨在使更多學(xué)習(xí)小語種的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。線下教學(xué)中，當(dāng)代外語堅(jiān)持創(chuàng)新與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，同樣自主研發(fā)教材，教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由專業(yè)語言院校畢業(yè)、具有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師組成。
堅(jiān)持的學(xué)生、優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)、負(fù)責(zé)任的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度，構(gòu)成了當(dāng)代外語強(qiáng)大的競爭力；與時(shí)俱進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備、因材施教的教學(xué)方法、不斷更新的教學(xué)產(chǎn)品、持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)服務(wù)代表了當(dāng)代教育不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的核心價(jià)值。
