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當(dāng)前、由于就業(yè)、留學(xué)等需求日益高漲，隨之而來的是日語培訓(xùn)市場的繁榮，日語培訓(xùn)班、中國最大的日語培訓(xùn)基地等等充斥著網(wǎng)絡(luò)及各類媒體。那么到底該如何選擇好的日語培訓(xùn)學(xué)校、就變得比以往更加的重要。在這里小編為聊城的同學(xué)們整理了歐風(fēng)小語種的部分日語課程信息，助力同學(xué)們的日語學(xué)習(xí)之旅。

聊城日語培訓(xùn)N5課程

適合學(xué)員：適合零基礎(chǔ)學(xué)生，想學(xué)習(xí)到基本溝通水平

課時(shí)數(shù)：96課時(shí)

課程費(fèi)用：詳詢

課程介紹：基本發(fā)音/數(shù)字/時(shí)間；初步了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)；掌握日語基礎(chǔ)語法知識，能進(jìn)行簡單對話和閱讀，書寫非常簡單短小的文章；達(dá)到國際能力考試N5級考試要求的800個(gè)左右基本詞匯量和100個(gè)左右的日語漢字量。

郝晨（Fiona）

歐風(fēng)金牌德福講師，歐風(fēng)德語教研組組長，ORDC四星級研究員

畢業(yè)于山東建筑大學(xué)德語系，德國亞琛工業(yè)大學(xué)日耳曼語言文學(xué)專業(yè)，德福19分，APS審核成績優(yōu)秀。對國內(nèi)各類德語專業(yè)教材及相關(guān)擴(kuò)展教材有深入研究，精通德語初、中、高各階段尤其德福階段的教學(xué)，積極參與ORDC有關(guān)德福、歐標(biāo)、考研的德語等各類教材的編纂工作，帶出多名德福及歐標(biāo)高分學(xué)員，并多次擔(dān)任大型峰會的主講人。

王宇昕（Eva）

歐風(fēng)金牌德福講師，ORDC四星級研究員

畢業(yè)于山東建筑大學(xué)德語系，德國亞琛工業(yè)大學(xué)日耳曼語言文學(xué)專業(yè)，德福18分，DSH等級3級?；貒两褚恢睆氖掠诘抡Z教學(xué)工作，多年的留學(xué)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使其對德語初，中，高級階段的教學(xué)有成熟的理念與方法，尤其對德福階段的教學(xué)有更加深入的研究，切多次壓中考試原題，并帶出多名高分學(xué)員。熟知德國各知名高校情況及各類語言考試動(dòng)態(tài)，帶給學(xué)生一個(gè)原汁原味的德語課堂。

張婷婷（Clara）

歐風(fēng)金牌德福講師，ORDC四星級研究員

畢業(yè)于山東大學(xué)日耳曼語言文學(xué)專業(yè)，德語專業(yè)八級，德福19分。于知名德企從事高級德語翻譯工作數(shù)年，后潛心德語教學(xué)，將之前積累的德語語言實(shí)際運(yùn)用與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，深入淺出的授課方式及歸納法教學(xué)使繁雜的語言體系更易于消化掌握。尤其對德福階段所需的詞匯擴(kuò)展，能力積累貫穿于初，中級的教學(xué)過程中，讓學(xué)生隨著學(xué)習(xí)過程能夠明顯感覺到實(shí)質(zhì)性的穩(wěn)步提高。

一級日語考試的完成證明你已經(jīng)跨過了日語的門檻。

1、 接下來，對你自己的專業(yè)（ 詞匯，專業(yè)用語）進(jìn)行收集。如有可能，要多方面（多專業(yè)）發(fā)展。

2. 一定要把口語（口譯）達(dá)到熟練程度。

3.獲得日本1級證書表明基金會是穩(wěn)固的。當(dāng)你不學(xué)日語時(shí)，你不能避免閱讀有關(guān)日語的書籍或材料。每周用日語寫一些文章。

5. 交結(jié)一些資深日語的朋友。

聊城日語學(xué)習(xí)好處

日語在某些地方被廣泛使用。軟件公司占日本企業(yè)的90%。大部分外包給日本。日本人在高分子材料和工程方面可能不是很有用，因?yàn)檫@樣的日本企業(yè)在中國并不多。除非他們計(jì)劃將來在日本發(fā)展，否則他們應(yīng)該適應(yīng)日本社會的老齡化，擁有更少的年輕勞動(dòng)力。如果他們有很好的語言技能，他們可以考慮在日本發(fā)展，那里的收入很高~但不是那么容易~即使學(xué)習(xí)日語不是工作，學(xué)習(xí)日語也不是同時(shí)進(jìn)行的。他們還可以了解自己的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，開闊視野，開闊見識，鍛煉記憶力，在大一有充足的時(shí)間。別浪費(fèi)了。