黔南全外教少兒英語
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黔南少兒暑期英語班哪家好？
發(fā)布時間：2019-08-13 黔南全外教少兒英語 訪問 : 160中國孩子為什么學英語？
首先，英語是一門國際性的語言，對兒童的未來發(fā)展至關(guān)重要。
為什么？目前，在北京、上海、廣州、深圳和香港的監(jiān)理工程師1所中學，英語口語的面試已經(jīng)是標準要求。香港最夸大。幼兒園的招生人員開始接受英語采訪，不僅面向兒童，也面向家長。黔南少兒暑期英語班哪家好？
Language Arts:
Original comprehensive textbooks from Macmillan, one of the world's Top 3 English Language Teaching (ELT) publishers, are used in small group 4-6 classes taught by foreign teachers, where the cultivation of 5C abilities and English language skills are integrated. By recreating a native English learning environment and conducting classes in a lively and vivid manner, and through the facilitation of group discussions, situational interactions and role-play, students are naturally motivated to acquire new language skills. Using this approach, it’s much easier for all children to form the habit of naturally thinking and speaking in English.
Mark Anthony Lopez
優(yōu)秀美國外教。2012年取得美國文學社會學學士學位證，在中國有近6年的少兒英語教學經(jīng)驗，具備120小時的TEFL證書，在i2國際私塾工作已有近三年，教學認真，工作勤懇，頗受家長以及學生喜歡。已連續(xù)兩年被評為校區(qū)年度優(yōu)秀外教。
幼兒學習英語的好處之一
大家都很清楚，在家庭環(huán)境中，孩子脫口而出一句英語幾乎是不可能的，而且傳統(tǒng)的英語教育在后期也不能滿足孩子學習英語的條件，所以最好的方法是讓孩子學好英語。是為了讓他們早點聯(lián)系英語。教育，從兒童的心理特點來看，他們對任何新事物和新事物都更感興趣。通過興趣的提升，可以提高英語學習的積極性。幼兒早期能力的早期培養(yǎng)和思維能力的培養(yǎng)有助于為今后的英語學習打下良好的基礎(chǔ)。
黔南少兒英語知識點
形容詞性物主代詞
1、形容詞性物主代詞8個：
my your his her its our your their
我的;你的;他的;她的;它的;我們的;你們的;他(她、它)們的
2、形容詞性物主代詞的特點：
1)譯成漢語都有"的"
2)后面加名詞
3)前后不用冠詞
3、I(物主代詞)my you(物主代詞)your he (物主代詞)her we (物主代詞) our
注：在變物主代詞時，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。
關(guān)于學校
i2國際私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學員提供全外教少兒英語教育服務(wù)。目前，i2國際私塾擁有資深外教近600名，已進駐中國12個省及18個城市，開辦直營學習中心92家，為數(shù)萬學員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。
為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源，具備國際化視野，i2國際私塾一直與先進的教學理念保持同步。2017年初，i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責任。
值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導向，圍繞生活中某個現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學員走進公園、牙科診所、銀行等場所，在真實場景中學習、應(yīng)用英語，并進行跨學科的探索式學習，使學員可以真正學以致用。作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學的教育機構(gòu)之一，i2國際私塾不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進一步提升學員的國際綜合競爭力。
