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作為線上線下一體化的全國(guó)化的運(yùn)營(yíng)品牌，線下，童程童美目前已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州等50多個(gè)城市，建立了180余家校區(qū)，40000多名在讀學(xué)員，流動(dòng)課堂走進(jìn)120多個(gè)中小學(xué)公立校。線上，童程童美依靠在線教學(xué)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)覆蓋全國(guó)各地。童程童美已成為中國(guó)最大的少兒編程教育品牌。

因?yàn)榫幊淌侨斯ぶ悄艿牡讓舆壿?，好比學(xué)英語幫孩子連接世界，學(xué)編程其實(shí)是幫助孩子連接未來，

學(xué)編程一個(gè)最基本的目的是讓孩子能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。

少兒編程是什么    

編程學(xué)習(xí)主要是指對(duì)編程過程所依托的編程語言——人類與計(jì)算機(jī)對(duì)話的一種語言的學(xué)習(xí)。編程語言是按照一定的語法規(guī)則、由表達(dá)各種意義的運(yùn)算對(duì)象和運(yùn)算方法構(gòu)成的計(jì)算機(jī)高級(jí)語言，是一種接近于人類自然語言和數(shù)學(xué)語言的程序設(shè)計(jì)語言。也就是說，學(xué)習(xí)編程語言類似于學(xué)習(xí)一門外語的語法，只是提高效率的工具。

存在合理性困境

少兒編程并未凝練出“排他性”的核心能力目標(biāo)。少兒編程學(xué)習(xí)所追求的“核心素養(yǎng)”到底指什么？目前少兒編程培訓(xùn)的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)有多種提法，如觀察力、想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維力、問題解決、空間思維、判斷性思維、序列與條件、調(diào)試操作九大能力的培養(yǎng)；又如思考問題全面、有條理、深入、毅力、耐心、專注、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。雖然目標(biāo)更具體，好像什么都說了，但實(shí)際上又什么都沒說，因?yàn)檫@些都不是編程教育所獨(dú)有的真正內(nèi)涵性要素。

嚴(yán)選專業(yè)負(fù)責(zé)好老師 助力孩子學(xué)習(xí)少兒編程

童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+

教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、

啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書。