成都意大利語培訓(xùn)費(fèi)用哪里好？
2019-07-26
意大利PLIDA考試由意大利的但丁學(xué)院舉辦，每年在全球只舉辦兩次，合格之后會(huì)頒發(fā)意大利語PLIDA證書，這個(gè)證書是意大利外交部認(rèn)可的四種語言證書之一，也是目前在中國實(shí)施的唯一被認(rèn)可的意大利語水平測試。
意大利語VIP一對(duì)一
課程特點(diǎn)：以學(xué)員為主體，進(jìn)行定向輔導(dǎo)，多項(xiàng)滿足學(xué)員差異化需求的語培輔導(dǎo)；基于學(xué)情，兼顧目標(biāo)，為學(xué)員量身定制一套個(gè)性化的教學(xué)實(shí)施方案。
課時(shí)：30課時(shí)起
教材：外專外語內(nèi)部教材
開課時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程內(nèi)容
根據(jù)學(xué)員自身的意大利語學(xué)習(xí)需求，為學(xué)員提供免費(fèi)意語水平測評(píng)，根據(jù)測評(píng)結(jié)果由專業(yè)老師為學(xué)員制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。在此基礎(chǔ)之上，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和輔導(dǎo)要求，組合知識(shí)模塊，選擇練習(xí)難度，制作出真正符合該學(xué)員的個(gè)性化講義。
教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)員需求，定制個(gè)性化課程，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)
適合對(duì)象
1.需短期內(nèi)迅速提高意大利語水平的學(xué)員
2.學(xué)習(xí)時(shí)間與普通班不符合的學(xué)員
3.接受程度明顯快于或者慢于一般學(xué)員的同學(xué)
課時(shí)詳情
課時(shí)簡介：30課時(shí)起
嚴(yán)苛的教師 選拔制度
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外專外語奉行“萬里挑一”的教師選拔制度，每一位老師經(jīng)過5層選拔制度，
最后由學(xué)生試聽決定任教老師，適合學(xué)生的老師才是最好的老師
意大利留學(xué)的優(yōu)勢
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沒有語言要求也可以申請(qǐng)
大家知道意大利的留學(xué)計(jì)劃，對(duì)語言是沒有要求的，這對(duì)很多學(xué)生來說優(yōu)勢比較大，學(xué)生到達(dá)意大利之后，可以邊進(jìn)行語言學(xué)習(xí)邊適應(yīng)環(huán)境，時(shí)間差不多半年，之后參加統(tǒng)一的意大利語考試。通過之后就可以進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
意大利語入門學(xué)習(xí)方法
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元音沒有弱化現(xiàn)象：七個(gè)元音發(fā)音應(yīng)該嚴(yán)格按照發(fā)音部位的要求發(fā)得飽滿而清晰。如Largo(緩板，寬的)是由兩個(gè)開口元音與輔音組成的兩個(gè)音節(jié)1ar—go，在歌唱時(shí)應(yīng)充分地張開口腔，注意口張呈圓形，下巴放松，尤其是go中的o是元音o的閉口音，應(yīng)發(fā)成相似于漢語拼音中的“O”，發(fā)音的著力點(diǎn)多在唇部，而不能發(fā)成O元音的開口音O(奧)，發(fā)音的著力點(diǎn)多在喉部。這個(gè)問題直接涉及到聲音的位置和共鳴。還有元音i，é(閉口音)在高音區(qū)時(shí)應(yīng)打開口腔唱，而不是擠著唱出來。
意大利語入門基本知識(shí)
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字母讀音
a b c d e f g h i l m n o p q r s t u v z
讀音大部分按照拼音即可。（啊.比..的.俄.佛...一.勒.呢.噢.皮...提.五微...)
但有幾個(gè)例外：c g h q r s&z
1)c,g
ci讀作“七”；ce,cia,cio,ciu,讀作“拆，差，潮，處”
gi讀作“極”；ge,gia,gio,giu,讀作“債，炸，照，主”
chi,che,ca,co,cu讀作“ki,開，卡，靠，庫”
ghi,ghe,ga,go.gu讀作“給，該，呷，高，故”。
2)h 在拉丁語中，h是不發(fā)音的。如:Ha讀作“啊”
3)q q永遠(yuǎn)都與u連在一起，讀作“苦”