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昆明哪里有暑假托福培訓(xùn)班報(bào)名?

發(fā)布時(shí)間:2019-08-01 昆明百弗英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 169

TOEFL考試的試題分為四部分,前三部分全部采用多項(xiàng)選擇題。每道題一般有4個(gè)供選擇的答案,統(tǒng)一在規(guī)定的答題紙上答題。所有答案都使用計(jì)算機(jī)判分。第四部分是作文TWE。考試時(shí),先進(jìn)行作文考試,然后是其它三部分的考試,作文考試時(shí)間為30分鐘,其它三部分考試時(shí)間為110分鐘。從考生進(jìn)人考場(chǎng)到考試結(jié)束全過(guò)程需三個(gè)半小時(shí)。

昆明百弗課程簡(jiǎn)介  

課程優(yōu)勢(shì):小班授課,師生互動(dòng)性強(qiáng),教學(xué)更具針對(duì)性,當(dāng)天講解當(dāng)天練習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)吸收,授課教師、

指導(dǎo)老師雙管齊下,根據(jù)學(xué)員需求進(jìn)行訂制化教學(xué)。

授課內(nèi)容:

閱讀:歷年全真托??荚囬喿x文章分析和練習(xí),近1年機(jī)經(jīng)詞匯的串講;

聽(tīng)力:歷年全真托??荚嚶?tīng)力文章分析和練習(xí);

口語(yǔ):獨(dú)立題機(jī)經(jīng)task1&2串講,tpo45-54獨(dú)立口語(yǔ)題+綜合口語(yǔ)題精講精練;

寫(xiě)作:近半年的獨(dú)立寫(xiě)作真題講解和練習(xí),歷年全真托福寫(xiě)作綜合題目練習(xí)和講解。

師資團(tuán)隊(duì):資深A(yù)ll Star教師團(tuán)隊(duì),均具有5年以上托福培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并獲得ETS培訓(xùn)認(rèn)證。

教學(xué)目標(biāo):學(xué)員具備托福實(shí)考90-95分及以上水平。

課程設(shè)置:48課時(shí)

主課:聽(tīng)力12課時(shí),口語(yǔ)12課時(shí),閱讀12課時(shí),寫(xiě)作12課時(shí)


托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂怎么辦?


理解聽(tīng)力文章練習(xí)

在掌握了一定程度的單詞發(fā)音后,或是考生本身英語(yǔ)聽(tīng)力水平較好的情況下,考生就應(yīng)該進(jìn)入接下來(lái)的練習(xí)了。如果說(shuō)辨音練習(xí)是為了“聽(tīng)到”單詞,那么理解練習(xí)就是為了練習(xí)“聽(tīng)懂”文章。

具體的練習(xí)方法是先聽(tīng)一遍文章,立即用中文將文章意思總結(jié)(越詳細(xì)越好),在聽(tīng)的過(guò)程中可以記筆記,練習(xí)筆記法的運(yùn)用。第一遍之后再聽(tīng),以更正和補(bǔ)充文章內(nèi)容。在做練習(xí)時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著練習(xí)次數(shù)的增多,考生對(duì)于文章意思的理解能夠更準(zhǔn)確和全面,同時(shí)如果能夠正確搭配筆記法使用,考生對(duì)于文章中的重點(diǎn)的辨識(shí)也會(huì)更加駕輕就熟。

積累大量詞匯

托福詞匯是托??荚噦淇急仨氁莆盏模疫@個(gè)量還不能太低。托福聽(tīng)力可以說(shuō)托福考試中最為困難的一個(gè)考試部分,也是非常重要的。由于托??荚嚨脑~匯量比較大,同學(xué)們需要每天堅(jiān)持背大量的單詞,這樣才能夠確保自己順利地通過(guò)托??荚?,積累大量的單詞之后,同學(xué)們的聽(tīng)力也會(huì)有所提高。


新托福閱讀審題


對(duì)于托??荚噥?lái)說(shuō)也是十分重要的,新托福閱讀考試中審題是一個(gè)重要的步驟,方向不能錯(cuò)。下面整理了一些托福閱讀備考中的審題步驟:

第1步

花兩三分鐘時(shí)間掃描每篇文章頭一兩個(gè)句子,定位文章難易程度。雖然平均每篇文章做題時(shí)間為11分鐘,答案是有的文章需要15分鐘左右。一般來(lái)說(shuō),5篇文章中有兩篇難度較大,比方說(shuō),如果末尾一篇文章難度較大,且有12~14道題,在這種情況下,按部照班做題便有可能因時(shí)間不夠而做錯(cuò)好多道題,帶來(lái)巨大的損失。因此首先定位文章難易程度,同時(shí)目測(cè)文章的含金量(既題量分布),有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時(shí)間。

第2步

采取"結(jié)構(gòu)掃描"法分配閱讀具體一篇文章。所謂結(jié)構(gòu),既文章的骨架。新托福閱讀文章是純學(xué)術(shù)體Acasemic,是北美國(guó)際留學(xué)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書(shū)風(fēng)格的文章,這些文章涉及人文社科和自然段組成,正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章受句先吃透,文章首句經(jīng)常為文章主題。

第3步

把首段的其他句子盡快略讀,文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來(lái)說(shuō)都是用來(lái)說(shuō)明各個(gè)段落的主題句,沒(méi)有必要每個(gè)句子都徹底看個(gè)明白。有時(shí)候,段落中個(gè)別句子理解難度大,而不涉及考題,在此句停留無(wú)疑是白百浪費(fèi)時(shí)間。

科學(xué)的課程設(shè)置

為滿足各種程度的學(xué)員的不同需求,將各類(lèi)課程分為多個(gè)級(jí)別:初級(jí)、中級(jí)、中高級(jí)以及高級(jí)。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)群體,不同的學(xué)習(xí)目的,不同的學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)設(shè)不同的課程無(wú)論您目前的語(yǔ)言水平如何,經(jīng)過(guò)我們的筆試及口試,都能在找到適合您的班級(jí)與課程。并針對(duì)有特殊要求的企業(yè)與個(gè)人,量身定制開(kāi)設(shè)一對(duì)一教學(xué)課程。

詳細(xì)的授課教材

通用長(zhǎng)期的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐,為學(xué)員選用的教材分為實(shí)用性、應(yīng)試性、時(shí)尚性,以及內(nèi)部所獨(dú)有的部分考試資料。

多元的課程內(nèi)容

在秉承了傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)教學(xué)形式下,采用多元化的課程內(nèi)容,讓學(xué)生**語(yǔ)言在不同形式的呈現(xiàn)下,掌握一切必要了解的語(yǔ)言知識(shí),使得聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種能力全面提高,同時(shí)有針對(duì)性地增加一些語(yǔ)言文化課程,幫助學(xué)員吸收得更全面更深入。還定期舉行沙龍及課外活動(dòng),讓學(xué)員可以與外教老師更多地交流學(xué)習(xí)心得和留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)跟蹤

針對(duì)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)能力,并根據(jù)每一階段的考試成績(jī), 特設(shè)有靈活的轉(zhuǎn)班、延期制度,為學(xué)員安排更適合的課程,在學(xué)員學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段都進(jìn)行教學(xué)回訪跟蹤活動(dòng),*大程度的幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效果。

學(xué)校簡(jiǎn)介


       百弗英語(yǔ)海外學(xué)習(xí)計(jì)劃由國(guó)內(nèi)外高級(jí)教師組成。提供雅思、托福、GRE、GMAT等50門(mén)課程,以及國(guó)內(nèi)應(yīng)試培訓(xùn)。百弗英語(yǔ)一直與英國(guó)和北美考試合作。老師們接受了雅思、托福和ACT的嚴(yán)格培訓(xùn)。

       隨著我國(guó)各大城市分中心的不斷擴(kuò)大,飲料英語(yǔ)為越來(lái)越多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。百弗英語(yǔ)教學(xué)模式是由各部門(mén)成員合作、密切合作而建立的一種三維教學(xué)模式,不能從外部復(fù)制。我們將其特概括為以下三點(diǎn)。在下面的介紹中,您將看到嚴(yán)格的百弗英語(yǔ)教學(xué)輔助系統(tǒng)。

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