成都外專外語
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成都哪個(gè)意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-26 成都外專外語 訪問 : 118羅馬，意大利的首都，幾個(gè)世紀(jì)以來一直是西方文明的中心。古羅馬經(jīng)歷了三個(gè)階段，即羅馬統(tǒng)治（753-509年前）、羅馬共和國(guó)（509-27年前）和羅馬帝國(guó)（27-476年前），持續(xù)了一千年。羅馬共和國(guó)時(shí)代基本完成了領(lǐng)土擴(kuò)張，帝國(guó)時(shí)期成為一個(gè)以地中海為中心，橫跨歐洲、亞洲和非洲的大帝國(guó)。
課程特點(diǎn)：以學(xué)員為主體，進(jìn)行定向輔導(dǎo)，多項(xiàng)滿足學(xué)員差異化需求的語培輔導(dǎo)；基于學(xué)情，兼顧目標(biāo)，為學(xué)員量身定制一套個(gè)性化的教學(xué)實(shí)施方案。
課時(shí)：30課時(shí)起
教材：外專外語內(nèi)部教材
開課時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程內(nèi)容
根據(jù)學(xué)員自身的意大利語學(xué)習(xí)需求，為學(xué)員提供免費(fèi)意語水平測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果由專業(yè)老師為學(xué)員制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。在此基礎(chǔ)之上，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和輔導(dǎo)要求，組合知識(shí)模塊，選擇練習(xí)難度，制作出真正符合該學(xué)員的個(gè)性化講義。
教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)員需求，定制個(gè)性化課程，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)
適合對(duì)象
1.需短期內(nèi)迅速提高意大利語水平的學(xué)員
2.學(xué)習(xí)時(shí)間與普通班不符合的學(xué)員
3.接受程度明顯快于或者慢于一般學(xué)員的同學(xué)
課時(shí)詳情
課時(shí)簡(jiǎn)介：30課時(shí)起
成都培訓(xùn)師資
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Arturo老師
資深意大利籍老師
中文名何愛中，意籍外教，從事意大利語教學(xué)5年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)意大利語過程中經(jīng)常遇到的問題和學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)過程中能夠應(yīng)對(duì)自如。
意大利留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
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獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金豐厚
意大利的學(xué)校每年都會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金發(fā)放，雖然各個(gè)學(xué)校的發(fā)放的形式有些不以言，但金額都很可觀。而且每個(gè)學(xué)生都可以申請(qǐng)助學(xué)金，只要滿足學(xué)校提出的要求就可以申請(qǐng)，這里外專外語小編建議大家提前了解相關(guān)要求，早做準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)實(shí)用經(jīng)驗(yàn)
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說：如前所說，學(xué)習(xí)語言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽不說自然不行。所以緊跟著聽之“后”的，就是“說”的技巧。我的體會(huì)是，會(huì)說意大利語不難，難的是能把意大利語說好。如果說意大利語時(shí)能保證流利且不帶中國(guó)口音，已經(jīng)是很難能可貴了。若是能同時(shí)避免犯一些常見的語法錯(cuò)誤，那更是高人一籌。如果有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和意大利人相處，還能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中，在對(duì)外交流中也不失為一個(gè)法寶。
意大利語打招呼大全！
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再見（非正式）
Ciao 拜拜
A dopo！ 用于非正式與告別時(shí)，在確定本天一段時(shí)間以后會(huì)再見對(duì)象的情況下可以用。類似于英語中的See you later。
A presto! 稍后見！類似于英語中的See you soon。
A domani! 明天見！
Ci vediamo！ 拜拜！類似于英語中的see you。
Addio！ 永別了?。ǚ钦礁鎰e時(shí)，很少使用，這種告別方式表達(dá)不會(huì)早日再見的意思。）
