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成都外教西班牙語(yǔ)強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2019-07-24 成都外專外語(yǔ) 訪問(wèn) : 110
馬德里自治大學(xué):根據(jù)一項(xiàng)2013由西班牙世界報(bào)的研究,在50多個(gè)最普遍的專業(yè)中,馬德里自治大學(xué)的生物學(xué),護(hù)理學(xué),醫(yī)學(xué),物理學(xué)和法學(xué)專業(yè)位于頂尖位置。綜合排名是所有西班牙大學(xué)第三。根據(jù) QS World University Rankings? QS世界大學(xué)排名 2014/15,馬德里自治大學(xué)名列第187位,位于巴塞羅那大學(xué)(167)之后, 是西班牙第二, 馬德里地區(qū)第一。最重要的是:你將成為西班牙現(xiàn)任國(guó)王Felipe VI的校友。

初級(jí)西語(yǔ)上精品班(A1.1)  

課程內(nèi)容

本課程針對(duì)零基礎(chǔ)且對(duì)西班牙語(yǔ)感興趣的學(xué)員,從29個(gè)字母開(kāi)始學(xué)習(xí),從最基礎(chǔ)的西班牙語(yǔ)發(fā)音著手,講授西班牙語(yǔ)發(fā)音規(guī)則,同時(shí)講解常見(jiàn)西班牙語(yǔ)詞匯,以幫助學(xué)員完成西班牙語(yǔ)語(yǔ)音入門(mén)知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握西班牙語(yǔ)語(yǔ)音的基本拼讀規(guī)則和發(fā)音技巧,同時(shí)接觸和了解西班牙風(fēng)俗文化,對(duì)西班牙有一個(gè)大致的了解。

教學(xué)目標(biāo)

1.能進(jìn)行簡(jiǎn)單日常對(duì)話,進(jìn)行自我介紹,以及在生活場(chǎng)景中的基本交流

2.掌握西語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),能夠熟練進(jìn)行一般時(shí)動(dòng)詞變位

3.對(duì)西班牙的風(fēng)土人情有簡(jiǎn)單了解

適合對(duì)象

1.對(duì)西班牙語(yǔ)感興趣、零基礎(chǔ)的學(xué)員

2.想把西班牙語(yǔ)作為第二外語(yǔ)的學(xué)員

3.想提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)員

4.曾自學(xué)過(guò)西班牙語(yǔ),想鞏固基礎(chǔ)的同學(xué)

5.對(duì)西班牙和拉美文化感興趣的學(xué)員

優(yōu)秀授課

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外語(yǔ)老師特訓(xùn)將 “講授”和“訓(xùn)練”融為一體,注重學(xué) 生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握,因材施教,及時(shí)反饋,積極調(diào)整教學(xué)方案。課堂上,先由專業(yè)的老師負(fù)責(zé)講授知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)接觸純正的口語(yǔ)發(fā)音,然后根據(jù)其精心編制的練習(xí)題庫(kù),并且在自主研發(fā)的測(cè)試方法的幫助下,對(duì)學(xué)員的知識(shí)掌握情況進(jìn)行了解,根據(jù)學(xué)員的反饋,查漏補(bǔ)缺,確保學(xué)員能夠掌握題目的側(cè)重點(diǎn)與答題思路。

西班牙語(yǔ)入門(mén)技巧  

突破“瓶頸”

何謂“瓶頸”?很難給一個(gè)明確的定義。通俗的說(shuō),是一種狀態(tài),就是當(dāng)你發(fā)覺(jué)長(zhǎng)時(shí)間停留在同一個(gè)水平而很難有所突破的境地。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,人人都會(huì)時(shí)不時(shí)地處于瓶頸狀態(tài),西語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)我們學(xué)完語(yǔ)音,基本的語(yǔ)法,已經(jīng)積累了一定的詞匯量,能順利的表達(dá)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的時(shí)候,便到了我們所謂的第一個(gè)瓶頸狀態(tài)。由于我們沒(méi)有很好的語(yǔ)言環(huán)境(除非出國(guó)留學(xué)),加上詞匯量欠缺以及在可能的情況下初學(xué)激情的降溫,我們于是很難避免這樣的境地。這時(shí)只有一個(gè)辦法,充分利用可及的一切資源。我們可以閱讀西語(yǔ)原著,看西語(yǔ)報(bào)刊,聽(tīng)西語(yǔ)之聲節(jié)目,看西語(yǔ)電影,等等。當(dāng)你找到新的媒體開(kāi)始新一輪學(xué)習(xí)的時(shí)候,你已經(jīng)跨出了我們所謂的語(yǔ)言“瓶頸”。


實(shí)用西班牙語(yǔ)

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 Impotarle a uno un comino  不在乎

例:

?Sabes que viene Pedro a la fiesta?

你知道佩德羅來(lái)參加舞會(huì)嗎?

Me importa un comino.

關(guān)我什么事。


西班牙留學(xué)生打工的方式有哪些

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課余打工

學(xué)生在正式進(jìn)入本科或研究生之后,可以在留學(xué)期間打工,但必須申請(qǐng)合法打工的學(xué)生工作證,而且工作的時(shí)間不能與上課的時(shí)間沖突,一般一周不得超過(guò)30個(gè)小時(shí)。

打工期間要與雇主簽訂合約,雇主有義務(wù)給打工的學(xué)生上社會(huì)保險(xiǎn)并支付94%的費(fèi)用,其他6%從學(xué)生工資中扣除。學(xué)生兼職打工雖然是允許的,但每三個(gè)月就必須申請(qǐng)學(xué)生打工許可證。

還有個(gè)需要注意的是,在語(yǔ)言學(xué)校的留學(xué)生,是不可以外出打工的。

大學(xué)實(shí)習(xí)打工

西班牙一些大學(xué)本科或研究生的中后期,學(xué)校會(huì)給學(xué)生安排一些實(shí)習(xí)的工作,推薦優(yōu)秀的學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí),這些企業(yè)大都是西班牙的企業(yè)并且與大學(xué)簽有實(shí)習(xí)協(xié)議。因?yàn)槲靼嘌赖膭诠しㄒ?guī)定實(shí)習(xí)生是不需要繳納社會(huì)福利保險(xiǎn)費(fèi)用的,這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)能省不少錢(qián),所以很多企業(yè)愿意雇實(shí)習(xí)生來(lái)公司實(shí)習(xí)。

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