2019-07-26
課程特點(diǎn):針對(duì)零基礎(chǔ)、對(duì)意大利語感興趣的學(xué)員,本課程根據(jù)《新視線》教材,講解意大利語的語法、句法及常用語,學(xué)習(xí)完成后能夠初步了解意大利語語法體系。
課時(shí):90課時(shí)中外教
教材:《新視線》
開課時(shí)間:白班、晚班、周末班
課程內(nèi)容
針對(duì)零基礎(chǔ)、對(duì)意大利語感興趣的學(xué)員,本課程根據(jù)《新視線》教材,講解意大利語的語法、句法及常用語,學(xué)習(xí)完成后能夠初步了解意大利語語法體系,從而了解意大利語邏輯思維方式,并掌握意大利語的發(fā)音規(guī)則,能夠用意大利語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,在提問人語速較慢的情況下加入對(duì)話。
教學(xué)目標(biāo)
1.對(duì)意大利語的語法體系和邏輯思維有簡(jiǎn)單的了解
2.掌握意大利語的發(fā)音規(guī)則
3.能夠用意大利語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流
4.對(duì)意大利的風(fēng)土人情有簡(jiǎn)單初步的了解
適合對(duì)象
1.對(duì)意大利語感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員
2.在實(shí)際生活或工作中需要運(yùn)用意大利語的學(xué)員
3.對(duì)意大利文化感興趣,想作為第二外語的學(xué)員
成都培訓(xùn)師資
———————
顏老師
資深意大利語教師
畢業(yè)于意大利帕多瓦大學(xué)人文科學(xué)和哲學(xué)系,留學(xué)5年,教齡6年。課堂經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)風(fēng)格活潑風(fēng)趣,擅長(zhǎng)于剖析語法的重難點(diǎn),將實(shí)用意大利語與應(yīng)試意大利語完美結(jié)合
意大利留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
——————————
獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金豐厚
意大利的學(xué)校每年都會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金發(fā)放,雖然各個(gè)學(xué)校的發(fā)放的形式有些不以言,但金額都很可觀。而且每個(gè)學(xué)生都可以申請(qǐng)助學(xué)金,只要滿足學(xué)校提出的要求就可以申請(qǐng),這里外專外語小編建議大家提前了解相關(guān)要求,早做準(zhǔn)備。
意大利語入門學(xué)習(xí)方法
——-——————-———
擺脫漢語的影響,建立語感的快速轉(zhuǎn)換。由于漢語的發(fā)音有“四聲”,即:陰平(-)、陽平(/)、上聲(V)去聲(\)。運(yùn)用不同的語音聲調(diào),會(huì)產(chǎn)生不同的詞義。所以,“四聲”對(duì)于漢語詞義的表達(dá)非常重要。我們?cè)缫逊浅A?xí)慣和自然的這個(gè)特點(diǎn),卻是很多外國(guó)人在學(xué)習(xí)中國(guó)漢語時(shí)遇到最大的困難。反之,在意大利人很熟悉的發(fā)音,對(duì)于我們也可以成為很難的事情。如果在學(xué)習(xí)意大利語單詞發(fā)音時(shí),仍然帶有“四聲”的痕跡,發(fā)音就不免拐來拐去顯得生硬、不自然,更不要說流利了。
意大利語入門基本知識(shí)
——-—————-————
字母讀音
a b c d e f g h i l m n o p q r s t u v z
讀音大部分按照拼音即可。(啊.比..的.俄.佛...一.勒.呢.噢.皮...提.五微...)
但有幾個(gè)例外:c g h q r s&z
1)c,g
ci讀作“七”;ce,cia,cio,ciu,讀作“拆,差,潮,處”
gi讀作“極”;ge,gia,gio,giu,讀作“債,炸,照,主”
chi,che,ca,co,cu讀作“ki,開,卡,靠,庫”
ghi,ghe,ga,go.gu讀作“給,該,呷,高,故”。
2)h 在拉丁語中,h是不發(fā)音的。如:Ha讀作“啊”
3)q q永遠(yuǎn)都與u連在一起,讀作“苦”