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黔南少兒英語暑期班哪家好?

發(fā)布時間:2019-08-13 黔南全外教少兒英語 訪問 : 159

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,英語幾乎成為世界各大商圈交流的必要工具。不說英語將成為正式交流的主要障礙。在青少年時期,如何使自己更好地學習英語,是家長十分關(guān)心的問題。為什么孩子們學習英語如此重要?接受正規(guī)的英語學習不僅能培養(yǎng)孩子的大腦學習潛能,而且能在未來激烈的社會競爭中為孩子提供優(yōu)勢。英語作為一種特殊的語言,在中學入學考試、高考乃至更高層次的學習(如考研、出國)中發(fā)揮著重要作用。黔南少兒英語暑期班哪家好?

黔南少兒英語培訓課程  

全外教小班制,培養(yǎng)5C國際人才

語言藝術(shù)為iWonderful項目必修課程,采用全外教小班教學,將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。


Cross-culture

Understanding跨文化理解能力

     Creativity創(chuàng)造力

Communication溝通能力

        Critical Think            ing批判性思維

     Collaboratio      n合作精神


黔南少兒英語培訓師資  

Hellen

2014年獲得英語與法語教學專業(yè)碩士學位。2014年于英特索爾環(huán)球?qū)W校進行語言培訓,獲得TESOL證書。精通多國語言,中文流利,會基本的德語,精通英語、法語。喜歡教學、旅游、閱讀、體育、音樂、參觀美術(shù)館和歷史博物館。

幼兒學習英語的兩大好處

1.幼兒是一個人一生中語言學習的黃金時期。在幼兒時期,各種語言、認知、思維和溝通能力得到了擴展。英語是世界上使用最廣泛的語言。除了為孩子們將來學習英語提供同樣的技能外,它還可以使他們成長。大腦被充分利用。但是,除了把握這個學習階段,家長最重要的是為孩子提供科學的學習方法,尊重孩子的英語學習規(guī)則。一個可靠的組織可以為孩子提供高質(zhì)量的英語教育,從發(fā)音到英語思維的培養(yǎng)都是全面而具體的。

2.孩子們學習英語幾乎沒有心理障礙。啞巴英語經(jīng)常發(fā)生的原因是成年人沒有辦法系統(tǒng)地練習英語,再加上心理上的障礙,口語練習更難,而孩子們則具有趣味性和良好的表現(xiàn)特征,敢于大膽地說英語?!?/span>

黔南少兒英語知識點

名詞復數(shù)的變化規(guī)律如下:

  1、多數(shù)情況下在名詞后面加S,

  2、以s,x,sh,ch為結(jié)尾的詞在詞尾加es

  3、以f ,fe為結(jié)尾的詞去掉f或fe加ves

  4、以輔音加y 結(jié)尾的詞,變y 為ies

      5、以元音加y結(jié)尾的詞,直接加s

  6、不規(guī)則變化

關(guān)于學校


i2國際私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學員提供全外教少兒英語教育服務(wù)。目前,i2國際私塾擁有資深外教近600名,已進駐中國12個省及18個城市,開辦直營學習中心92家,為數(shù)萬學員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。

為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源,具備國際化視野,i2國際私塾一直與先進的教學理念保持同步。2017年初,i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設(shè)置更加多元化,除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責任。

值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導向,圍繞生活中某個現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學員走進公園、牙科診所、銀行等場所,在真實場景中學習、應(yīng)用英語,并進行跨學科的探索式學習,使學員可以真正學以致用。作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學的教育機構(gòu)之一,i2國際私塾不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進一步提升學員的國際綜合競爭力。

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