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成都意大利語的培訓費用
發(fā)布時間：2019-07-27 成都外專外語 訪問 : 127此課程學完達到歐標A1等級，能夠理解并使用日常用語和基本句型來滿足具體的需求，能夠進行自我介紹或介紹他人，能夠提問并回答，如個人信息、親屬關(guān)系、住所、籍貫、朋友等，能夠在提問人語速較慢的情況下加入對話
課程描述：
本課程是根據(jù)《新視線》，靈活應(yīng)用意大利語遣詞造句，詞匯量增加1500詞匯左右，能夠閱讀意大利語文章并學會在簡單環(huán)境或所熟悉環(huán)境中用較為復(fù)雜的句型表達觀點、建議。
此課程學完達到歐標A1等級，能夠理解并使用日常用語和基本句型來滿足具體的需求，能夠進行自我介紹或介紹他人，能夠提問并回答，如個人信息、親屬關(guān)系、住所、籍貫、朋友等，能夠在提問人語速較慢的情況下加入對話。
適合對象：
已有意大利語初級基礎(chǔ)；想赴意留學學員；馬可波羅／圖蘭朵計劃學員；意企就業(yè)學員
國內(nèi)意大利是小語種，目前還沒有統(tǒng)一組織的等級考試。
意大利那邊倒是有個考試叫做：CILS （The Certification of Italian as a Foreign Language）是表示以意大利語為外語的語言能力等級的官方名稱及證明意大利語運用能力及熟練程度的水平考試證書。 CILS證書由錫耶那外國人大學頒發(fā)，并且被意大利外交部承認。
擁有最強 師資團隊
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外專外語擁有西部地區(qū)一流師資團隊，堅持引進各校大師以及外教任教，
以專業(yè)的教學和認真負責的態(tài)度而被學生高度認可
意大利留學的優(yōu)勢
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對語言要求相對較松
雖然在圖蘭朵計劃中對學生沒有意大利語的要求，但是，在學生到意大利之后還是要學習近6個月的意大利語培訓。以便于今后在上課能夠正常學習。
等學生的語言水平達到B1就可以申請意大利的藝術(shù)院校了。
意大利語學習實用經(jīng)驗
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1、拼寫方便。意大利語保存了羅曼語族的共有特性，即怎么讀怎么寫。由于每個音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則，所以在認真初學一兩個月之后，就基本上可以做到正確聽寫了。
2、語法復(fù)雜。羅曼語族的另一個特點便是語法相對復(fù)雜。和英語相比，意大利語的語法更加變幻多端，特別是動詞的變位，尤其讓初學者頭疼不已。通常一個動詞原形在不同的時態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動詞的變位，有時甚至會讓人摸不著頭腦。
盡管意大利語看上去如此復(fù)雜，然而中國每年依然有兩三百名學生從意大利語本科畢業(yè)。雖然他們之中并不是所有的人都在繼續(xù)使用這門語言，但隨著中意交往的日益頻繁，國內(nèi)對于意大利語人才的需求也越來越旺盛。于是各類培訓班紛紛崛起，為意大利語教學注入了新鮮的血液。目前僅在北外每年就開設(shè)有兩期培訓課程，分為初級班和中級班，以高質(zhì)量的教學培養(yǎng)了不少意大利語人才。
意大利語入門基本知識
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為動詞[難點]：
在意大利語中，行為動詞都是由原形通過各種人稱、數(shù)量等的變化變化而來的。例如動詞“學習”stare是原形，io---去“are”加“o”，變?yōu)椤皊to” tu---去“are”加“ai”變?yōu)閟tai(因為已有了a，所以直接跟i） 同理，每種人稱都要去掉“are”后加上一個固定后綴。lui\\lei---“a”變?yōu)椤皊ta” noi---“iamo”變?yōu)椤皊tiamo” voi---“ate”變?yōu)椤皊tate” loro---“anno”變?yōu)椤皊tanno”
例2：愛--amare io---amo tu---ami lui\\lei---ama noi----amamo voi---amate loro----amano 例句-我愛你：Ti amo或 Io ti amo. 他愛她：lei lui ama。
例3(不規(guī)則）：做--fare io---faccio tu---fai lui\\lei---fa noi---facciamo voi---fate loro----fanno
