日語是一門看似簡單但其實很復雜的課程，在學習日語的過程當中需要掌握的專業(yè)知識有很多，要不然你就不算是真的懂得日語。大多數(shù)人在學習日語的時候還是會選擇到專業(yè)的培訓機構(gòu)去進行學習。聊城如何選擇一家日語培訓機構(gòu)需要看重哪幾點呢？在這里小編為聊城的同學們整理了歐風小語種的部分日語課程信息，助力同學們的日語學習之旅。

日語N3課程

適合學員：適合通過日語N4考試

授課老師：歐風資深教師團隊

提分

課時數(shù)：104課時

課程費用：￥

課程介紹：適合通過日語N4考試（或歐風對應等級內(nèi)部測試）的學員。理解和掌握日語知識及文化特征；能夠在一定程度上理解日常生活中的日語，能閱讀和理解日常生活中表達具體內(nèi)容的文章；使學員達到國際能力考試N3級考試要求的3000個左右基本詞匯量和500個左右的日語漢字量。

杜雅瓊，（Tatiana）

歐風法語教研組組長

畢業(yè)于克萊蒙費朗第一大學。2004年回國至今一直從事法語教學工作，因此具有豐富的教學經(jīng)驗。發(fā)音純正，擅長語音及語法內(nèi)容的講解。講課嚴謹詳盡，課堂氣氛輕松活躍， 并可以把法國文化融入到教學中去，深受學生們的喜愛。目前擔任濟南歐風法語教研組組長一職，編著濟南歐風內(nèi)部專用教材——《法語語音教程》一書。在法語TCF、TEF備考及CELA面簽輔導方面尤為出色，幫助多名學生在考試當中取得B2-C1的好成績。

濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的，用濁音符號表示。

ガ行：ガ行假名代表五個濁音，由輔音[g]和あ行五個元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區(qū)別只是發(fā)か行清音時，輔音[k]不振動聲帶，而發(fā)が行濁音時，輔音[g]振動聲帶。

發(fā)聲時先形成阻塞，同時阻塞鼻腔通道。然后釋放氣流，讓發(fā)聲氣流通過口流出。當鼻音明顯時，首先形成阻塞，打開鼻腔通道，混濁氣流首先流經(jīng)鼻腔，然后釋放出來，使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。線筆名通常位于一個詞的發(fā)聲中，在一個詞的中間，在一個詞的結(jié)尾，在鼻音中。

聊城日語學習好處

日語在某些地方被廣泛使用。軟件公司占日本企業(yè)的90%。大部分外包給日本。日本人在高分子材料和工程方面可能不是很有用，因為這樣的日本企業(yè)在中國并不多。除非他們計劃將來在日本發(fā)展，否則他們應該適應日本社會的老齡化，擁有更少的年輕勞動力。如果他們有很好的語言技能，他們可以考慮在日本發(fā)展，那里的收入很高~但不是那么容易~即使學習日語不是工作，學習日語也不是同時進行的。他們還可以了解自己的文化和風俗習慣，開闊視野，開闊見識，鍛煉記憶力，在大一有充足的時間。別浪費了。