日照歐風(fēng)小語種
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日照專業(yè)葡萄牙語學(xué)校哪里好？
發(fā)布時間：2019-08-15 日照歐風(fēng)小語種 訪問 : 89葡萄牙語0-A1/A2/B1/B2/C1/C2等級課程
適學(xué)對象：國內(nèi)外工作學(xué)員、商務(wù)考級類學(xué)員。
課程內(nèi)容：
0-A1/A2/B1：
1、學(xué)習(xí)語音、基數(shù)詞、序數(shù)詞、粉刺、星期、月份、顏色等基礎(chǔ)交 際語的表達(dá)。
2、學(xué)習(xí)禮貌用語、交流禮儀、問候祝愿、請求、款待等社交禮儀。
3、學(xué)習(xí)購物用語，比如購物基本詞匯、討價還價、付款等等。
4、學(xué)習(xí)旅游、餐飲、交通、住宿或者緊急情況下的基本用語。
5、完成《葡萄牙語速成》1-12單元、《大學(xué)葡萄牙語1》的課程。
0-B2/C1/C2：
1、學(xué)習(xí)14個時態(tài)，49個詞法和句法。
2、學(xué)習(xí)基本的在中級商務(wù)中的場景用詞。
3、葡萄牙語B2/C1/C2級別的用語精講。
4、完成《速成葡萄牙語》13-20單元、《大學(xué)葡萄牙語2》。
王婧(Andrea)
歐風(fēng)西語資深講師
畢業(yè)于馬德里卡洛斯三世大學(xué)傳媒應(yīng)用研究，碩士學(xué)位。先后任職于印孚瑟斯(杭州)中國有限公司、赤道幾內(nèi)亞國家電信有限公司，任職期間參與了赤道幾內(nèi)亞國家安全網(wǎng)商用項目。有著多年非洲、歐洲生活、工作及學(xué)習(xí)經(jīng)歷，眼界開闊，語言熟練，并精通西班牙語國家文化。
葡萄牙都有哪些優(yōu)勢？
1.高水平的教育質(zhì)量
葡萄牙的高等教育質(zhì)量很高。高等教育體系完整，葡國的高等教育主要為大學(xué)教育和技術(shù)教育。大學(xué)教育的目的是為將來的工作發(fā)展提供穩(wěn)固的基礎(chǔ)，推動學(xué)術(shù)研究和促進(jìn)科技創(chuàng)新。技術(shù)教育主要是提供高等技術(shù) 培訓(xùn) ，著重應(yīng)用研究和實踐方面。頒發(fā)的學(xué)位包括有學(xué)士、碩士和博士，還有一些短期的證書課程。學(xué)士課程的學(xué)習(xí)年期為三至六年，不同學(xué)系所要求的基礎(chǔ)不同，碩士學(xué)位課程一般包括一至兩年的學(xué)習(xí)，然后寫論文和答辯。至于博士學(xué)位則無特別的課程，一般要通過某些特別 考試 ，對學(xué)術(shù)研究要求較嚴(yán)格，最后亦需要寫一篇論文和答辯。葡國的高等院校分公立和私立，幾乎所有的課程都得教育部認(rèn)可，所頒授的學(xué)位等同;學(xué)歷全歐通用。葡萄牙高等教育體系是處于歐盟統(tǒng)一的高等教育體系框架之內(nèi)，和西歐其他國家同步。
2.極低的入學(xué)門檻
學(xué)生可以申請任何的葡國大學(xué)，只要學(xué)生可以通過相關(guān)的一門 考試 。相當(dāng)于中國的高考，不同的是只考一門科目。打個比方，學(xué)生想要申請任何大學(xué)的經(jīng)濟(jì)系，他可以在相關(guān)的4門科目里任選一門參加國家 考試 (申請任何專業(yè)的考試都有相關(guān)的4門科目，學(xué)生可任選一門) 經(jīng)濟(jì)系相關(guān)的考試科目為：葡萄牙語、數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、歷史學(xué)生可任選一門，根據(jù)考試的成績來申請有關(guān)的大學(xué)。
基本上不用擔(dān)心中國學(xué)生不能通過考試，因為相關(guān)的考試基本上沒有難度，這也就是葡萄牙大學(xué)的有非常高的錄取率的原因，也符合寬進(jìn)嚴(yán)出的標(biāo)準(zhǔn)。不過，要想考取好的公立大學(xué)也不是件容易的事，競爭激烈。
進(jìn)入葡國的高等院校深造，首先要具有十二年級或同等的學(xué)歷。對于中、英文中學(xué)的學(xué)生來說，還需要有一定的葡語水平，因為所有的專業(yè)都用葡文授課，作業(yè)和考試幾乎都要用葡文書寫。但這并不是說要有非常高深的語言水平才能升讀大學(xué)。
除se外，還有其他助動詞與分詞組成的被動語態(tài)。在這種情況下，動詞estar,andar,viver等表示狀態(tài)，動詞ficar表示狀態(tài)的轉(zhuǎn)換，動詞ir和vir表示運動。例如：
Ficou atormentado pelo remorso
Ele está aborrecido com o chefe
Os homens já estavam tocados pela fé
Os pais vinham acompanhados dos filhos
在被動語態(tài)中分詞的性數(shù)應(yīng)與主語一致：
Ele foi ferido
Ela foi ferida
Eles foram feridos
Elas foram feridas
關(guān)于學(xué)校
歐風(fēng)小語種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。
2004年，第一家歐風(fēng)小語種在上海成立，目前在上海、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū)，形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。
經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
在未來，歐風(fēng)仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。
歐風(fēng)，量身定制你的小語種培訓(xùn)！
