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雅思考試包括四個(gè)部分，依次為聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)，考試時(shí)間共2小時(shí)45分鐘。每一部分都獨(dú)立評(píng)分，四部分得分的平均分作為考生的雅思綜合得分（小數(shù)部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分為6.125分，雅思得分算作6分）。成績(jī)單上將列出考生每一部分的得分，同時(shí)給出考生的綜合得分。雅思考試滿分為9分。考試成績(jī)?cè)诳荚嚭笫畟€(gè)工作日后通知考生。成績(jī)有效期為兩年。

精英A計(jì)劃

課程介紹專為IELTS考試學(xué)員設(shè)置的集課程規(guī)劃 語(yǔ)言培訓(xùn) 留學(xué)規(guī)劃為一體的一站式解決方案，包括

課程顧問(wèn)評(píng)估、規(guī)劃師規(guī)劃、VIP教師授課、學(xué)習(xí)顧問(wèn)答疑、留學(xué)顧問(wèn)規(guī)劃等多重環(huán)節(jié)。全

方位關(guān)注學(xué)生：評(píng)估 規(guī)劃 教學(xué) 服務(wù) 留學(xué)指導(dǎo)的5對(duì)1模式讓學(xué)員的學(xué)習(xí)更有保障。

短期幫助學(xué)員提高成績(jī)、提升能力、達(dá)到目標(biāo)。適合人群：

整體規(guī)劃：需要全程有老師幫助規(guī)劃，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)員。

全面提升：需要針對(duì)IELTS考試中各項(xiàng)進(jìn)行全面輔導(dǎo)提升的學(xué)員。

多方位關(guān)注：希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到學(xué)習(xí)顧問(wèn)、規(guī)劃老師、授課老師多方位指導(dǎo)的學(xué)員。

個(gè)性訂制：希望量身打造課程，進(jìn)行全程1對(duì)1輔導(dǎo)的學(xué)員。

備考學(xué)習(xí)：準(zhǔn)備參加考試，需要針對(duì)考試鞏固知識(shí)點(diǎn)并提升能力的學(xué)員。

特殊需求：學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)相對(duì)不固定的學(xué)員。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

5月16日，由美國(guó)教育考試服務(wù)中心（ETS）與百弗英語(yǔ)共同舉辦的托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)合作（TELA）項(xiàng)目金牌會(huì)員授牌儀式在重慶希爾頓酒店舉行。

來(lái)自美國(guó)ETS托福官方的TELA項(xiàng)目對(duì)全球范圍內(nèi)優(yōu)秀的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予肯定，并應(yīng)用ETS官方標(biāo)準(zhǔn)化托福備考工具幫助考生實(shí)現(xiàn)更有效的托福備考。

ETS戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展執(zhí)行總監(jiān)Gerben van Lent在談及托?？荚囈胫袊?guó)的36年時(shí)說(shuō)，ETS與中國(guó)教育部教育中心NEEA一直致力于讓考生能更便利及安全的參加托?？荚?，而目前托福已經(jīng)成為全球最受尊敬的考試之一。TELA項(xiàng)目的推出則希望能進(jìn)一步強(qiáng)化托福教師的專業(yè)技能，并通過(guò)在線學(xué)習(xí)工具有效幫助學(xué)員提升成績(jī)。

形容詞怎么變比較級(jí)呢?

一般而言，字母不超過(guò)5個(gè)的單詞，可以根據(jù)口訣來(lái)變化級(jí)別：一般詞尾加er，讀作/?/，比如high加er變higher;詞尾若有字母e，直接加r就可以，比如nice變nicer;hot、big詞尾要雙寫(xiě)，變成hotter和bigger;單詞詞尾若為y，記得把y變成i，比如happy變成happier。

　　有些形容詞比較長(zhǎng)，它們的比較級(jí)就直接在前面加上more就可以了。比如beautiful、interesting的比較級(jí)就是more beautiful、more interesting。

　　還有一些形容詞的比較級(jí)是不規(guī)則的。最常見(jiàn)的是good、bad：good的比較級(jí)是bette;bad的比較級(jí)是worse。

　　此外，當(dāng)我們比較兩個(gè)東西時(shí)，就要用上單詞than。

　　例如，“我的姐姐比我矮”的英文就是“My sister is shorter than me. ”“但她在理科方面比我強(qiáng)”“She’s better at science than me.”

　　再比如，“這本書(shū)比那本書(shū)更有趣”用英語(yǔ)說(shuō)就是“This book is more interesting than that one.”

　　我們學(xué)習(xí)了形容詞的比較級(jí)形式，知道了較短的形容詞可以通過(guò)口訣來(lái)變化級(jí)別，長(zhǎng)的單詞前面加more既可。我們常用“形容詞比較級(jí)+than”的結(jié)構(gòu)來(lái)比較兩個(gè)東西。你學(xué)會(huì)了嗎?

學(xué)習(xí)雅思的技巧

1、積累單詞

無(wú)論是哪種考試都是需要積累單詞的，就算是我國(guó)的語(yǔ)文考試具體的考試內(nèi)容也包含了最基礎(chǔ)的詞匯。所以在應(yīng)對(duì)雅思的考試上單詞的積累是必須的，而且據(jù)雅思官方介紹說(shuō)，雅思考試的詞匯量要達(dá)到6000以上才能夠保證能夠通過(guò)雅思的考試。

2、培養(yǎng)聽(tīng)感

中國(guó)的學(xué)生在聽(tīng)力方面的表現(xiàn)還是有所欠缺，所以在聽(tīng)力的訓(xùn)練上面一定要多做練習(xí)。單詞的積累很豐富，但是還是會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂聽(tīng)力的情況主要的原因就是不習(xí)慣個(gè)只能怪單詞的發(fā)音，所以在訓(xùn)練的時(shí)候不是積累聽(tīng)力真題的數(shù)量而是培養(yǎng)聽(tīng)感。

3、培養(yǎng)邏輯思維

邏輯思維的應(yīng)用在口語(yǔ)和寫(xiě)作的方面都會(huì)用到，而且西方國(guó)家在考試的時(shí)候最喜歡出邏輯思維的題目。所以在寫(xiě)作文的時(shí)候以及口語(yǔ)測(cè)試的時(shí)候?qū)τ谶壿嬎季S的展現(xiàn)一定是加分項(xiàng)。而且在準(zhǔn)備寫(xiě)作的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)挠浺恍?xiě)作所使用的萬(wàn)能句。

學(xué)校簡(jiǎn)介

BAFF百弗英語(yǔ)成立于2009年，作為高品質(zhì)良心教育踐行者，迄今遍布北京、重慶、四川、陜西、湖南、新疆、內(nèi)蒙古、云南、貴陽(yáng)等多個(gè)省市，全國(guó)分校逐年遞增。百弗英語(yǔ)旗下重慶市沙坪壩區(qū)百弗教育培訓(xùn)學(xué)校為“雅思考試合作伙伴項(xiàng)目金級(jí)合作伙伴 "，“ETS托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)合作（TELA）項(xiàng)目重慶地區(qū)金牌會(huì)員"。

百弗英語(yǔ)擁有完善的產(chǎn)品研發(fā)體系及教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)產(chǎn)品包括出國(guó)考試、國(guó)內(nèi)應(yīng)試、Fun Club、定制類培訓(xùn)課程，以及根據(jù)CEFR（歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)）自主研發(fā)的英語(yǔ)等級(jí)教材。 企業(yè)文化 愿景：科技讓優(yōu)質(zhì)教育觸手可及 使命：高品質(zhì)良心教育踐行者 價(jià)值觀：水滴精神（透明、堅(jiān)韌、共創(chuàng)） 人才觀：具有教育行業(yè)使命感的合伙人