汕頭競(jìng)思教育培訓(xùn)學(xué)校
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汕頭注意力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時(shí)間：2019-08-16 汕頭競(jìng)思教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 147注意力是可以訓(xùn)練的，
目前訓(xùn)練注意力的方法有很多，
但并不是所有的方法都有用。
家長(zhǎng)一定要慎重選擇，
切莫花了冤枉錢又浪費(fèi)了時(shí)間。這里小編推薦汕頭競(jìng)思教育的注意力培訓(xùn)課程。汕頭集中注意力培訓(xùn)
測(cè)評(píng)體系
1. 注意力測(cè)評(píng)
2. 計(jì)劃性測(cè)評(píng)
3. 信息接收測(cè)評(píng)
4. 信息處理測(cè)評(píng)
課程體系：（依據(jù)CAS評(píng)測(cè)結(jié)果定制個(gè)性化訓(xùn)練方案）
1、1-5人小班授課---生物反饋訓(xùn)練（注意力） |注意力 | 抗干擾能力 |專注力 |行為控制力 |情緒調(diào)節(jié)能力
2、課外拓展班---計(jì)劃能力訓(xùn)練（計(jì)劃能力）| 執(zhí)行力 |語言表達(dá)能力 | 應(yīng)變能力 |思維導(dǎo)圖 | 文字表達(dá)能力
3、學(xué)習(xí)能力提升---同時(shí)加工訓(xùn)練（信息處理能力）| 數(shù)理化的應(yīng)用，幾何題 |邏輯推理能力| 空間想象能力 |總結(jié)歸納能力 | 語言理解能力
4、大腦注意覺醒---繼時(shí)加工訓(xùn)練（信息接收能力） |特別針對(duì)語文，英語| 記憶能力| 信息接收能力 |語言識(shí)別能力 | 信息編碼能力
競(jìng)思沙盤訓(xùn)練原理
一盤細(xì)沙，一瓶清水，一架子各式各樣的物件造型，加上訓(xùn)練師的關(guān)注與投入，來訪者的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造，這就構(gòu)成了沙盤游戲的基本的要素！而就在這簡(jiǎn)易的設(shè)置中，內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，心靈的充實(shí)與發(fā)展，提高與轉(zhuǎn)化也獲得了可能。沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導(dǎo)有著密切的關(guān)系，其基本思想;自由與保護(hù)、提高與發(fā)展，以及發(fā)展與創(chuàng)造，都符合兒童心理教育的基本主張，都能夠在兒童的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮積極的作用。箱庭療法可以作為正常人心理活動(dòng)投射的體驗(yàn)。通過擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個(gè)與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的心理世界，展現(xiàn)出一個(gè)人美妙的心靈花園。同時(shí)它也是針對(duì)青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。
競(jìng)思品牌介紹
超過60多家直營中心，600000+學(xué)員案例
競(jìng)思Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州，在糾正孩子注意力、多動(dòng)癥、閱讀障礙等問題上已有近十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前在全國擁有60多家分中心，600000+學(xué)員，憑借頂尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)及91%超高有效率深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。
競(jìng)思教育學(xué)校介紹
競(jìng)思專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭羊MargaretMacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是國外教育醫(yī)療專家和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競(jìng)思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位，獲碩士學(xué)位達(dá)51位。
競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。
