黔南孩子英語學(xué)校學(xué)習(xí)多少錢?
發(fā)布時間:2019-08-13 黔南全外教少兒英語 訪問 : 224為什么孩子們學(xué)習(xí)英語很重要?許多人最近都遇到了這個問題。眾所周知,英語在我們的學(xué)習(xí)和生活中起著非常重要的作用,但許多人在英語學(xué)習(xí)中存在著各種各樣的問題。為了減少以后出現(xiàn)的問題,最好的辦法是在童年打下堅實的基礎(chǔ)。只有奠定了良好的基礎(chǔ),才能在未來有更好更長遠(yuǎn)的發(fā)展。那么如何重視對少兒英語的研究呢?讓我們跟著小編一起來看看。黔南孩子英語學(xué)校學(xué)習(xí)多少錢?
國際菁英成長課程
國際菁英成長課程,是i2國際私塾推出的以全外教英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué),在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上,iWonderful通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。
Hellen
2014年獲得英語與法語教學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。2014年于英特索爾環(huán)球?qū)W校進(jìn)行語言培訓(xùn),獲得TESOL證書。精通多國語言,中文流利,會基本的德語,精通英語、法語。喜歡教學(xué)、旅游、閱讀、體育、音樂、參觀美術(shù)館和歷史博物館。
幼兒學(xué)習(xí)英語的兩大好處
1.幼兒是一個人一生中語言學(xué)習(xí)的黃金時期。在幼兒時期,各種語言、認(rèn)知、思維和溝通能力得到了擴(kuò)展。英語是世界上使用最廣泛的語言。除了為孩子們將來學(xué)習(xí)英語提供同樣的技能外,它還可以使他們成長。大腦被充分利用。但是,除了把握這個學(xué)習(xí)階段,家長最重要的是為孩子提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,尊重孩子的英語學(xué)習(xí)規(guī)則。一個可靠的組織可以為孩子提供高質(zhì)量的英語教育,從發(fā)音到英語思維的培養(yǎng)都是全面而具體的。
2.孩子們學(xué)習(xí)英語幾乎沒有心理障礙。啞巴英語經(jīng)常發(fā)生的原因是成年人沒有辦法系統(tǒng)地練習(xí)英語,再加上心理上的障礙,口語練習(xí)更難,而孩子們則具有趣味性和良好的表現(xiàn)特征,敢于大膽地說英語?!?/span>
黔南少兒英語知識點
名詞性物主代詞
1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個:
mine yours his hers its ours yours theirs
我的;你的;他的;她的;它的;我們的;你們的;他(她、它)們的
2、名詞性物主代詞的特點:
1)譯成漢語都有"的"
2)后面不加名詞
3)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
關(guān)于學(xué)校
i2國際私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學(xué)員提供全外教少兒英語教育服務(wù)。目前,i2國際私塾擁有資深外教近600名,已進(jìn)駐中國12個省及18個城市,開辦直營學(xué)習(xí)中心92家,為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。
為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,具備國際化視野,i2國際私塾一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級課程體系,課程設(shè)置更加多元化,除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任。
值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向,圍繞生活中某個現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場所,在真實場景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語,并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí),使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一,i2國際私塾不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。